一、執行過程
課程主要分成四個單元，由專業師資林政緯老師負責網頁架設課程授課。並藉由授課老師此領域豐富工作經驗，教師本身是使用輪椅的身心障礙者，深切瞭解職場上身心障礙者的就業阻力，讓學員們了解AI基礎及相關運用的重要性。
本次課程的為AI運用基礎及如何導入自己的工作留，透過老師經驗與自編講義，Chatgpt入門的三把鑰匙及五大基本功，幫助學員深入了解 ChatGPT 的基本原理和應用技巧，並通過實踐練習，提升使用 ChatGPT 進行問題解決和創意思考的能力。課程中，老師借助AI功能，帶領學員們編成一首淡江大學資源教室之歌，讓學員們見識到AI能夠運用的領域之廣。
緊接著就是個別化的導入，以及優化工作流程。講師引導學員探討不同主題，包含鐵路電氣化對運量的影響、颱風路徑及其影響因素、以及環境聲響對讀書效果的關聯性。每位學員針對自己有興趣議題，並且結合AI運用，設計一個專業計畫書。
經過6點滿意度調查，平均滿意度為5.5，顯示學員們對此課程持正向滿意的態度，也提供若干建議，做為日後開設網站架設相關課程參考之建議。

二、檢討與建議
(一)本次上課透過群組提供線上資料，學員具有充沛的時間練習操作方式，並且可以參酌
講師範例演練，效果良好。
(二)課程流程進行良好，場地大小合宜，學員們課後也可利用群組諮詢老師。
(三)AI初階課程實用，若能結合相關公司及提供實習機會則更加。
(四)建議可以開設AI相關進階課程，如音樂編輯或影片生成的課程。