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活動花絮

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講者林雯瑤館長與同學分享從心理狀態、讀書計畫至資料準備的範圍

115學年度資圖領域公職考試讀書會(I)-國考教戰手冊

讀書會邀請覺生紀念圖書館林雯瑤館長，與同學分享國考準備的心理調適、讀書計畫及資料蒐集等重點 首先，林雯瑤館長說明 一、 面對國考，學生需要有準備國考的預備心理，尤其動機非常重要，要有明確的動機，才能在準備的過程中堅定的走下去。 二、 了解自己較擅長背誦型或理解型的學習方式，使用適合自己的讀書方式以及安排讀書計畫。 三、 與夥伴一同組織讀書會，除了有人可以互相陪伴，還能夠提升讀書效率，因為每個人的優勢都不同，透過參與讀書會進行筆記交換、討論題目，讓讀書的效率增加，展現合作的重要性。 四、...　【更多】
演講開始

2026淡江藝文講座-從台灣觀看文藝復興—經典的下一幕：《慾望城國》四十年的傳承與新生

作者：Leonardo da Vinci • 名字：Leonardo da Vinci (1452-1519)– 來自Vinci鎮的Leonardo– 中文：達文西(達芬奇)不算是他的名字。– 父親叫作Piero da Vinci 畫家、工程師、科學家、…….– 現今所謂「跨領域」的典範。 「文藝復興盛期」– 藝術界一般界定為1452-1519，這是他的出 生和死亡的年代，因為文藝復興的盛期起於他的作品。 最後的晚餐 壁畫的委任– 1463年，米蘭公爵Ludovico的...　【更多】
業師展示並分析自己參與過的動畫作品

分鏡腳本與鏡頭語言

首先，業師先分享自身的動畫製作經歷，包含可愛風格動畫與3D武打動畫的動態分鏡繪製，並介紹動畫專案的製作流程，接著，業師詳細說明常見的鏡頭語言及其帶來的視覺與心理感受，並結合影片範例進行剖析。 　【更多】
徐秀福老師介紹講者Remi Chauvin

化學學系演講

本系徐秀福老師邀請Prof. Rémi Chauvin蒞校演講，他是法國 Université de Toulouse（圖盧茲大學） 化學教授，研究領域包括有機化學、磷化學、炔烴化學、芳香性理論、均相催化及功能材料等，本次演講，共計25位師生參與。Rémi Chauvin 教授長期致力於碳苯及相關碳富分子的設計、合成與性質研究，並對其芳香性本質提出深入見解，演講內容將聚焦於芳香性（aromaticity）與脂肪族特性（aliphaticity）在碳苯衍生物中的競爭與平衡關係，透過理論分析與實驗研...　【更多】
介紹講師學習經歷

115-1社會實踐議題演講-飲酒與東南亞人觀、世界觀及文化秩序

本學期「走進東南亞」課程旨在打破書本的限制，帶領學生深入體驗東南亞各國豐富多元的歷史與文化。為深化學生對於跨國社會現象與當代文化議題的理解，我們特別辦理本次專題演講，邀請東吳大學社會系兼任助理教授楊豐銘老師擔任講者，講題為「飲酒與東南亞人觀、世界觀及文化秩序」。期望透過專家學者的實地研究經驗，讓學生獲得更具體的跨文化認知。 　【更多】
演講

115-1現代公民論壇-我家旁邊要蓋掩埋場！？—關於環境影響評估法中的公民告知訴訟

演講內容： 在你心目中的律師 是美劇中西裝筆挺 穿梭在高級事務所與法 庭間的時尚菁英？還是與惡的距離中在理想與現實中掙扎的人 權律師？抑或是王牌大律師裡古美門般毒舌自大 、 形象浮誇的丑 角？而你心目中的保險業務員 又是怎麼樣的形象呢？是經常上 門拜訪 、 服務的熱心阿姨 或是在小七或星巴克裡滔滔不絕說服 客戶購買保單的話術王？ 講者在3年前結束受雇律師生涯 被豢養10餘年的社畜踏上獨 立執業之路 瞬間獲得大量的自由以及停滯的戶頭 面對生存挑 戰 有人以拓展人脈增加案源 有人用專注辦...　【更多】
演講開始

