活動花絮

日期:2024-05-25

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參考檔案:

數位行銷數據實務(一)

SDGs:優質教育 
業師透過影片範例解析消費者輪廓
業師透過影片範例解析消費者輪廓
在第一堂教學中,業師首先帶領我們認識傳播媒體的概念,並以問答的形式與同學們共同討論「媒體」的定義,為本課程打下了堅實的基礎。接著,業師詳細說明了媒體投放架構,並以最核心的公式「媒體=目標 x 呈現 x 流量 x 優化」逐步拆解每個步驟。通過對「目標、呈現與流量」的詳細講解,讓同學們對媒體投放有了深入的了解,並為下一堂課的「優化」講解做好了鋪墊。
最後,業師通過分組討論,讓同學們進行實際練習,學習如何設立媒體目標,選擇可行的媒體與呈現方式,以及決定受眾目標。各組完成討論後進行了發表,並由業師給予講評,圓滿結束了此次教學。由於同學們幾乎都是第一次接觸媒體投放的概念,對於許多專有名詞或流程並不熟悉,幸虧業師細心講解,並通過各種比喻進行進一步的說明,使同學們能夠融會貫通,受益匪淺。
本次參與課程的學生共有6人。
同學認真聽課
同學認真聽課
分組討論
分組討論
業師協助同學釐清問題
業師協助同學釐清問題
分組討論
分組討論
業師介紹媒體類別
業師介紹媒體類別

計畫別:教學創新精進--課程活絡多元適性

發佈單位:資傳系

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