一、執行概況
本次日語預修班-輕鬆聽、說、讀日語課程，共有5位學員。老師除了講解基礎50音、單字及基本規則，融入多媒體教學，結合日文發音相關詞圖表、線上youtube多媒體影片等素材，激發學員興趣與學習動機。另外，第四次課程，老師將上課地點轉到外語大樓一樓chat corner的日本文化體驗教室並且邀請日本學生來互動與經驗交換，讓學員們更加貼進入日本文化。
另外，透過對話，老師反覆進行一對一練習及糾正發音，為日後發音基礎課程打好學習基礎。當然，本次初級課程僅是基礎與開端，未來的日文學習之路仍遙遠。正是所謂老師帶進門，修行在個人，之後必須仰賴學員們賡續精進，老師期許學員能夠多加利用課餘時間學習，並且透過網路資訊或雜誌媒體輔助課堂教學內容，強化日文實戰經驗。

二、課程成效
學員隊與此課程都感到新鮮與實用，也對於視障者的工作領域有另外的管道。透過5點式滿意度調查，平均滿意度為5.8，介於非常滿意與滿意之間。顯示學員對此課程持正向滿意態度。部分學員也提出相關建議，做為日後課程規畫參考之依據。
三、檢討與建議
(一)部分學員視力受限，需要仰賴他人協助與填寫練習資料，並將教材放大，講師事先提供
電子檔案便於即時製作點字講義，提供合宜教材。
(二)建議可以加入外部日本機構參訪，了解校外有哪些資源可以為日後到日本留學運用。
(三)時間安排於暑假，部分學生返家，或許之後在學期間開課，會有更多對於日語學習相關
的同學參加。
(四)學員建議可以延續開設進階的課程或相關日本旅遊之類的體驗課程。