115-1社會實踐議題演講-設計如何解決社會問題-- 帶大家從設計思考看城市設計展

本講座從設計思考出發，帶領學生觀看城市設計展，觀察城市生活中的真實問題，並透過案例解析與討論，學習從使用者需求提出創新且可行的解決方案，理解設計如何回應社會、改善生活。 　【更多】
張家宜董事長進行專題講座

專題講座：《超越顧客期待—淡江品質文化》

本系前瞻教育領導與科技管理博士班「教育領導與素養評量專題研究」課程授課教師黃儒傑主任及吳清基榮譽教授，特別邀請淡江大學學校財團法人董事長兼教育與未來設計學系榮譽教授張家宜博士，在課堂中進行專題講座，講題為「超越顧客期待—淡江品質文化」。 　【更多】
01 邀請電機工程學系易志孝副教授進行 「教學特優教師專題講座-善用 AI 工具，重塑教學循環」研習活動

善用AI工具，重塑教學循環

本次研習活動於 115 年10月06日舉行，邀請進行分享電機工程學系易志孝副教授分享享AI在數學推理與代理能力上的快速進展，指出學生直接取得答案可能削弱思考與學習成效，並主張重新設計課程，讓學習保有必要的掙扎。 　【更多】
合照

宿舍共融生活-澳底龍漁小旅行

走讀貢寮山海文化　國際住宿生共學共遊深化同儕交流 10月4日，本校共13名師生前往新北市貢寮，參與結合生態走讀、地方文化、在地飲食及食魚教育的體驗活動。活動以推展國際住宿生交流、形塑國際化「淡江國際學園」及促進同儕人際互融為目標，透過龍岡社區生態導覽、湖畔野餐、澳底漁港走讀與料理實作，讓不同國籍學生在共同參與中深化交流，並認識貢寮的山海環境與地方文化。 上午首先前往龍岡社區，由在地老師帶領學生深入平時較少對外開放的生態場域。導覽從地方開墾歷史、水梯田與人口外移談起，進一步介紹居民如何重新整理...　【更多】
業師自我介紹

2D動畫特效

本次邀請動畫師王建盛老師，業師先講解動畫特效的動態規律與節奏，說明在製作2D動畫特效時，必須掌握自然元素的運動邏輯與幀數控制，才能呈現出具張力與速度感的視覺效果，本堂課拆解了常見自然元素（火、水、雷電、爆炸、閃光）的繪製要點，說明第一步是觀察元素的形態演變，並利用殘影技巧與物理規律來強化動態表現。 　【更多】
業師引導同學設計角色

短影片拍攝實務

本次課程從角色設計開始，帶領同學思考角色的個性及特色，並以設計好的角色為基礎，進一步發展故事內容，練習如何將角色設定轉化為具體的情節，讓同學體驗從創意發想到故事構思的過程。 　【更多】
淡水文化園區簡介

115-1在地住居融合-探索紅樹林生態之旅，搭輕軌淡海淨灘趣

115-1多元住宿書院「在地住居融合」-探索紅樹林生態之旅、搭輕軌淡海淨灘趣活動為本學期第一個籌劃的活動，近一個月的活動宣傳，吸引許多住宿新生報名參加，活動於115年10月3日（星期六）上午9點如期舉行，很幸運的活動當天是晴朗的好天氣，許多同學時間未到便已在淡水捷運站（格上租車）等候，值得一提的是有幾位外籍生及松濤館的同學也報名參加，讓此次活動更增添多元交流。 　【更多】
01邀請會計學系林谷峻教授進行「增進大班教學學生課堂參與的AI與科技方法」研習活動

增進大班教學學生課堂參與的AI與科技方法

本次研習活動於 115 年09月30日舉行，邀請會計學系林谷峻教授進行分享如何結合AI工具與小組實作，透過課堂留白、走動巡視與即時回饋，引導學生將短期記憶轉化為長期記憶，提升大班學習動機與成效。 　【更多】
諮輔中心徐皓茹社工師「團隊運作模式、合作與溝通」講座

115-1「團隊發展」入門課程講座- 團隊運作模式、合作與溝通(一)

