這個星期的第二場活動，
化學遊樂趣的分析車來到了新北市的育林國中，
同樣是自科社的同學參與活動，
今天都是八年級的同學，
有一點點化學的基礎，
曾經做過跟雙氧水有關的化學實驗。
這應該是化學遊樂趣活動今年以來最安靜的實驗室，
沒有之一。
靜 悄 悄。
除了我們講師一直碎碎念實驗的技巧之外，
只能非常勉強的聽到同學彼此之間互相低語提醒流程，
非 常 安 靜。
好不習慣啊!
通常國中的同學應該是可以把實驗室吵翻天的，
可是育林國中的這一群，
秩序好到一個不可思議，
也不見他們的老師說什麼，
就是靜靜的做實驗。
也不是說沒有半點回應，
講師問問題，
同學都會回答，
多半也都能講出正確的邏輯，
做實驗也不是那種眼神死的狀態，
很專注，滿仔細的，
但是就是沒聲音 XD
今天還在育林國中碰到水質專家，
真的是專家喔 !
學校有一位老師曾經在台北市政府工務局工作，
而且還是負責水文，
這應該是我們頭一次進入學校，
有老師一看到台灣默克的 logo，
那麼開心地跑過來一寒暄就知道我們車上帶了什麼儀器的，
然後很 High 的跟我們分享他工作時期的種種經歷，
包含整個淡水河流域的水質、兩個水庫的差別等等，
請接受小編的膝蓋，
這太厲害了 !!!