:::

活動花絮

教學創新精進
善盡社會責任
產學合作連結
提升高教公共性
專章國際化行政支持系統
~
搜尋 清除條件
「中山北路走進小菲律賓」由呂曉清女士帶領導覽。

114-1「社會議題探索暨實踐課程」：專題8跨文化走讀活動「中山北路走進小菲律賓」

本次社會議題探索暨實踐課程專題8跨文化走讀活動由政經系何景榮老師帶領，呂曉清女士導覽主講，由中山北路走進小菲律賓，帶同學們體驗菲律賓移工與新住民生活狀況。學生們在聖多福教堂前集合，導覽員領導同學們進入菲律賓鄉親週日聚會的彌撒禮拜堂，解說彌撒的特點，並介紹教堂後方的祈禱與奉獻處。接著帶領同學逛菲律賓新住民商店，了解在台菲律賓鄉親的日常生活暨飲食文化，最後帶同學參觀中山北路「金萬萬商場」，此為全台灣最大的菲律賓商場，服務廣大的在台菲律賓裔移工暨新住民。 　【更多】

「從對話到共鳴：主持人的傾聽與引導」

講師潘月琪，從事主持、人物訪談以及口語表達教學超過 22 年，其中包括主持了 17 年的廣播節目，上百場記者會、講座論壇以及頒獎典禮。 　【更多】
英語教學的樂趣與挑戰

英語教學的樂趣與挑戰

本次活動邀請鄭宜佳副教授分享其多年從事 EMI 課程的教學經驗。鄭老師以「英語教學的樂趣與挑戰」為題，深入探討在英語授課過程中所面臨的實際情境，包括： 　【更多】
許文昌先生開場

科技閒聊： 創意、科技、與落實 Tech Chats: Creativity, Technology, and Implementation

科技的進步如今已經讓人們感受到運算的力量，從即時計算的AI，到小型資料處理，科技為我們及環境帶來了無盡的便利。對於資訊工程學科的學子來說，這都是不容忽視的趨勢。 　【更多】
闡述法鼓山心靈環保

114年度氣候變遷及淨零排放演講—由人間佛教到綠色佛教：當代台灣佛教團體的環保論述與實踐

丁仁傑教授為同學帶來理論的視野，強調環保、淨零碳排另一個面向，使用Pillarization （中流砥柱化），這個概念，最早是荷蘭社會學家所提出，用來描述西歐天主教徒在某些國家或地區成為社會少數後，重建其組織型態（天主教徒自稱為「中柱」〔pillar〕），將學校、醫院、報紙、運動俱樂部、圖書館，甚至是政黨與商會等等，由單一宗教團體全部包辦，以對抗外界世俗社會或是有利於政治動員的社會組織狀態。後來比利時社會學家Dobbelaere（2000）提出了Pillarization （中流砥柱化）這個概念來討論這種現象。Dobbelaere甚至將這個概念引用在對於歐洲某些新興宗教團體（如山達基教會和創價學會）的討論上。 　【更多】
講者黃鴻珠教授

114學年度資圖領域公職考試讀書會(II)-圖書資訊管理類科 職能分析─職務內涵

黃鴻珠老師在今日國考讀書會的演講內容中，首先介紹自己有參與過國家考試的出題與評分，所以能站在出題老師的角度，與同學分享考試範圍與蒐集資料。 　【更多】
介紹講員

114年度氣候變遷及淨零排放演講—植感對話：設計思考 X 植物 X 人文

第一部分演講 Design Thinking 的定義 from IDEO 設計思考是一個以人為本的創新的方法，是從設計師的工具箱中找出的，可以整合人的需求科 技的可能性、及商業成功要素的方法。 設計思考教父： 大衛‧凱利 ( David Kelley ) ，1991年創辦知名設計公司IDEO。最著名的設計作品是蘋果電腦 和微軟的第一支滑鼠、摺疊型筆記型電腦、拍立得相機以及第一支兒童牙刷。打造成功的設計 系統。 設計思考五步驟：雙鑽石研究方法 這個方法的重點...　【更多】
活動主辦人干詠穎老師

通識教育「樂齡健康促進」跨領域微學程專題演講：快樂學、輕鬆打：手指鼓的入門體驗

人四老師分享了他接觸手指鼓的契機。老師原本主修農業化學，職涯投入疫苗開發研究，長期在高壓實驗室環境中工作，一天常需待上 12 小時以上。在沉重的工作節奏下，他偶然在網路上看到手指鼓的演奏影片，對其獨特節奏與技巧深受吸引，因而萌生學習的念頭。儘管未受過任何音樂訓練，他憑藉自學精神，反覆觀看示範影片練習，逐漸掌握手指靈活度與節拍控制，成果愈發進步，進而走上比賽舞台。近年來，他在亞洲手指鼓賽事中多次脫穎而出，成績亮眼。 　【更多】
工作坊合照

