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活動花絮

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指導學生實際操作

AI系列-Microsoft Azure AI Fundamentals（AI-900）證照考試課程

本次辦理的 AI-900 證照研習課程為期兩天，主要希望協助學生認識人工智慧相關技術，並了解目前產業最熱門的 AI 應用發展趨勢。課程以中文授課、英文考照方式進行，內容涵蓋人工智慧基礎概念、機器學習、電腦視覺、自然語言處理及生成式 AI 等主題，同時介紹 Microsoft Azure 人工智慧平台的相關服務與應用。課程中除了講解理論知識外，也安排實際操作練習，讓學生能透過系統化的學習方式，逐步建立 AI 技術的基礎能力。 　【更多】
老師回饋學生拍的片段

GSIP 培訓課程_用影像說故事 II

本次行前培訓活動邀請洪爾佑老師講課，是第二次的課。最主要除了介紹敘事與影像架構，也帶領學生認識如何運用 AI 工具協助剪輯影片，提升影片呈現效率與創意表達。課程安排學生進行10至50秒、共五個小片段的拍攝作業，並於課堂中進行成果發表。學生透過短片練習，學習如何在有限時間內傳達故事重點，並用大概50字描述影片的敘事核心。學生完成拍攝後，老師針對作品提供專業建議與修改方向，例如鏡頭角度的運用、分鏡安排、中景、遠景與特寫的搭配，以及畫面節奏與構圖調整等。同時，也引導學生思考影片中的 high conc...　【更多】
演講者照片

現代公民論壇-法官教你不要被騙

艱苦上班領的月薪是加法、投資股市多頭市場獲利是乘法，各種話術、投資經驗五花八門，有獲利百倍千倍，也有詐騙乾洗一文不剩。生活在現代中，投資項目花團錦簇，尤其是虛擬資產加密貨幣的投資，更是讓人分不清楚是詐騙還是投資。本次講座將以由臺灣新北地方法院法官張景翔從實際刑事案例分析，從視訊交友、網路購物詐欺，到加密貨幣投資詐騙，解析現代社會中天真無邪莘莘學子與社會新鮮人常面臨的各種詐騙，從大學抓起，讓每個人都能握緊錢包、守護午餐自由。 　【更多】
老師講解課程簡介

GSIP 培訓課程_用影像說故事 I

本次行前培訓活動邀請洪爾佑老師講課，課程透過從詢問大家參加GSIP的動機，逐漸看見每個人故事的輪廓，也藉由老師分享實際案例，蘭嶼紀錄片的分享，讓學生理解敘事與影像表達的重要性。課程中特別有提到，當什麼都想說的時候，反而更容易失去重點、失焦，因此在拍攝前必須建立好清楚的架構，才能更完整呈現內容。老師也提醒學生，重點不只是拍片本身，而是以參與GSIP活動與真實體驗為核心，影像只是紀錄與傳達的方式。此外，課程尾聲安排學生進行10至50秒、共五個小片段的攝影、抓拍練習，並用約50字來敘述拍片的內容。讓學...　【更多】
業師介紹燈具基本觀念

燈光與燈具應用

本次業師課程由業師分享影像拍攝中的燈光基礎知識與實務應用，一開始，業師先介紹燈具基本觀念與打光觀念，並進一步分享拍攝中常使用的九種打光技巧，透過實際展示說明不同燈光角度、方向與強弱的差異，幫助同學具體理解燈光如何影響畫面氛圍及人物情緒。 　【更多】
林怡君老師帶領學生參訪「阿嬤家和平與女性人權館」

114-2「社會議題探索暨實踐課程」專題9參訪阿嬤家和平與女性人權館

本次參訪活動為「社會議題探索暨實踐」課程專題九「女性與人權」的任務，由師培中心林怡君教師帶領學生進行團體參訪，「阿嬤家和平與女性人權館」場館保存及展示「慰安婦」史料和倖存者的生命故事，讓同學看見阿嬤們超越創傷後所展現的勇氣與力量，並持續思考關注當代女性人權議題。 　【更多】
政經系包正豪老師介紹專題內容

