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活動花絮

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114：提升高教公共性--精準輔導智慧共融
老師講解日文發音及基礎知識

深耕課程-日語預修班-輕鬆聽、說、讀日語

一、執行概況 本次日語預修班-輕鬆聽、說、讀日語課程，共有5位學員。老師除了講解基礎50音、單字及基本規則，融入多媒體教學，結合日文發音相關詞圖表、線上youtube多媒體影片等素材，激發學員興趣與學習動機。另外，第四次課程，老師將上課地點轉到外語大樓一樓chat corner的日本文化體驗教室並且邀請日本學生來互動與經驗交換，讓學員們更加貼進入日本文化。 另外，透過對話，老師反覆進行一對一練習及糾正發音，為日後發音基礎課程打好學習基礎。當然，本次初級課程僅是基礎與開端，未來...　【更多】
講師帶領學員認識微積分的世界

多元專長、職場達人計畫-生涯啟航 : 微積分不危機基礎班

一、執行過程 本學期「微積分不危機基礎班」的基礎課程安排，主要講師透過本學學習微積分經驗，已顯而易懂的方式來增進學生數理能力，降低身心障礙學生對於學習微積分的恐懼。 本次學員共6位。課程共計五次，講講師自編講義，口頭講授結合白板板書、圖像與實例講解（搭配講義放大說明），小組討論與練習題演練。老師帶領課程主要重於學員理解。課程進行中，帶領老師適時示範解題，引導與提供必要的資訊與提示，在無形中，激發學員本身的想法與老師及其他學員共同討論解決方案。 ...　【更多】
建甫老師介紹課程講師蕭上晏

「生命教育，有愛無礙」生命教育故事講座-魔物與勇者，像我這樣的一個亞斯

一、活動流程: (一)約60位同學參與講座課程。 (二)首先，由陳建甫老師介紹課程內容及講師。 講師蕭上晏老師以勇者的故事開場，分享本身為亞斯伯格症，讓學生了解什麼是自閉症及分類、亞斯伯格症有哪些印象及特徵，人際溝通問題及困境、有哪些關係輔助工具可以運用等等。講師本身國北師台文所畢業學生。講師也分享自身經歷及在大學就學時，除了須學習獨立生活之外，還必須重新用不同的方式與同學的相處互動，在挑戰及接踵而至之下，儘管過程中有許多挫折與挑戰，但講師分享轉念後找到無限...　【更多】
講師帶領學員了解活動目的與職涯規劃重要性

多元專長、職場達人計畫-生涯啟航 : 彩繪心世界—透過心靈牌卡譜寫出自己的大學生命故事

一、執行過程 本學期「生涯啟航 : 彩繪心世界」的諮商安排，主要講師透過生涯牌卡及繪圖的兩種工具，引導學員在人生最重要的八個階段中，繪出自己的生命線及生涯藍圖。 本次學員共7位。課程共計五次，講師在活動開始前，講師皆會請每位身心障礙學生自我介紹與破冰，每位成員介紹就讀科系、興趣及未來對於生涯上的規劃憧憬。彼此充分認識有助於對於活動的凝聚向心。講師準備豐富素材(彩色筆、蠟筆、圖畫紙、輕音樂及心靈牌卡)，每次進行活動，均會讓學員用畫的方式去闡述自我與大學學習生活...　【更多】