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化學遊樂趣(分析車)四月份新北市巡迴活動 (三峽國中)

分析車今天來到三峽國中，我們和一群喜歡科學的七、八、九年級同學，一起分析水質，工作團隊的成員一致認為，這群三峽國中的同學，可能是化學遊樂趣這十五年來，最認真嚴肅面對活動的一群同學，講座的時間，教室安靜到連針掉在地上的聲音都聽得到，我們偷溜進教室拍照，也完全沒有人分心而回頭，即使上了快要一個小時的課，到了下課時間有學校的廣播亂入的時候，同學也沒有失去注意力和集中度，但是當我們問問題的時候，同學們也願意開口回答，而且也會用充滿邏輯的＂因為…所以…＂的論述方式，來表達自己的看法，即使是七年級的同學，也有這個能力，真的讓我們感到震驚，而且非常佩服。 　【更多】

化學遊樂趣(分析車)四月份台北市巡迴活動 (內湖高中)

今天早上分析車六點就出門，從超會塞車的淡水開去更會塞車的內湖，我們來到內湖高中，和高一的生醫班同學，一起分析水質軟硬度，同學們從他們的居住地帶了各式各樣的水樣，有從林口帶來的，有從永和帶來的，還有去汐止特別找山泉水來做，甚至還有一組同學是從基隆的安樂區取水，總共就12組的同學，沒想到樣品來源有這麼多種，可見同學對今天的實驗充滿期待。 　【更多】

化學遊樂趣(化學車)九月份雲林縣巡迴活動 (二崙國中)

雲林縣大致上分成四個生活圈（斗六、虎尾、北港、麥寮），共有14個鄉，化學遊樂趣巡迴了15年，我們巡迴過每一所雲林縣的偏鄉學校，今天化學車來到位於最北邊的二崙國中，算起來我們幾乎把各鄉鎮集滿了，二崙國中是頭一次來，雖然是教育部核定的偏遠學校，但是人數算是很多的，我們之前就很期待這場活動，昨天場佈完沒機會碰到同學，今天終於跟二崙國中的八年級同學面對面啦！ 　【更多】

化學遊樂趣(化學車)九月份雲林縣巡迴活動 (虎尾國中)

化學車在雲林的第二天，我們來到了虎尾國中。上午雖然天色陰沉，但烏雲反倒帶來了涼爽的天氣。熟悉的三間教室、體育館裡的開場表演，以及每年如期相見的虎尾國中學生，今年我們又再次相聚。上午的活動安排有故事時間和小助手訓練，我們帶來兩位女性科學家的故事——瑪麗‧居禮與桃樂絲‧霍奇金，她們都獲得了諾貝爾獎，因此也鼓勵女同學們可以看到兩位歷史人物的努力而也會有意願從事科學研究。 　【更多】

化學遊樂趣(化學車)九月份雲林縣巡迴活動 (口湖國中)

化學遊樂趣巡迴了八百多場，終於碰到父子同框！ 在國中開學後的第一天（其實雲林已經開學一週了），化學車來到我們巡迴的學校中，算是特別西邊的學校之一:雲林縣的口湖國中，和剛進入學校的七年級同學一起玩樂化學，在這個年紀女生的發育比較完全，所以我們這樣一整批同學看過去，大部分的女同學都比男生高，是個很有趣的畫面。我們和口湖國中合作已經非常久了，幾乎每年都會來到這裡，以往我們大多是十二月來，剛好是東北季風正大著的季節，風大到化學車根本沒機會打開車廂當舞台，今年特別早些過來這邊，結果一早下了點雨，化學車又蓋起來了，什麼時候我們才能在口湖再變形成舞台啊 ! 　【更多】

化學遊樂趣(化學車)八月份花蓮縣巡迴活動 (光復國中)

從花蓮中部略微往北移動了一些，化學車來到有著花蓮觀光糖廠的光復鄉，化學車每年來花蓮的時候，只要經過這邊都會稍微停一下車溜進糖廠吃冰，這次除了吃冰之外，我們還進入光復國中，跟九年級的同學一起玩樂化學，話說冰淇淋中可以玩的化學還真不少，可是我們在活動中由於安全起見，不用化學實驗做吃的，不然還真能帶同學吃吃喝喝呢！ 　【更多】

化學遊樂趣(化學車)八月份花蓮縣巡迴活動 (瑞穗國中)

暑假的第二場活動，化學車星期一上午在超大的太陽下離開新北市，穿過蘇花公路來到花蓮，接著一路向南開開開到瑞穗，今天在瑞穗國中辦理活動，由剛入校的七年級同學和八年級的學長姐一起玩樂化學，今年瑞穗國中的新生比往年來得多，當我們早上進入校園時，校園讓人訝異的靜悄悄，一直到九點下課鐘響了之後，我們才聽到同學們喧鬧的聲音，大家非常準時的往中庭集合，校長這時候也來到化學車旁邊，告訴我們那些是七年級哪些是八年級同學，正當我們在驚嘆校長怎麼這麼快就跟他們混這麼熟，臉看起來都差不多年輕，結果校長說衣服比較新的是七年級同學，八年級的看起來就退色一些，所以很好認.... 　【更多】
EXCEL語法功能介紹