『聽見淡水-城市聲音漫遊』工作坊

本次工作坊邀請聲音藝術家鄭婉蒨小姐，從探索聲音開始，逐漸瞭解「聲景」與「田野聲音採集-Field recording」的概念，並透過聆聽、辨識、探索、採集和聲音與藝術拼貼創作等活動，讓學生體驗日常生活中的聲意與在地的連結。 　【更多】
業師說明角色設計的細節差異

角色設計及插畫經驗分享

本次插畫角色設計課程中，業師首先分享了自身的工作經驗與接案歷程，讓同學們更了解業界的實際運作方式。 首先，業師介紹角色設計接案的完整流程，從確認客戶需求、規格與費用開始，到進入角色發想與製作的階段，並特別強調「概念設計」在溝通中的重要性，是串連設計師與客戶之間的關鍵橋樑。 接著，業師逐一講解過去的專案案例，深入分析從初期構想到設計細節的實際應用，讓學生能清楚看見專業角色設計的思考脈絡與製作過程。 課程中業師也傳授了許多角色設計的重點與實用技巧，內容豐富。最後進行QA交流時間，同學們透過提問...　【更多】
邀請經濟系林朕陞助理教授分享「從0到1，播下AI的種子：跨域x實作x證照，打造學生有感的AI應用課程」研習活動

從0到1，播下AI的種子：跨域×實作×證照，打造學生有感的AI應用課程(經濟學系林朕陞助理教授)

本次研習於114年10月31日舉行，邀請經濟學系林朕陞老師分享「智慧應用經濟學」課程經驗，進行AI的內容教學時學生的痛苦感很強，老師也有強烈的挫敗感，希望用分享跟交流的方式與不同的老師進行請教，去改變教學設計來提升教學幸福感。 　【更多】
最佳永續想法王 頒獎合照

循環經濟的品牌行銷

本場演講以「內料外造 insight out：循環經濟」為題，從品牌創立的初衷談起。內料外造誕生於對工業廢料命運的反思，材料不該以「報廢」為終點，而能透過設計獲得第二次生命。演講將首先介紹品牌的創始因緣——如何從工廠現場的觀察轉化為循環設計實踐。其次，說明循環經濟產品策略：以「廢料再製」為核心，導入模組化、低碳製程與地方材料鏈結，創造兼具環保與美學的商品。第三部分聚焦品牌溝通主題——「從剩料看世界」，以故事化行銷傳遞永續價值。第四部分分享ESG夥伴案例，包括與台灣永續能源研究基金會合作展覽佈置、與製造業共創再生產品、與教育機構推廣永續設計課程。接著將說明品牌發展的下一步：建立跨域永續設計平台，連結設計、教育與產業。最後的「ESG行銷溝通工作坊」將以內料外造的實際專案為例，帶領學生思考如何將永續行動轉化為具影響力的品牌敘事，實踐從材料到理念的全面再生。 　【更多】
出席師生合照 照片說明：出席師生合照

114年10月三全導師進駐輔導——政經系

本次舉辦三全導師進駐輔導目的是希望透過這個活動，了解大一新生進入淡江大學之後，課業學習概況以及在淡水住宿生活的適應情形。 　【更多】
預建建築事業群品牌策略長游筆文設計師蒞校演講。

業師演講：《創業 × 斜槓 × 跨界合作的實戰指南》

游老師強調，新媒體環境的快速發展改變了設計師的角色，使其從單純的執行者轉變為敘事與情感的建構者。他以星巴克網站地方化設計的案例，說明數位空間如何再現文化氛圍與品牌記憶，進而強化消費者的情感連結。學生們在聆聽後多表示印象深刻，認為設計不再只是視覺呈現，而是一種能引發情感共鳴的溝通形式。 　【更多】
學生討論如何在台灣適應生活和找工作

114年10月三全導師進駐輔導——資工系

為了幫助學生順利適應宿舍生活，並在學習與日常生活方面為新生提供支持，三泉教育中心舉辦了一系列由指導老師帶領的輔導與支持活動。 　【更多】
主題演講

自主學習課程-Experience the Contemplation of Western Medieval Icon Arts (默觀體驗西洋中世紀圖像藝術的神聖時空)