一、三全共同科「團隊發展」課程分為「入門課程」授課、「活動參與」及「活動執行」認證三部分。學生藉由入門課程引導，建立團隊運作與合作、企劃構思與發表、活動籌備與執行等基本認知，並融入AI團隊發展學習，使三全教育與時俱進。 　【更多】
課程總說明會由三全教育中心葉劍木執秘主講

115-1「社會議題探索暨實踐課程」總說明會

一、本次課程說明會由三全教育中心葉劍木執秘(國際長)主講，說明「社會議題探索暨實踐」課程內容及方式。該課程為三全教育中心所屬學系(資訊工程系全英班、企業管理系全英班、英文系全英班、國際觀光管理學系、全球政治經濟學系)的一年級共同必修。 　【更多】
與系主任有約_同學們聽講

企管系-系主任有約Meeting with the Department Chair

為了協助大一新生順利銜接大學生活、深入瞭解學系資源，開學後第一場學園活動系上安排了「系主任有約」講座活動，且因參與者多為一年級的新生，由系主任向同學們詳細介紹系務運作、全英課程、導師輔導等相關資訊，讓同學在初入大學時得以較不迷茫。 　【更多】
01邀請遠距教學發展中心鍾志鴻主任進行 「從智慧備課到 Vibe Coding： 運用 Edcafe 與 OpenCode 開啟師生 AI 協作新日常」研習活動

從智慧備課到 Vibe Coding：運用 Edcafe 與 OpenCode 開啟師生 AI 協作新日常

本次研習活動於 115 年09月23日舉行，邀請遠距教學發展中心鍾志鴻主任進行分享 AI於備課、課程規劃、互動教學及網站製作的應用，並示範EdCafe與OpenCode等工具，協助教師提升教學效率，實踐AI融入教學。 　【更多】
資工系洪復一老師「AI與團隊發展學習」講座

115-1「團隊發展」入門課程講座- AI與團隊發展學習(二)

一、三全共同科「團隊發展」課程分為「入門課程」授課、「活動參與」及「活動執行」認證三部分。學生藉由入門課程引導，建立團隊運作與合作、企劃構思與發表、活動籌備與執行等基本認知，並融入AI團隊發展學習，使三全教育與時俱進。 　【更多】
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化學遊樂趣(化學車)九月份花蓮縣巡迴活動 (光復國中)

去年我們也來過光復國中，不過是在馬太鞍溪潰堤之前來的，潰堤後我們因為活動經過附近時，被災後的景象給深深震撼住了，我們也得知學校的低樓層受到嚴重的損壞，當時我們就有跟師長們說，我們一定會回來帶同學做實驗，昨晚來場佈時，看到校園已經恢復一定的程度，同學們正在陸續地放學離開學校，學校師長們一定是非常非常拚才能提供同學們這樣的環境，真是辛苦大家了 ! 　【更多】
資工系陳映濃老師「AI與團隊發展學習」講座

115-1「團隊發展」入門課程講座- AI與團隊發展學習(一)

一、三全共同科「團隊發展」課程分為「入門課程」授課、「活動參與」及「活動執行」認證三部分。學生藉由入門課程引導，建立團隊運作與合作、企劃構思與發表、活動籌備與執行等基本認知，並融入AI團隊發展學習，使三全教育與時俱進。 　【更多】
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化學遊樂趣(化學車)九月份花蓮縣巡迴活動 (富源國中)

上次來花蓮縣富源國中已經是十年前的事情啦！我們除了很想念當初一起活動的同學和師長們，也很想念那兩隻會跑進教室的羊，隔了這麼久再來，老師們換了一批，當時和我們玩在一塊兒的同學都已經成年了，沒什麼變的是花東縱谷的景色，雲霧飄渺於海岸山脈與中央山脈之間的這條狹長谷地，真是漂亮極了，還有在這兒上課的同學，總是一派的活潑樂天，在學校的走廊上就能看到一列列火車飛馳而過，這些事真是讓我們一直都非常喜歡來這個地方巡迴。 　【更多】
全體參與者合影(攝影/侯逸蓁)

