文學院資圖系邀請中山女高國文科教師，也是中山女高人文及社會科學資優班召集人黃琪老師蒞校演講，分享ＵbD的課程設計與學生學習實務經驗。演講中心以以下六大主題做教學分享：
1. 學生是如何學習的?
2. 學生學習發生了沒?
3. 學生學習過程中有何變化?
4. 學生學習有何成效?
5. 學生學習後產生甚麼影響?
6. 教師如何設計課程引導學生學習?

第二部份是講解傳統教學和ＵbD的課程設計的不同點，及解釋何謂ＵbD，及分享ＵbＤ應用於國文之課程設計，以高中國文第五冊鴻門宴課程設計為例。

第三部份，並提到偏鄉服務學習活動是中山女高人文與社會科學資優班的傳統學習活動，並曾榮獲臺北市中等以上學校服務學習績優學校團隊優等殊榮。現場除了分享學生在活動中如何看見不同的自己，發展自我潛能外，並帶來學生相關實體作品數件供與會老師們參閱，和資圖系學會一樣重視學習實務經驗分享，進行偏鄉服務(圖書館利用教育)。

最後以「教育，是一段歷程引導人成為真正的人」～與大家共勉～