114-2「社會議題探索暨實踐課程」：專題4文化敘事工作坊「由海出發：南島與太平洋的身分敘事」對談活動

一、本次活動為專題4「文化馬賽克與文化融爐」任務，原規劃參與對象為原住民族學生及太平洋島國學生，惟實際報名與出席者以外籍生及本國學生為主。因應參與對象之差異，主講人包院長適度調整對談內容，以更貼近在場學生之經驗與需求。 　【更多】
周應龍老師開場介紹

從淡水河畔到指南山麓：政經系學姐的求學之路 From the Banks of the Tamsui River to the Foothills of Mount Zhinan: A GPE Alumna’s Academic Journey

本次活動邀請政經系畢業系友，杜芷柔學姐返校與在學同學分享她從大學到研究所的學習之旅。 芷柔學姐首先告訴同學她是在修讀政經系的量化研究方法課程時，才開啟「做研究」的興趣，但讓她真正下定決心要報考政治研究所的時間，是大四前往捷克查爾斯大學交換一年，以及大四暑假參加政經系全球服務實習計畫（GSIP），在二次出國交流的機會中，她意識到自己對台灣的瞭解不夠，希望透過對台灣政治議題的相關研究，讓自己對台灣有更多的認識。她提到準備過程中最辛苦的部分是撰寫研究計畫，但研究計畫也是最重要的，因為口試委員會針對計...　【更多】
黃老師與與會教師分享如何從真實教學問題出發的研究規劃與成效驗證

教學藍圖再深化：教學實踐研究計畫的執行與亮點呈現

“以教學問題為核心的研究實踐” 為協助教師深入理解教學實踐研究計畫之規劃與執行方式，教務處教師教學發展中心辦理教學實踐研究經驗分享講座，邀請淡江大學黃仁俊教授與國立臺北教育大學游志弘助理教授進行經驗交流。此次講座聚焦於「如何從教學現場發現問題，進一步發展教學策略與研究方法」，並透過具體課程案例分享，呈現教學實踐研究從問題診斷、課程設計到成效驗證的完整歷程。 兩位老師雖來自不同領域與背景，但皆強調教學實踐研究並非單純的學術研究，而是從教師真實面對的教學困境出發，透過有系統的教學介入與資料蒐集，...　【更多】
學生閱讀講義

資圖系 從誠品書店到公共圖書館：閱讀行為如何被空間、數據與策展重新塑造 專題演講

張楚芬館員主講，以其豐富的實務經驗為基礎，從誠品書店的品牌空間哲學出發，延伸至公共圖書館的定位與轉型，引導聽眾重新思考「閱讀空間」究竟如何影響人與書之間的關係。 　【更多】
大合照

期末聚會 Term Wrap-up

從一開始同學們在報到時就滿懷期待這次的聚餐，也出現了幾位以往活動較少看見的面孔，甚感歡喜。在這次的聚會中，同學們與導師們的互動輕鬆自在，與第一次見面時的拘謹有著強烈的對比，同學們紛紛在說著初來乍到時的青澀與這一年來的轉變，氣氛非常愉快。有些同學在過程中仍提到對於之後出國的擔憂，因為按照計畫，今年暑假就要著手進行語言檢定等相關事宜，亦有同學分享要趁暑假期間到未來想申請的外國學校走走看看，導師們皆給予鼓勵，也提醒同學保持著正向的心態即可，有任何問題學校都會給予幫助及解答。 　【更多】
黃董事長和提早體抵達的同學們交流

