值此大數據時代，透過學習平台完整蒐集學生的學習歷程，並運用數據進行分析，協助師生掌握學習成效，乃是近年來本校在資訊化教學方面持續推動的重點項目。
資訊處持續優化PED（Performance & Engagement Diagram）學生學習成效暨參與圖，透過觀察學習活動安排概況，並於滿足課程經營基本門檻後，啟動雲端流程學習預警機制，透過信件提醒教師課程經營情況，並預警高關懷學生，期望能運用客觀證據，改善教育成果與品質。
由資訊管理學系魏世杰副教授、資訊與圖書館學系陳勇汀助理教授負責分享，現場計40人參與。
時間：112年12月04日(週一)上午 11時 30 分至下午 1時 30 分
地點：淡水校園覺生綜合大樓I501教室
參與人數：40人
主持人：資訊處遠距教學發展中心石貴平主任
分享人：資訊管理學系魏世杰副教授、資訊與圖書館學系陳勇汀助理教授
主辦單位：資訊處