「跨文化藝術與宗教: 尋找桃花源---建築的語言」的單元架構及目標，主要設定在與神聖相遇/溝通的途徑介紹, 繼前面介紹了哥德式建築與巴洛克建築的宗教美學後，此次演講目標在體驗如何通過默觀基督宗教中世紀圖像藝術，進入與超越相遇的神聖時空。固然，為宗教人言之，其宗旨在認識和探索作品的象徵和指涉。對一般人言之，則是體驗如何得以透過傾聽內在自我，以與他者、與自然，與造物感通及聯繫的方式。內容包括 (一)默觀介紹(二)步驟說明 (三) 暖身及練習 (四)回饋及討論 (五)入門體驗及分享。演講人首先簡要說明圖像默觀的意涵，接著透過一般圖像觀看的練習，先熟悉如何觀看，再分享外感官對圖像藝術作品的感知，後逐一進入內感官的觀看。在小組討論、分享及為圖片命名的過程中，遂能逐漸明白圖像默觀的意義。當進入主題(以 A. Rublev 之Trinity《聖三》為例)之默觀體驗時，則已能領會作者所展現的主題思維和詮釋，乃至畫中故事人物間的關係想像之中，是一能了解及體驗何以西洋中世紀圖像藝術，會被視為是引導進入神聖時空媒介的所在! 　【更多】
活動海報

資圖系114學年度頂石課程-「圖書資訊產學實習」成果發表會

「圖書資訊產學實習」為本系大四選修課程，同時也是本學年度的頂石課程。課程每年於暑假期間媒合學生前往校外機構進行實務實習，涵蓋公共圖書館、大專校院圖書館、專門圖書館、博物館、檔案局、出版業、電視與廣播媒體、基金會等多元領域。 　【更多】
林偉修主任進行GSIP計畫介紹

2025 全球實習服務計畫GSIP成果發表暨徵選說明會

當天的活動一開始，由林偉修主任做開頭，介紹GSIP歷年合作的組織和簡單的介紹本計畫。讓有興趣或意願參與本計畫的學弟妹有個對組織和實習目的有個概論。由於 ANFREL 組織的學長們目前都在國外留學，他們特別準備了一段影片，透過四張對他們而言具有重要意義的照片，分享他們在實習期間的工作內容，以及在當地的文化交流與生活體驗。 　【更多】
外籍學生分享

節慶交流會 Festivals Around the World

開學以來，學生們已經一同度過了充滿團聚氣氛的中秋節，而接下來也將迎來充滿驚喜與歡樂的萬聖節與聖誕節。為了讓學生能更深入了解世界各地的文化風俗，並促進本國學生與國際學生之間的互動與交流，本次特別舉辦以「節慶」為主題的文化交流活動，鼓勵學生分享自己國家的傳統慶典與獨特習俗，藉由彼此介紹與討論，體驗多元文化的魅力。 　【更多】
邀請水環系李柏青副教授分享「師法自然，細節生活」研習活動

師法自然，細節生活(水資源及環境工程學系李柏青副教授)

本次研習於114年10月28日舉行，邀請水資源與環境工程學系李柏青老師分享以自然、生活與社會為主軸，強調學習應從觀察與實踐出發，並舉海岸波動、咖啡風味與貝殼廟永續設計等例子，說明知識源於自然與生活。 　【更多】
林怡君老師介紹專題15主題及內容

114-1「社會議題探索暨實踐課程」專題9、10及專題15、16說明會

一、本次課程專題說明會由陳建甫老師、林怡君老師主講，說明「社會議題探索暨實踐」專題9、10及專題15、16的內容及達成任務方式。 　【更多】
學長分析自媒體的如何去運算

自媒體經驗談 — 我們真的需要流量密碼？

本次講座由目前在工業技術研究院擔任攝影的荊澔恩學長主講，荊澔恩學長以自身在影像製作與平台經營的經驗，帶領同學重新思考自媒體的可能性。 　【更多】
政經系包正豪院長介紹專題內容

114-1「社會議題探索暨實踐課程」專題7說明會暨原住民議題影展「布農神話The myth of bunun」

一、「社會議題探索暨實踐」課程中，專題7-原住民族社會困境議題初探 (Indigenous Social Issues)，希望同學對原住民議題更加深入認識，因此安排播放原住民影展，這是該專題的任務之一。本次活動因天候因素，臨時改為現場及線上同步進行，希望無法前來的同學，也能一同了解該專題內容。 　【更多】
講者林雯瑤館長與同學分享從心理狀態、讀書計畫至資料準備的範圍

