活動花絮

日期:2021-11-11

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參考檔案:

通識工作坊~生活美學系列~自我認知肢體劇場工作坊(一)

SDGs:優質教育 
彭子玲導演正在向學生們說明今天的活動內容。
彭子玲導演正在向學生們說明今天的活動內容。
本次舉辦的「通識工作坊~生活美學系列~怎麼樣我就是用肚臍看人的—認知自我戲劇肢體工作坊(一)」由通核中心的陳慧勻老師邀請到烏犬劇場藝術總監—彭子玲導演,帶領報名本工作坊的教職員工生,藉由遊玩肢體戲劇活動來認知自我,學習感受自己,以及試著接觸、了解素未謀面卻有緣分參與同一個工作坊的成員。
彭子玲導演從輔大心理系畢業,擁有充沛的劇場導演、演員經驗,目前也是一位劇場與藝術教育工作者,經常以肢體遊戲、書寫繪畫的方式,去探索自身、觀照人與社會的關係,並藉由社會療癒取向心理學之經驗以及劇場展覽演出,來帶領不同經驗背景的參與者投入這些活動。其曾經導演作品《二路埋伏》,並獲得牯嶺街小劇場年度評審團大獎。
本次認知自我戲劇肢體工作坊的舉辦地點在文學館的L209實驗劇場,這是一個設計成「黑盒子劇場」的地點,幾乎全黑的劇場空間,搭配燈光轉變,能夠使人重新感受人與空間的關係,並進一步感受自身的存在,也是認知自我戲劇肢體工作坊選擇在實驗劇場舉辦的優點之一。
學生高舉手臂,藉由這個動作,感受自己的生命力量。
學生高舉手臂,藉由這個動作,感受自己的生命力量。
張開手臂,去感受空氣與肢體的相互流動。
張開手臂,去感受空氣與肢體的相互流動。
不規律的擺動四肢,藉此內視自己的肢體。
不規律的擺動四肢,藉此內視自己的肢體。
學生們正在聆聽彼此繪製的肢體心靈圖像有何特殊意義。
學生們正在聆聽彼此繪製的肢體心靈圖像有何特殊意義。
活動尾聲,老師、導演、學生們圍成一圈,為今天的努力留下紀錄。
活動尾聲,老師、導演、學生們圍成一圈,為今天的努力留下紀錄。

計畫別:課程教學開創新局--課程活絡多元適性

發佈單位:通核中心

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