歐語系法文組115學年度校外實習課程說明會

本次同樣是由酷點校園-大學市集黃丙喜董事長來校向各位同學說明大學市集的實習環境以及工作內容，也在他的演說中和同學強調校外實習的重要性，並和同學說明職場所重視個各項人格特質。他勉勵同學們可以在實習期間加強這些特質，邊做邊學，以便在正式進入職場前便能有心理準備，培養職場抗壓性。陳麗娟老師也一一介紹了法文組有合作的實習機構，並將各企業/機構的實習待遇和工作內容都加以說明。本次實際參與人數為20人，部分同學因下午第一節有課提前離場。...　【更多】
01 邀請資訊傳播學系詹鎮邦老師進行 「生成式 AI 的動態視覺敘事：從繪本創作到商務廣告的教學實踐」講座

生成式 AI 的動態視覺敘事：從繪本創作到商務廣告的教學實踐

本次研習活動於115年05月20日舉行，邀請資傳系詹鎮邦老師進行分享，由詹老師分享資傳系影片創作核心，強調學生應具備導演思維並以臨摹奠定基礎，同時探討如何善用AI工具高效敘事，並反思過度依賴科技對教育的衝擊。 　【更多】
九份昇平戲院內導覽

文化之旅：九份探險–啟程第一步 Cultural Tour: Jiufen Adventure – The First Step

本活動「文化之旅：九份探險－啟程第一步」於 115 年 5 月 16 日辦理，帶領學生前往九份地區進行文化走讀與觀光體驗活動。活動參與對象以三全住宿學園學生為主，並開放對活動有興趣之其他系所學生參與，共計 29 位學生參加。活動內容包含九份地區歷史文化介紹、昇平戲院導覽、九份老街與周邊地區實地走讀，以及學生間之互動交流。 　【更多】
學弟妹與教授合照

GSIP 培訓課程：東南亞社會

本次行前培訓活動順利完成，透過梁家恩教授互動性極強的專題課程，學生對東南亞社會、宗教文化與政治制度有了更深入且理解。課程內容從東南亞區域劃分開始，介紹海洋東南亞（Maritime Southeast Asia）與大陸東南亞（Mainland Southeast Asia）的差異，並進一步探討地理、歷史、宗教與殖民經驗如何影響各國的政治與社會發展。課程中提及印度教、佛教、儒家思想以及伊斯蘭教等宗教文化對東南亞國家的深遠影響，例如，泰國佛教文化與王室的關係、越南受到中國儒家文化與共產體制的影響，以及...　【更多】
01邀請歷史學系蔡育潞老師進行 「教學特優教師專題講座-教學實踐與反省 - 歷史知識怎麼用」講座

教學實踐與反省 - 歷史知識怎麼用

本次研習活動於115年05月15日舉行，邀請歷史系蔡育潞老師進行分享，由蔡老師分享教學實踐計畫所安排課程的經驗，透過歷史如何進行應用作為發想，並從課程安排、跨領域合作到期末成效，說明了全面的實踐成果與反思。 　【更多】
華語文朗讀暨演講比賽之全體大合照

114學年度華語朗讀暨演講比賽

115年5月14日晚上6時至8時，國際暨兩岸事務處境外生輔導組在驚聲國際會議廳舉辦「114學年度境外生華語文朗讀暨演講比賽」，期望提升境外生對華語的孰悉度，增進對中華文化及臺灣民俗風情的了解。最後，朗讀組由國企一康懿芳、楊恩雅奪冠，演講組由企管一淺見鞍獲得第一名。 　【更多】
活動大合影

腦袋關機計畫：在瑜珈墊上找回專注力 Pause and Reset: Mindfulness for Busy Minds

一、 活動目的 本活動專為長期面臨學業壓力、情緒焦慮與精神疲勞困擾的大學生所精心設計。核心目的在於為忙碌的學子提供一個能放慢腳步、回歸自我的專屬空間。透過90分鐘的沉浸式正念練習，引導學生在舒適的瑜伽墊上充分放鬆身心，學習關注當下、提升自我覺察與情緒調節能力。同時，協助學生掌握可融入日常的實用正念技巧，以期支持其身心健康並優化學業表現。 二、 活動內容與流程 為了讓參與學生能在最舒適的狀態下進行坐姿或臥姿練習，現場皆特別備有瑜珈墊。此外，活動前期特別貼心搭配了台式與港式特色美食，讓同學們在...　【更多】
陳建甫老師介紹專題6主題及內容

