活動花絮

日期:2026-10-28

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在火山腳下為世界帶路:我的阿蘇實習日記 Bridging the World and Aso: A Personal Internship Journey at the Foot of the Volcano

SDGs:優質教育 
筑暄分享經驗。
筑暄分享經驗。
一、 活動目的
1. 拓展國際視野與實務接軌:藉由赴日實習學生的第一線經驗傳承,協助在校生深入了解海外觀光場域之營運模式、地質公園導覽解說與跨文化接待實務。
2. 激勵自主跨域與海外探索:透過真實的文化適應、實習日常與行銷專案分享,破除語言與心理隔閡,鼓勵青年學子跨出舒適圈,同時預告未來新南向海外非營利組織(NGO)之多元實習機會。
二、 活動內容、成果
本次講座圍繞「走進壯闊活火山下的第一線觀光接待」為主軸,分為學生實務經驗分享與系所規劃說明兩大核心:
• 主講人分享:阿蘇觀光接待現場與實習日常
o 申請條件與行前準備:說明阿蘇實習的徵選資格、必備之基礎語言能力、心理建設及申請時應具備的學習動機。
o 工作場域與責任分工:介紹實習據點「道之驛(道の駅)」的營運定位,剖析其作為結合地方創生、農特產行銷、旅客諮詢樞紐之複合型觀光平台角色,並分享團隊間的職責劃分與跨部門協作。
o 多元工作項目與行銷實作:
 跨文化接待與導覽:為各國旅客和當地居民提供諮詢與解說服務,傳遞在地地景與人文價值。
 內容行銷與社群經營:運用第一人稱視角撰寫推廣部落格文章、親身參與在地文化活動體驗,並實地掌鏡拍攝觀光宣傳照片,累積觀光數位行銷經驗。
• 系主任座談與展望:學制接軌與未來多元機會
o 阿蘇實習計畫沿革:回顧學院、學系推動日本阿蘇實習合作的緣起與長期深耕成效,說明計畫的意義。
o 未來海外實習新藍圖:向與會師生預告系上正積極開拓東南亞實習據點,未來預計引進馬來西亞文化資產與地方創生型 NGO 實習機會,提供學生更多元且具社會影響力的國際場域選擇。
三、活動回饋
回收問卷15份,平均是5.66分。獲得最低分的選項分別是活動地點方便性各有4分、3分,甚至1分的得分。顯見,此活動希望能夠給予住宿淡江學園的學生多多參與,但是,實際上,僅只有兩位居住在學園的學生來參加,而其餘參與者,都必須下課後匆忙抵達淡江學園參與活動。

參與人數:師長1人、學生17人。 整體滿意度(滿分6分):5.66分
活動體驗、行銷照片拍攝。
活動體驗、行銷照片拍攝。
同學聆聽分享。
同學聆聽分享。
實習地點、工作內容介紹。
實習地點、工作內容介紹。