俗話說「活到老，學到老」，學習不應受年齡、學科或身分所侷限，自主學習正是終身學習精神的具體展現。王伯昌教授以個人深厚的學術素養與學習熱忱為基礎，透過歐洲旅遊規劃並開啟西洋藝術史之自主學習歷程，展現學者持續探索未知領域的學習態度。行前，王教授即進行充分的文獻蒐集與主題研究，建立完整的學習脈絡；行程中，則親赴歐洲多國重要美術館與文化場域，透過實地觀摩與作品賞析，深化對西洋藝術發展脈絡與美學精神的理解，充分體現「讀萬卷書，行千里路」的學習精神。
值得一提的是，王伯昌教授本身為傑出的化學科學家，卻能跳脫單一學科框架，投入西洋藝術史之自主學習，將理性思辨與人文素養相互結合，展現跨領域學習的高度實踐力。其學習歷程不僅豐富個人學術視野，也為教師與學生樹立終身學習與跨域探索的典範，彰顯自主學習課程在培養多元素養與拓展知識邊界上的重要價值。
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