114-2「社會議題探索暨實踐課程」專題6說明會暨高齡議題影展「高年級實習生」

本次課程活動由陳建甫老師主講專題6「高齡社會與居家照顧議題初探」。老師先介紹專題學習單内容，並説明如何完成專題任務。接著播放高齡社會議題影展「高年級實習生」(The Intern)，此電影描述一位退休男子重返職場，成為年輕創業公司的實習生，並逐漸在工作與人際互動中找到新的生活價值。過程中，他以豐富的人生經驗影響同事，也重新建立自我認同。影片呈現高齡者仍具備學習能力與貢獻價值，打破社會對年長者的刻板印象。此故事反映高齡社會議題，強調應促進銀髮族參與就業與社會活動，打造更包容且多元共融的社會環境。 　【更多】
介紹講員

2026淡江藝文講座-羅馬的巴洛克建築藝術

反宗教改革與巴洛克 如同佛羅倫斯的銀行家和商人支持早期文藝復興的藝術家和建築師，天主教教會是十七世紀和十八世紀羅馬一帶的藝術和建築的主要贊助者，而且它所委任的工作產生了一個新風格，巴洛克。 在文藝復興結束之前，教會有很大的世俗權力，但它的道德基礎因其機構的逐漸腐敗而益為動搖。教會的腐敗最後引起宗教改革的訴求，在日耳曼威登堡（Wittenberg）大教堂的僧侶馬丁路德（Martin Luther）。1517年，他將他的九十五論述釘在萬聖教堂的門上，開啟所謂的清教徒改革，宣告信仰本身的正義。天主...　【更多】
教師演講(1)

114-2自主學習課程演講-早苗經濟學與日本國家發展的新戰略

本次課程很榮幸邀請到國立政治大學國際事務學院日本研究碩博士學位學程李世暉教授蒞臨演講，講題是「早苗經濟學與日本國家發展的新戰略」。 　【更多】
講師實務分享

資訊科技融入教學

本次教師專業成長活動邀請陳揚學擔任講師，以「遠距教學與數位科技應用」為主題進行分享。陳教授結合自身二十多年投入遠距教學與數位課程設計的實務經驗，深入淺出地說明科技演進歷程，從早期數位教材建置，到現今AI與多元互動平台的應用，內容豐富且具啟發性。講座中亦針對各類教學平台之功能特色、互動性、穩定性及適用情境進行分析比較，協助教師了解不同工具在教學現場中的實際運用方式。此外，陳教授特別強調遠距教學不僅是科技工具的使用，更重要的是教學設計與師生互動品質的維持，包括課程節奏安排、學生參與度提升、線上討論引...　【更多】
同學認真聽業師說明動作細節參考

Blender動畫技巧實務(二)

業師延續上一堂課的3D角色建模，以角色動畫的要領法則為課程主軸，課程一開始，業師詳細介紹了動畫12法則，透過搭配業師身體實際動作演繹，讓學生了解3D動畫的訣竅，並提供許多動畫動作細節的參考影片，讓學生能透過觀察，更了解動畫12法則的應用。 　【更多】
同學、老師與導覽員丁安妮，於台北車站東三門前集合

114-2「社會議題探索暨實踐課程」專題5跨文化走讀活動「走訪印尼街」

本次社會議題探索暨實踐課程專題5跨文化走讀活動由政經系何景榮老師帶領，丁安妮女士導覽主講，走訪台北車站附近的印尼街，帶同學們體驗印尼移工與新住民生活狀況。學生們在台北車站東三門集合出發，導覽員帶大家進入印尼街，與同學解說市場上攤販所販賣食材、印尼商家所販賣的商品，嘗試當地食物等，並帶大家參觀穆斯林祈禱室並講解祈禱流程，讓同學更了解印尼文化。 　【更多】
業師自我介紹以及介紹今日課程

