六年級的公民素養課程主題一《公民觀世界》成果發表，下午在教學群老師們的引導下，進行公民倡議行動，林雅芬老師和翁慧樺老師帶一甲孩子來觀賞畫展，大家將個人與分組學習成果在一年級學弟學妹面前現身說法，尋求認同。給一甲的孩子們進行一場藝術饗宴與議題思考互動，我們相信在孩子們的心中已經驗（驚艷）一堂最真實古文明的認知概念圖像！內容包括世界遺產、SDGs 性別平等目標、疫情下的公平正義等。

世界遺產（英語：World Heritage；法語：Patrimoine mondial；西班牙語：Patrimonio mundial），是一項由聯合國支持、聯合國教育科學文化組織負責執行的國際公約建制，以保存對全世界人類都具有傑出普遍性價值的自然或文化處所為目的。世界遺產分為自然遺產、文化遺產和複合遺產三大類。國際文化紀念物與歷史場所委員會等非政府組織作為聯合國教科文組織的協力組織，參與世界遺產的甄選、管理與保護工作。(引自--維基百科)