1.110學年度國際事務學院所舉辦的多元與創新的教學研習活動，改採以一系列的研習活動為籌備方式，希望透過大學社會責任、全英語授課、遊戲式學習法(創新教學法)三個面向來連結教學實踐研究。
2.第三場活動邀請政經系的林偉修老師來主講；林老師教授政經系與觀光系的經濟學課程，以往被學生認為是生硬的經濟學，在林老師運用遊戲式教學法(game-based learning)的方式之後，把經濟學的理論，透過以撲克牌代用為牌卡的方式之後，以小組活動的模式，讓學生直接透過遊戲過程，來體會經濟學理論。
3.偉修老師一個學期總共會規畫四次的撲克牌小遊戲，每次進行的時間約需要兩堂課的時間，此次演講，偉修老師只以其中一個遊戲舉例說明，如何於課堂上操作，讓學生了解到經濟學的理論下，價格跟供需會因為一些因素而有資訊透明否、運氣、政府補貼、關稅…等各因素，而有所浮動。偉修老師提到，過去在上課的過程當中，都是以講課的方式來呈現，但是，越發覺得學生對於抽象的情境很難理解，因此，他是透過參與遊戲式教學法的工作坊之後，開始設計小遊戲，並運用於課堂當中，而他過去幾年的經驗也顯示，儘管是全英語授課下，同時在觀光系與政經系的教學評鑑上，都獲得比系平均、院平均、校平均還要高的分數，而學生的上課接受度，也比以往好得許多。
4.有參與的老師希望未來能夠舉辦工作坊，直接讓老師們體驗使用撲克牌來教經濟學；這將成為未來研習的規畫參考。