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活動花絮

教學創新精進
善盡社會責任
產學合作連結
提升高教公共性
國際化行政支持專章
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業師介紹燈具基本觀念

燈光與燈具應用

本次業師課程由業師分享影像拍攝中的燈光基礎知識與實務應用，一開始，業師先介紹燈具基本觀念與打光觀念，並進一步分享拍攝中常使用的九種打光技巧，透過實際展示說明不同燈光角度、方向與強弱的差異，幫助同學具體理解燈光如何影響畫面氛圍及人物情緒。 　【更多】
學生閱讀講義

資圖系 從誠品書店到公共圖書館：閱讀行為如何被空間、數據與策展重新塑造 專題演講

張楚芬館員主講，以其豐富的實務經驗為基礎，從誠品書店的品牌空間哲學出發，延伸至公共圖書館的定位與轉型，引導聽眾重新思考「閱讀空間」究竟如何影響人與書之間的關係。 　【更多】
學弟妹與教授合照

GSIP 培訓課程：東南亞社會

本次行前培訓活動順利完成，透過梁家恩教授互動性極強的專題課程，學生對東南亞社會、宗教文化與政治制度有了更深入且理解。課程內容從東南亞區域劃分開始，介紹海洋東南亞（Maritime Southeast Asia）與大陸東南亞（Mainland Southeast Asia）的差異，並進一步探討地理、歷史、宗教與殖民經驗如何影響各國的政治與社會發展。課程中提及印度教、佛教、儒家思想以及伊斯蘭教等宗教文化對東南亞國家的深遠影響，例如，泰國佛教文化與王室的關係、越南受到中國儒家文化與共產體制的影響，以及...　【更多】
01邀請歷史學系蔡育潞老師進行 「教學特優教師專題講座-教學實踐與反省 - 歷史知識怎麼用」講座

教學實踐與反省 - 歷史知識怎麼用

本次研習活動於115年05月15日舉行，邀請歷史系蔡育潞老師進行分享，由蔡老師分享教學實踐計畫所安排課程的經驗，透過歷史如何進行應用作為發想，並從課程安排、跨領域合作到期末成效，說明了全面的實踐成果與反思。 　【更多】
華語文朗讀暨演講比賽之全體大合照

華語朗讀暨演講比賽

115年5月14日晚上6時至8時，國際暨兩岸事務處境外生輔導組在驚聲國際會議廳舉辦「114學年度境外生華語文朗讀暨演講比賽」，期望提升境外生對華語的孰悉度，增進對中華文化及臺灣民俗風情的了解。最後，朗讀組由國企一康懿芳、楊恩雅奪冠，演講組由企管一淺見鞍獲得第一名。 　【更多】
活動大合影

腦袋關機計畫：在瑜珈墊上找回專注力 Pause and Reset: Mindfulness for Busy Minds

一、 活動目的 本活動專為長期面臨學業壓力、情緒焦慮與精神疲勞困擾的大學生所精心設計。核心目的在於為忙碌的學子提供一個能放慢腳步、回歸自我的專屬空間。透過90分鐘的沉浸式正念練習，引導學生在舒適的瑜伽墊上充分放鬆身心，學習關注當下、提升自我覺察與情緒調節能力。同時，協助學生掌握可融入日常的實用正念技巧，以期支持其身心健康並優化學業表現。 二、 活動內容與流程 為了讓參與學生能在最舒適的狀態下進行坐姿或臥姿練習，現場皆特別備有瑜珈墊。此外，活動前期特別貼心搭配了台式與港式特色美食，讓同學們在...　【更多】
介紹講員

2026淡江藝文講座-羅馬的巴洛克建築藝術

反宗教改革與巴洛克 如同佛羅倫斯的銀行家和商人支持早期文藝復興的藝術家和建築師，天主教教會是十七世紀和十八世紀羅馬一帶的藝術和建築的主要贊助者，而且它所委任的工作產生了一個新風格，巴洛克。 在文藝復興結束之前，教會有很大的世俗權力，但它的道德基礎因其機構的逐漸腐敗而益為動搖。教會的腐敗最後引起宗教改革的訴求，在日耳曼威登堡（Wittenberg）大教堂的僧侶馬丁路德（Martin Luther）。1517年，他將他的九十五論述釘在萬聖教堂的門上，開啟所謂的清教徒改革，宣告信仰本身的正義。天主...　【更多】
教師演講(1)