114學年度資圖領域公職考試讀書會(I)-國考教戰手冊

讀書會邀請覺生紀念圖書館林雯瑤館長，與同學分享從心理狀態、讀書計畫至資料準備的範圍。 首先，林雯瑤館長說明 一、國考需要注意的事情及考官改考題的重點，學生需要有準備國考的預備心理，尤其動機非常重要，要有明確的動機，才能在準備的過程中堅定的走下去。 二、與夥伴一同組織讀書會，能夠讓讀書的效率增加，每個人的優勢都不同，透過參與讀書會進行筆記交換、討論題目，讓讀書的效率增加，展現合作的重要性。 三、讀書的規劃因人而異，每個人都有自己擅長的部分跟最弱的考科，最弱的考科不一定要追求到考取高分，只要...　【更多】
洪復一老師開場說明此次交流分享會的主旨

資工系全英學士班大三出國留學經驗交流分享會 Experience Sharing Session for Junior Study Abroad in TKU CSIE

本活動旨在介紹大三學生出國留學的相關流程與合作學校資訊，協助同學申請合適的姊妹校。活動開場先說明大三出國的作業時程，除校級的統一規範外，也特別說明系級的特殊考量與規定。本次提醒學生，登記時須先通過英檢，並在回國後依學分採認原則辦理，以利同學事先規劃並選擇最適合的姊妹校。 　【更多】
演講者介紹

114年度氣候變遷及淨零排放演講—從合作社到大學：推動公民電廠實務與展望

以「淨零排放、永續發展」為核心理念，旨在引導學員深入理解能源轉型的重要性與實踐方式。課程內容將從台灣合作社的發展歷程切入，探討其在社會經濟中扮演的角色，並進一步分析合作社如何成為推動綠能與社會共好的關鍵力量。我們將特別聚焦於公民電廠的概念與實務運作，說明其在能源自主、社區參與及減碳目標上的貢獻，並展望未來可能的發展方向與挑戰。此外，課程也將分享大學端與合作社攜手推動公民電廠的成功案例，呈現跨界合作如何整合資源、促進知識交流，並實際落實淨零排放的願景。透過理論與實務並重的學習，學員將能掌握能源轉型的核心策略，並理解如何在生活與工作中實踐永續理念，共同打造更具韌性與公平的社會。 　【更多】
工作坊上課情形

【微學分】AI實作體驗工作坊-「影像分類與偵測」

為推動人工智慧教育普及化，AI創智學院於10月舉辦「掌握未來科技趨勢，無需程式技能！AI實作體驗工作坊」，活動共開設四個場次（10/21、10/23、10/27、10/29），吸引對AI充滿興趣的學生踴躍參與。 　【更多】
晚餐Dinner

觀光之夜 ITM MeetUP

「觀光系之夜」是一項結合經驗分享與國際交流的年度重點活動，旨在促進本系學生之間的學習互動與國際視野的拓展。活動的核心精神在於藉由大四學長姐回國後的親身經驗分享，讓尚未出國的學弟妹能更深入了解海外學習、生活及實習的真實樣貌。透過這樣的面對面交流，學生不僅能獲得第一手的資訊，還能釐清自身對出國學習的疑慮，進而為未來的留學規劃與生涯發展奠定更穩固的基礎。 　【更多】
企管系陳怡雅老師「團隊運作模式、合作與溝通」講座

114-1「團隊發展」入門課程講座- 團隊運作模式、合作與溝通(二)

一、三全共同科「團隊發展」課程分為「入門課程」授課、「活動參與」及「活動執行」認證三部分。學生藉由入門課程引導，建立團隊運作與合作、企劃構思與發表、活動籌備與執行等基本認知，並融入AI團隊發展學習，使三全教育與時俱進。 　【更多】
業師介紹自動化

N8N自動化Ｘ行銷

在本次的分享講座中，業師以「自動化工具實務應用」為主題，帶領同學們認識 n8n 的基本邏輯與實際操作方式。課程一開始，業師先說明了為什麼在當代工作環境中會需要自動化工具。吳彥寬先生提到，許多繁瑣、重複、無趣的例行性工作，若能透過自動化工具來完成，將能大幅提升效率與準確性。然而，他也強調，並非所有工作都適合被自動化，例如需要高度創意思考、複雜決策、人際互動溝通，或是不斷變動的工作流程。 　【更多】