Blender動畫技巧實務(一)

本次課程由具備美國普渡大學電腦圖學背景，且擁有多年動畫產業經驗的馮健思老師授課，內容著重於Blender人物角色綁定與動畫製作流程，透過老師循序漸進的示範與講解，學生學習到角色綁定的完整工作流程，包括模型檢查、拓樸分析、骨架與控制器架設、權重繪製，以及後續的動態測試等重要步驟。 　【更多】

114-2-AI-900: Microsoft Azure AI 全英語基礎認證培訓課

國際暨兩岸事務處為協助本校境外學生了解人工智慧（AI）之基本概念與應用，提升其在人工智慧領域之專業素養與國際競爭力，並鼓勵學生取得 Microsoft Azure AI Fundamentals（AI-900）證照，作為個人履歷及技術能力的重要證明，進而培育具備AI專業能力之國際人才、強化未來就業競爭力，特於115年5月9日辦理「Microsoft AI-900證照培訓課程」。本次課程邀請 Microsoft 講師張靖悦以全英文方式授課，協助境外學生深入學習相關知識與實務應用。 　【更多】
主題演講

114-2自主學習課程演講-西洋中世紀圖像藝術的默觀體

「歐洲文化藝術行旅: 藝術鑑賞與觀看」單元，特邀專家帶領進行中世紀圖像藝術的默觀體驗。其設定目標在繼了解中世紀歐洲藝術與基督宗教密切相關的背景及內容後，有機會通過當時獨特的觀看視角，進行對中世紀藝術的觀看及體驗，進入當時對藝術美學和宗教美學的認知，尤其是後者與超越相遇的過渡可能。具體步驟首先是如何透過傾聽內在自我，以回返與他者、與自然，與造物的感通及聯繫。其次則是通過圖像內容的聯想，認識和探索作品主題的象徵和指涉。演講內容包含 (一)默觀介紹 (二)步驟說明 (三) 暖身及練習 (四) 入門體驗及分享。演講人首先說明何為默觀，接著透過一般圖像觀看的練習，逐步由分享外感官對圖像藝術作品的感知，漸次進入內感官的觀看。在同學體驗、分享及為圖片命名的過程中，能明白圖像默觀的要義。當進入A. Rublev 之Trinity《聖三》的主題默觀時，則已能開始領會作者所企圖展現的主題思維和其對宗教美學的理解和詮釋，是一從個人圖像學認識背景，進行難得的，與跨時代作者創作思維及其時代美學，進行連結與解讀的圖像觀看經驗! 　【更多】
與輔導老師合影

115年5月三全導師進駐輔導—觀光系

本次宿舍導師進駐輔導活動，由國際觀光管理學系大導師 阮聘茹 與四位大一同學進行交流，其中包含三位日本籍學生及一位台灣學生。活動過程中，師生針對交換學生、大三出國、學業成績規劃、雙主修制度、觀光產業實習，以及大四觀光產業實務實習課程等主題進行深入分享與討論，氣氛輕鬆熱絡。 　【更多】
與會同學

資圖系 研究數據/資料管理 專題演講

陳教授就研究數據/資料的定義、中譯名稱、重要的原因、產生的過程、數據的類型、需要管理的原因、如何據其生命周期系統化管理、國際研究數據/資料相關機構與聯盟等進行詳細解說。內容如下: 　【更多】
01邀請教學特優財務金融學系孟雅璿老師進行「Active Learning and AI in EMI」講座

Active Learning and AI in EMI(EMI的活化學習與AI)

本次研習活動於115年05月07日舉行，邀請財金系孟雅璿老師進行分享，由孟老師分享自身如何運用不同的創新教學方法，提升學生在學習過程的參與度與熱忱，並透過AI進行教材的製作與應用的過程與心得。 　【更多】