活動花絮

日期：2019-06-16

點閱：359

參考檔案：

《時代華語》大師講座暨實務工作坊

SDGs：
研習成員合影
研習成員合影
本課程之教學目標為協助教師在華語非母語者（CSL)之課程中，利用美國外語口語測驗（ACTFL OPI) 技巧，並討論《時代華語》教學的過程中，如何串連教學策略，以「逆向設計」出有效率的華語提問，促成學生做出最多的口語輸出，達到最佳的教學效果。

下午的研習並安排學生實際口語測試；在分組討論中，劉教授並分析實施過程是否有錯誤的引導，以及如何改進老師在施行口語測驗中的出題技巧，確實做到成功的測試結果。
ACTFL OPI 口語測驗施行技巧及教學策略（以《時代華語》為例）
ACTFL OPI 口語測驗施行技巧及教學策略（以《時代華語》為例）
分組討論
分組討論
實境演練
實境演練

計畫別：高教治理開放共榮--開放華語全球共學

發佈單位：華語中心

上一則：淡江大學108年度「教師跨領域研究社群『找回臺灣記憶的顏色 - 臺灣古寫真上色專題』」活動紀錄表(第五次)
下一則：在台灣工作並使用『Cake』找工作 Working in Taiwan & Using Cake for Job Searching