114-2自主學習課程演講-早苗經濟學與日本國家發展的新戰略

本次課程很榮幸邀請到國立政治大學國際事務學院日本研究碩博士學位學程李世暉教授蒞臨演講，講題是「早苗經濟學與日本國家發展的新戰略」。 　【更多】
講師實務分享

資訊科技融入教學

本次教師專業成長活動邀請陳揚學擔任講師，以「遠距教學與數位科技應用」為主題進行分享。陳教授結合自身二十多年投入遠距教學與數位課程設計的實務經驗，深入淺出地說明科技演進歷程，從早期數位教材建置，到現今AI與多元互動平台的應用，內容豐富且具啟發性。講座中亦針對各類教學平台之功能特色、互動性、穩定性及適用情境進行分析比較，協助教師了解不同工具在教學現場中的實際運用方式。此外，陳教授特別強調遠距教學不僅是科技工具的使用，更重要的是教學設計與師生互動品質的維持，包括課程節奏安排、學生參與度提升、線上討論引...　【更多】
同學認真聽業師說明動作細節參考

Blender動畫技巧實務(二)

業師延續上一堂課的3D角色建模，以角色動畫的要領法則為課程主軸，課程一開始，業師詳細介紹了動畫12法則，透過搭配業師身體實際動作演繹，讓學生了解3D動畫的訣竅，並提供許多動畫動作細節的參考影片，讓學生能透過觀察，更了解動畫12法則的應用。 　【更多】
同學、老師與導覽員丁安妮，於台北車站東三門前集合

114-2「社會議題探索暨實踐課程」專題5跨文化走讀活動「走訪印尼街」

本次社會議題探索暨實踐課程專題5跨文化走讀活動由政經系何景榮老師帶領，丁安妮女士導覽主講，走訪台北車站附近的印尼街，帶同學們體驗印尼移工與新住民生活狀況。學生們在台北車站東三門集合出發，導覽員帶大家進入印尼街，與同學解說市場上攤販所販賣食材、印尼商家所販賣的商品，嘗試當地食物等，並帶大家參觀穆斯林祈禱室並講解祈禱流程，讓同學更了解印尼文化。 　【更多】
業師自我介紹以及介紹今日課程

Blender動畫技巧實務(一)

本次課程由具備美國普渡大學電腦圖學背景，且擁有多年動畫產業經驗的馮健思老師授課，內容著重於Blender人物角色綁定與動畫製作流程，透過老師循序漸進的示範與講解，學生學習到角色綁定的完整工作流程，包括模型檢查、拓樸分析、骨架與控制器架設、權重繪製，以及後續的動態測試等重要步驟。 　【更多】
主題演講

114-2自主學習課程演講-西洋中世紀圖像藝術的默觀體

「歐洲文化藝術行旅: 藝術鑑賞與觀看」單元，特邀專家帶領進行中世紀圖像藝術的默觀體驗。其設定目標在繼了解中世紀歐洲藝術與基督宗教密切相關的背景及內容後，有機會通過當時獨特的觀看視角，進行對中世紀藝術的觀看及體驗，進入當時對藝術美學和宗教美學的認知，尤其是後者與超越相遇的過渡可能。具體步驟首先是如何透過傾聽內在自我，以回返與他者、與自然，與造物的感通及聯繫。其次則是通過圖像內容的聯想，認識和探索作品主題的象徵和指涉。演講內容包含 (一)默觀介紹 (二)步驟說明 (三) 暖身及練習 (四) 入門體驗及分享。演講人首先說明何為默觀，接著透過一般圖像觀看的練習，逐步由分享外感官對圖像藝術作品的感知，漸次進入內感官的觀看。在同學體驗、分享及為圖片命名的過程中，能明白圖像默觀的要義。當進入A. Rublev 之Trinity《聖三》的主題默觀時，則已能開始領會作者所企圖展現的主題思維和其對宗教美學的理解和詮釋，是一從個人圖像學認識背景，進行難得的，與跨時代作者創作思維及其時代美學，進行連結與解讀的圖像觀看經驗! 　【更多】
與輔導老師合影

115年5月三全導師進駐輔導—觀光系

本次宿舍導師進駐輔導活動，由國際觀光管理學系大導師 阮聘茹 與四位大一同學進行交流，其中包含三位日本籍學生及一位台灣學生。活動過程中，師生針對交換學生、大三出國、學業成績規劃、雙主修制度、觀光產業實習，以及大四觀光產業實務實習課程等主題進行深入分享與討論，氣氛輕鬆熱絡。 　【更多】
與會同學

