讀書會邀請覺生紀念圖書館林雯瑤館長，與同學分享國考準備的心理調適、讀書計畫及資料蒐集等重點
首先，林雯瑤館長說明
一、 面對國考，學生需要有準備國考的預備心理，尤其動機非常重要，要有明確的動機，才能在準備的過程中堅定的走下去。
二、 了解自己較擅長背誦型或理解型的學習方式，使用適合自己的讀書方式以及安排讀書計畫。
三、 與夥伴一同組織讀書會，除了有人可以互相陪伴，還能夠提升讀書效率，因為每個人的優勢都不同，透過參與讀書會進行筆記交換、討論題目，讓讀書的效率增加，展現合作的重要性。
四、 讀書的規劃因人而異，每個人都有自己擅長的部分跟最弱的考科，較弱的考科不一定要追求高分，只要能夠達到標準即可，擅長的考科反而需要維持在原本一定的水準。
五、 國考需要注意最新的命題大綱及考官改考題的重點，考前的猜題可以從考選部的考題、圖書相關學會、最新法規、專業書籍及命題範圍思考，出題老師並不會刻意刁難考生，因此可以站在老師的立場思考，掌握當前圖資領域的新趨勢與重視領域。
六、 AI工具也能協助考生準備，但主要僅作為輔助，還是需要以自身理解為主，加入自身判斷後也可以和師長討論，穩紮穩打的準備，持續力比起爆發力更加重要。
接著，林雯瑤館長也分享解題邏輯與答題技巧。
一、 應具備完整的起承轉合，並以條列方式分點分段清楚呈現重點，可以使用AI協助參考答題結構，但內容仍須自行掌握。
二、 在遇到不同答題情況時該如何應對，若只懂部分內容，則不必勉強猜測答案，專注書寫會寫的部分即可；若完全不會作答，則可從題目的關鍵字著手，透過延伸、修飾無關緊要的字詞，也可能爭取到些許分數。
三、 作答時要注意時間分配，每題都要作答，避免留白，確保整體分數穩定。
四、 書寫時不需要刻意重複開頭句與結尾句，需縮排得當，使整體更有層次。
五、 字體工整、大小適中，並避免錯別字，平時需多加練習。考試前先找好適合自己的文具，並準備黑色與藍色原子筆、修正帶，且多帶幾支筆以防萬一。
林雯瑤館長也說明：
一、 同學可透過命題大綱掌握重點內容，並留意最新修訂。
二、 資料蒐集不應僅限於國家考試題目，即使是準備普考，也應參考高考的考古題，因為不同層級的考試往往有重複的考科，皆應納入準備範圍。
三、 普考與高考在出題方向上略有差異，普考題目通常較不脫離大綱，準備起來更具方向性。
此外，資料蒐集的範圍也應更為多元，
一、 同學需主動蒐集資料，特別是掌握最新法規，例如《圖書館法》、《圖書館設立及營運標準》、《兒童及少年福利與權益保障法》、《著作權法》、《個人資料保護法》、《身心障礙者權益保護法》與《性騷擾防治法》等。可以透過全國法規資料庫查詢並對照新舊法規的修正內容。
二、 除了國家考試外，還可以參考經濟部所屬事業機構考試、研究所入學考、轉學考、各類型研討會報告、中華民國圖書館年鑑、IFLA的圖書館發展趨勢報告等。
三、 也可參考國科會計畫論文，掌握圖書館領域的最新發展趨勢。
　　　最後，祝福考生準備考試順利。