分析車經過台北市區時還下著傾盆大雨，到了石碇高中後已經停雨！帶著這樣的好運，我們跟高一科技實驗班的同學們一起測量蔬菜裡的硝酸鹽含量。
在講座階段，同學們很認真地聽著小高講述原理，面對小高的提問大家多少都有點害羞呢，但大家都很認真地聽著，討論要用什麼樣的變因當對照組時更是全神貫注，很快地，大家拎著準備要做實驗的菜來到隔壁的實驗室。
台上的助教一邊說明待會實驗的步驟以及注意事項，沒料到講得太開心忘記放慢說話速度，謝謝同學們善意的提醒！也許是對於這樣的實驗模式感到陌生，一開始大家都拿著菜有點不知所措，不知道該怎麼辦，還有同學跑去找隨班老師詢問手上的菜是什麼菜，助教們都忍不住大笑出聲。經過一段時間，很明顯感覺到同學們越來越熟練，不管是剪菜、過濾，一套步驟下來行雲流水，雖然還是有幾件小插曲，例如果汁機沒鎖緊漏水、要加的水量從196克記成19.6克等等，都是會讓人不禁笑出來的小事情，今天的實驗室很歡樂呢！
最後的數據討論，我們請每組舉派一位同學，站起身跟全班報告自己組別的數據，有泡過鹽水的、泡過酒精的等等，測出來的數據可能跟自己推想的有所不同，或是剛好驗證原本的猜想，不管是哪種結果，都讓同學有更多的討論空間，就留給同學們好好研究啦～
新北學Bar
#SDHS石碇
#看到同學在教室裡拿著參與證明合照
#希望今天的實驗讓你們印象深刻