資圖系 研究數據/資料管理 專題演講

陳教授就研究數據/資料的定義、中譯名稱、重要的原因、產生的過程、數據的類型、需要管理的原因、如何據其生命周期系統化管理、國際研究數據/資料相關機構與聯盟等進行詳細解說。內容如下: 　【更多】
01邀請教學特優財務金融學系孟雅璿老師進行「Active Learning and AI in EMI」講座

Active Learning and AI in EMI(EMI的活化學習與AI)

本次研習活動於115年05月07日舉行，邀請財金系孟雅璿老師進行分享，由孟老師分享自身如何運用不同的創新教學方法，提升學生在學習過程的參與度與熱忱，並透過AI進行教材的製作與應用的過程與心得。 　【更多】
學長姐經驗分享

115年5月三全導師進駐輔導—政經系

學期即將進入尾聲，大一新生也即將升為大二，因此今天導師時間的安排，主要是安排大四學長姐來分享大三出國的事宜，讓大一學生在大二選擇大三出國的學校有所根據，不會有不知該如何進行的問題。另外，同時學長姐也提醒大一學生要早點考雅思，方便之後的申請作業過程。 　【更多】
國際事務副校長陳小雀、宗瑋工業股份有限公司董事長林健祥、隆遠集團董事長莊子華與20名授獎的境外生大合照

境外學生優秀獎學金頒獎典禮

115年5月6日下午4時至6時，國際暨兩岸事務處境外生輔導組在文錙音樂廳舉辦「114學年度境外學生優秀獎學金頒獎典禮」，共有20位境外生獲獎，國際事務副校長陳小雀、宗瑋工業股份有限公司董事長，淡江大學菁英會會長林健祥、隆遠集團董事長，中華民國淡江大學校友總會總會長莊子華，以及獲獎學生就讀學院院長、系主任、相關單位主管出席，共同見證學生重要時刻，氣氛隆重而溫馨。 　【更多】
講師演講進行。

統計於中等教育之運用

(一) 提升學生對統計方法與資料分析應用之認識，了解統計於市場調查、醫療預測及跨領域研究中的實際應用價值。 　【更多】
課程講師張晶惠自我介紹

「生命教育，有愛無礙」生命教育故事講座- 視障者職場經驗與生活課程分享

一、活動流程: (一)結合通識課程志工精神與服務，當天約24位同學參與講座課程。 (二)首先，由陳建甫老師介紹課程內容及講師。 講師張晶惠以畢業校友的經歷進行自我介紹開場，再分享自小出生時的意外經歷，以致往後需面臨失明的生活挑戰，在求學階段大學就讀公共行政學系，不僅須以不同方式學習語言、點字相關課程，分組報告等等課業都會遭遇相當困難，另外須學習培養生活自理能力，除了須學習適應與明眼同學的相處互動，也因自身興趣與限制的衝突，在還未開學挑戰及接踵而至，面對生存與夢想的抉...　【更多】
圖書館管理考科準備大方向

資圖領域公職考試讀書會-圖書館管理考題解析：近五年考題方向與重要概念準備

本次讀書會邀請助理教授王翊宇老師，就圖書資訊管理類科中的「圖書館管理」內容進行概念講解與考題分析。 首先，王老師提醒，雖然圖書館管理只有出現在高考中，但其內容較多元且貼近實務，可能在任何其他考科都會出現相關概念。而圖書館管理的內容，較偏向實際職場的問題，在準備上不容易取得個案或實際案例，準備上並不容易，但仍應該先確立圖書館服務的中心思想：協助讀者、促進資訊流通，這樣即使自身沒有工作經驗，論述也不會脫離現實情況太遠。 王老師將圖書館管理的範疇，分為管理理論、圖書館經營、典藏與空間管理、法規與專...　【更多】
演講者照片

114學年度宮燈講座

在校園裡，我們習慣了嚴謹的學術討論，但走出校園後，如何讓大眾理解專業知識，是法律人甚至所有專業領域者的必修課題。許多人認為「白話」就是單純簡化，然而如何在「平易近人」與「專業嚴謹」之間找到平衡，才是知識轉譯最核心的挑戰。 　【更多】
未來教育2026-2030演講海報