資圖系 「快樂出帆說唱淡水河 3.0」活動

為推動地方知識教育、深耕在地文化並凝聚校友情誼，淡江大學高教深耕計畫「數位淡水 國際鏈結」、資圖系及電機系系友會共同主辦「快樂出帆‧說唱淡水河3.0」文化航程，於9月19日圓滿舉行，吸引電機系系友與資圖系師生共40人參與。活動由資圖系林信成教授擔綱主講與導覽、電機系系友會理事長林世仁主持、土木系系友同時也是饗聚會會長的林志勇擔任協同導覽，並邀說唱之友會雙主唱吳理莉與溫悅安現場領唱，引領大家透過水上說唱航程與深度導覽，重溫淡水河流域的歷史脈絡與母校周邊的文化底蘊。。 　【更多】
老師細心輔導

115年9月三全導師進駐輔導—企管系

此次導師輔導的參與對象主要為二年級學生，相較於一年時懵懂的狀況，大二的同學大多已有明確的升學方向，所以和導師討論相關細節，以便在出國前順利完成所需之學分。對此，導師特別叮嚀同學要隨時留意自身的修業進度，務必妥善安排各學期的選課規劃，避免影響出國時程及畢業時間。 　【更多】
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化學遊樂趣(化學車)九月份高雄市巡迴活動 (龍肚國中)

昨天在海邊的學校，今天馬上就來到山裡頭了，化學車從林園工業區先往東邊開了一小段，然後沿著高屏溪、旗山溪北上，大概一個半小時的車程後來到美濃的山區，今天和龍肚國中全校同學一起玩樂化學，從一個到處都是聯結車、貨櫃車來到四面環山，放眼望去不是田野就是樹林的區域，這個視覺衝擊真的好大啊！ 　【更多】
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化學遊樂趣(化學車)九月份高雄市巡迴活動 (中芸國中)

中芸國中是高雄市最南端的國中，緊鄰著林園工業區，附近的大馬路上總是有各種砂石車聯結車在跑來跑去，今天早上化學車開過來的時候，停個紅燈四面八方都被大哥們圍住，瞬間變成最小的一台車，而且還被擋到什麼都看不到，一年之中我們就這麼一兩次來到高雄的工業區時，會有這種特別的體驗(其實很恐怖)。 　【更多】
新北市警察局淡水分局董以婕警員

115學年度境外新生入學歡迎會

為協助境外學生融入校園，115年9月9日上午9時30分至上午11時30分，國際暨兩岸事務處境外生輔導組在守謙國際會議中心有蓮國際會議廳舉辦「115學年度境外新生入學歡迎會」，367名來自世界各地的淡江新鮮人齊聚一堂，現場氣氛歡樂溫馨。 　【更多】
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化學遊樂趣(化學車)九月份新竹市巡迴活動 (富禮國中)

昨天在山上，今天立刻跑來海邊，化學車這一站停靠的是新竹市一所位在海邊的學校，緊鄰著西濱快速道路、以射箭隊聞名的富禮國中，八、九年級近60位同學在考完模擬考後一起玩樂化學，雖然整天艷陽高照，但是不覺得熱，因為風真的好大啊！ 　【更多】
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化學遊樂趣(化學車)九月份新竹縣巡迴活動 (五峰國中)

在準備升旗典禮，好久好久沒聽到國歌了呢 ! 本來我們還在慢慢晃進學校，一聽到國歌大家秒立正站好! 活動原本表定八點半開始，結果大家很早就到視聽教室坐定位，所以我們就提前開始講故事給大家聽，隨著故事的走向，同學們大多都能記得瑪莉居禮的故事:拿到兩座不同的諾貝爾獎、X光車救了好多人、女兒也是卓越科學家、還有他們一家人對現代放射醫學的貢獻，大家都是第一次聽這故事，連七年級的同學最後都認得那幾個放射性元素了，真的很棒 ! 　【更多】
WORD語法功能介紹

多元專長培訓- 電腦國際微軟MOS Word認證研習班

一、活動執行 本次課程共計12小時，由國際微軟MOS專業師資Dolly老師授課，共有5位身心障礙學生參加。 課程採理論講解與實機操作並行方式進行，讓學生在教師示範後立即進行實際操作，並透過綜合練習整合各項Word功能。課程內容涵蓋Word基礎操作至進階應用，包括字型與樣式、版面編排、文件管理、文件分享、進階尋找與取代、佈景主題及視覺規範等，並透過綜合演練協助學生整合所學技能。本次課程以MOS認證能力為學習導向，讓學生能以較完整且系統化的方式學習Microsoft Word操...　【更多】