本課程旨在透過實際範例，協助老師在教學實踐研究計畫中有效運用iClass，並說明「學習成績前後測驗」和問卷設計，介紹如何使用iClass的PED視覺化圖表來監控學生表現和參與度。
課程大綱：
　１、iClass與教學實踐研究計畫內容相關性
　２、分組學習規劃
　３、討論區規劃 – PBL實施範例
　４、問卷規劃 – 學習動機量表
　５、成績管理
　６、同儕互評
　７、Performance-Engagement視覺化圖表的應用與解讀
由鍾志鴻老師負責上課指導，線上及現場計37人參與。
時間：112年10月17日(週二)下午 12時 10 分至下午 1時
地點：商管大樓B204電腦教室
參與人數：37人
講者：教科系 鍾志鴻老師
主辦單位：資訊處