活動花絮

日期：2021-09-10

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參考檔案：

「教師跨領域研究社群」-Digital AIEOU-第4次

SDGs：優質教育　產業創新與基礎設施　永續城市與社區　
學員成果版面 學員以小組發表的形式將各組所完成的設計呈現給社群成員，並上台分享學習與操作過程的心得。
學員成果版面 學員以小組發表的形式將各組所完成的設計呈現給社群成員，並上台分享學習與操作過程的心得。
在學員們的分享中我們看到工作坊的成效，藉由短期且密集的教學與操作，學員得以在過程中快速學習新興領域的知識與技術，且直接應用於設計中，即便這樣的嘗試都還侷限於小尺度的操作，但期望可帶給學員跨領域專業的養分，並在未來應用於更多樣的建築設計領域。而在分享會的討論與交流中，我們同時藉由不同專業者的視角，重新思考設計的可能性，並在不同觀點的激盪下找到對於新興科技與技術的切入點，也在此一過程中同時發掘建築的未來性。
成果發表會討論 藉由學員的作品成果，社群成員、學員們與跨領域專業者討論新興技術所帶來的改變與可能性。
成果發表會討論 藉由學員的作品成果，社群成員、學員們與跨領域專業者討論新興技術所帶來的改變與可能性。
學員與講師合照 機械手臂編織組的研習成果，學員同時以渲染圖輔助呈現他們所想像的未來場景，期望未來將其應用至真實建造中。
學員與講師合照 機械手臂編織組的研習成果，學員同時以渲染圖輔助呈現他們所想像的未來場景，期望未來將其應用至真實建造中。
社群成員與評圖者合影 經歷了各種觀點的討論後，參與者得以重新思考既有專業的侷限與突破點，從中激盪出新的想法，同時找到跨領域整合的可能性。
社群成員與評圖者合影 經歷了各種觀點的討論後，參與者得以重新思考既有專業的侷限與突破點，從中激盪出新的想法，同時找到跨領域整合的可能性。

計畫別：全球在地逐鹿萬里--研究茁壯群雄爭鋒

發佈單位：研產組

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