活動花絮

日期:2021-03-08

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教學特優教師「西班牙語會話(二)」課程觀課交流(西語系張芸綺老師)

SDGs:優質教育 
邀請西語系教學張芸綺老師,進行課程觀摩
邀請西語系教學張芸綺老師,進行課程觀摩
教發中心於110年03月08日舉辦教師課程觀課活動,邀請老師們至淡水校園驚聲大樓T502,觀摩西語系教學特優教師張芸綺老師的「西班牙語會話二」課程。
本次課程主題為「旅行」,將旅行所衍生出的相關問題應用於日常生活會話中,同學以自願或是點名的方式與老師互動,課堂活動分成兩個階段,首先透過小組討論的方式,每組學生輪流須回答十個單字所延伸的例句或解釋單字的意義,過程中老師也會給予提示及建議,讓學生能夠與老師有互動;接著進行遊戲的部分,經由各組派出一位學生,透過說的方式,讓特定一位背向答案的學生猜出他們想表達的單字,得分最高的前三名同學能夠加課堂分數,用以加強學生「聽與說」的能力,也能夠讓學生在短短的課程中可以自然的進行西語會話。
老師透過學生回答時,了解學生的讀音、重音、用字及文法等,並給予修正後再次請學生朗讀,除了使學生能夠加強「說」的能力外,其餘同學也能加強「聽」的能力。
張老師全程利用西語授課的方式,讓學生訓練「聽」的能力,讓他們能夠全神關注的再學習,也透過在課堂中與學生簡單的西語對話,讓學生能夠敢說,並願意說,在輕鬆的氛圍中學習西語,帶入熟悉的生活議題,達到最佳的學習成效!
張老師於課堂給予學生適時的文法、單字、讀音修正
張老師於課堂給予學生適時的文法、單字、讀音修正
透過限時各組學生敘述單字的解釋,讓答題者能猜中單字的遊戲,營造歡愉的學習氣氛
透過限時各組學生敘述單字的解釋,讓答題者能猜中單字的遊戲,營造歡愉的學習氣氛
張老師於教室來回走動,適時關注學生學習狀況
張老師於教室來回走動,適時關注學生學習狀況
與會老師聆聽課堂教學內容與觀摩張老師教學技巧
與會老師聆聽課堂教學內容與觀摩張老師教學技巧
張老師藉由分組討論增加教學方式的多元性
張老師藉由分組討論增加教學方式的多元性
張老師在遊戲過程中也給予學生及時的回饋,讓學生在遊戲中學習也能獲取正確的知識
張老師在遊戲過程中也給予學生及時的回饋,讓學生在遊戲中學習也能獲取正確的知識
李主任致贈感謝狀於張芸綺老師
李主任致贈感謝狀於張芸綺老師

計畫別:課程教學開創新局--學教範式創新萌變

發佈單位:教發中心

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