面對21世紀變動快速的知識及產業，不同專業領域的界線逐漸模糊，轉而興起的是結合多項領域專長的知識，以及具備高度創新能力的人才。跨領域學習也成為我國高教深耕計畫推動的重點之一。但是，究竟該如何做才能達到目標?我們需要有成功的典範借鏡。

目前擔任中興大學生命科學院客座教授，也是中國吉林大學唐敖慶講座教授的黃大一老師，就是跨領域人才的典範。30年前黃大一曾參與中文電腦的發展，用FORTH語言寫程式，還有一個中文輸入法發明的美國專利，至今仍極力推廣徹底中文化的高速電腦的夢想。不過，因為父親遭到白色恐怖受難，他長年待在美國工作，愛玩石頭，也自學研究催眠。2003年無意中在雲南挖到早期恐龍胚胎的化石，於是展開長達十幾年，與不同領域專家共同研究恐龍胚胎發展，多篇論文登上Nature期刊，2013/4/11那篇還是封面論文呢！有機會開展出「古生物化學」（古生物學＋化學）的新整合學科。此跨領域形式不只是自身學習的範圍增廣，還可以跟不同領域的專家深入合作，這一切成就歸因於黃老師不受到外在拘束，又堅持學習的心。因此，此次講座希望邀請黃老師在短短兩小時內，跟有緣的師生分享他自身如何從中文電腦的夢，跨到化石研究，又如何能跟不同領域的專家切磋、相互理解。