專業課程演講【未來教育2026–2030】

王副教授先提出近年來AI進入教育的現況，再探討AI未來將從輔助工具轉變為核心學習系統，讓老師能即時理解學生狀態並提供個別化支持。也提到AI帶來便利的同時，可能會削弱人類思考與造成教育資源不均。 　【更多】
林偉修老師帶領學生參訪淡水動物之家

114-2「社會議題探索暨實踐課程」：專題11參訪淡水動物之家

本次活動為「社會議題探索暨實踐」課程專題11「人與動物的城市：台灣流浪動物政策的反思」( The City of Humans and Animals: Reflections on Taiwan's Stray Animal Policy)之任務，由政經系林偉修老師帶領參訪淡水動物之家。 　【更多】
課程講師廖翊婷介紹

「生命教育，有愛無礙」生命教育故事講座-我的過去、現在與未來

一、活動流程: (一)結合教育學院教育專題課程，當天約16位同學參與講座課程。 (二)首先，由師培中心主任林怡君老師介紹課程內容及講師。 講師廖翊婷以校友的經歷進行自我介紹開場，再分享自小出生時的意外經歷，以致往後需面臨失明的生活挑戰，在求學階段高中以前，不僅須以不同方式學習語言、點字相關課程，且須學習培養生活自理能力，包含手杖、切菜…等技能，到了大學，離開特教保護傘，除了須學習適應與明眼同學的相處互動，也因自身興趣與限制的衝突，在還未開學挑戰及接踵而至，面對生存與...　【更多】
老師說明當今國際經貿影響

115年4月三全導師進駐輔導—政經系

活動目的： 本次活動目的除了由老師進駐宿舍進行輔導，並了解宿舍生活中其他的相關問題之外，藉此活動能讓學生獲得兼具國際經貿現況與對日本觀光、留學、貨幣、匯率、股市、置產與產業發展產生更大的興趣與關注。 活動內容： 解說因戰爭所引發的地緣政治衝突之外，不僅影響全球經貿的發展，更導致石油危機所引發的全球通膨問題，與台灣息息相關的美國與日本面臨嚴重的通膨問題，美國採取暴力升息而日本卻採取暴力貶值等不同的奇招以作為因應對策。 活動成果： 活動結束後，與會的同學們非常踴躍提出問題，涵蓋日本不動產、...　【更多】
老師細心輔導

115年4月三全導師進駐輔導—企管系

本次「導師進駐輔導」活動已圓滿落幕，透過近距離的師生對話，得以回應學生的心理需求。活動期間，計畫提早出國留學的同學，針對海外求學的未知挑戰與生涯規劃，向導師尋求專業建議。面對學生的迷惘，導師不僅提供實質的資訊參考，更以自身經驗分享如何轉化不安為前進的動力。 　【更多】
1_邀請國際觀光管理學系莊琇惠老師進行「E 動中，請加入Engage · Move · Interact」EMI工作坊

E 動中，請加入Engage · Move · Interact

本次研習活動於115年04月29日舉行，邀請觀光系莊琇惠老師進行分享，由莊老師帶領與會老師探討英語授課的挑戰與解方，透過工作坊導入多元互動遊戲教學及詞彙引導工具，提供與會教師可以運用於EMI課堂的教學方法。 　【更多】
講者分享

教師的聲音發聲技巧

這次我們很榮幸邀請到師培中心的李世忠教授，帶來「教師的聲音訓練技巧」研習，從最基本的發聲技巧出發，逐步帶大家理解聲音在教學中的重要性。 　【更多】
介紹講員

2026淡江藝文講座-在光中看見美，在美中活出人生

有光，才能看見美；美的存在，必須被照亮、被發現。 沒有光，再精緻的藝術、再壯麗的風景，都只是一片黑暗。有光，才能讓「已經存在的美」被看見。 若是人的心靈「沒有光」，一個憂鬱、苦毒、封閉的人，走在春天裡也看不見花開；但一個被愛、被盼望照亮的人，甚至在廢墟中都能看見微光。 從信仰來看，是光本身，定義了什麼是真正的美。 有光，才能看見美；沒有光，美也會被誤解。 光不只是照亮美，而是使人重新擁有看見美的眼光。 當光進來，美就不只是風景，而是成為我們終極的盼望。 如何學會觀察思考：看...　【更多】