國際微軟MOS-EXCEL認證研習班

一、執行過程 課程主要分成課程與考照兩個部分，由微軟專業師資陳智揚老師負責EXCEL證照課程授課。並藉由授課老師此領域豐富經驗，讓學員們了解職場上基本電腦文書能力的重要性。 第二部分為本次課程的為EXCEL基本技能訓練，透過陳智揚老師，增進學員MOS(EXCEL)的基本文書表報製作能力，在不同障礙類別的學員混合，部分學員弱視的狀況下，對於授課老師要同時轉換一般明眼慣用模式與調整上課速度，為一大挑戰，而且EXCEL課程比WORD要更為複雜及困難。MOS課程專業師資，具有教導...　【更多】

化學遊樂趣(化學車)八月份新竹縣巡迴活動 (北埔國中)

暑假過了一半，化學車終於要出發了，在前幾周，化學車回到當初開始這個活動的場合-國際純化學和應用化學聯合會(IUPAC)的世界大會上，跟世界各國的學者們分享這十五年來化學遊樂趣的經驗，我們回來後就立刻著手準備巡迴活動，今天化學車來到的是新竹線著名的茶鄉，位於台三線上的北埔國中。 　【更多】

「尋秘圓山．說唱淡水與臺灣」活動

由淡江大學高教深耕計畫林信成教授主辦、教育部指導，並由校友林志勇攜手多個校友會共同協辦的沉浸式文化體驗活動——「尋秘圓山．說唱淡水與臺灣」，於6月28日熱鬧登場，吸引60位校友與教職員生一同參與，在音樂與歷史中展開一場深度文化之旅。 　【更多】
講解流程線上的機器_宗緯工業

舉辦工廠參訪活動

這次參觀的宗緯公司雖然是家小公司但內容卻非常紮實，透過工作人員的引導，帶著我們一步步參觀工廠內部、介紹不同儀器，像是高速撞擊機、五軸雷射加工機、金屬3D列印機。也帶我 　【更多】
同學參與活動。

114年 6 月三全導師進駐輔導——英文系

6月17日英文系於淡江學園15樓舉辦之輔導活動已圓滿落幕。此次活動特別針對大二同學設計，旨在協助學生深入瞭解海外交換學習的申請流程與相關規劃，並進一步強化其跨文化溝通能力與學術準備技巧。活動內容包含學分抵免申請說明、課程對應建議，以及交換經驗分享，幫助學生釐清個人需求與未來學涯方向。此外，現場備有炸雞與飲料，供師生輕鬆餐敘，促進彼此交流。在輕鬆活潑的氣氛中，與會師生熱烈討論並分享寶貴經驗，活動反應熱烈，深獲好評。 　【更多】
同學和老師先練習合奏

中文系智慧人文實務創新深耕講座「曲學曲會」(成心如主講)

「曲學」的課程中，除了讀曲（小令與套數、雜劇）的內容之外，還需要理解曲牌的宮調與曲牌，什麼是宮調與曲牌的關係，與曲唱有直接關聯；為了讓同學們更直接地理解宮調特色及其實際運用，課程中有識譜（工尺譜）以及拍曲（學習唱曲），在平時的課堂上，由老師帶著唱；期末考後的第十八週，請來笛師——心如老師為大家擫笛。請笛師到課堂，有兩大重點，第一：示範曲笛的笛色（宮調）與轉調，並簡介平均孔「不定調」笛和不平均孔「定調」笛，在配合演唱時的差別。第二：讓同學們感受曲家清唱的樣貌。第三：若同學對文場音樂有興趣，可以帶自己的樂器來，請老師指導，與老師一同演奏。 　【更多】
高上雯老師演講

看懂博物館的策展敘事

本次講座邀請本校歷史學系高上雯老師，以「看懂博物館的策展敘事」為題進行專題演講，為「文化資產創生與數位策展」課程的重要活動之一。高老師長期專注於博物館學、文化資產保存與歷史教學的交叉研究，具備豐富的策展實務與理論背景。講座內容聚焦於博物館策展作為一種文化敘事實踐的角色，說明在當代文化場域中，博物館早已不只是保存與展示歷史文物的靜態空間，而是轉化為具有敘事力、解釋力與公共意涵的知識平台。 　【更多】
教育學院陳國華院長、教育科技學系陳慶帆主任及系上老師共同剪綵。

第26屆畢業專題成果展─「創識·集」

本屆畢業成果展主題以「市集」為核心，並命名為「創識・集」，象徵一座知識與創意交織的市集，市集中琳瑯滿目的商品，好比每一個傾注心力的作品，歷經三年專業學習與實作歷練的學生們，各自展現出獨具風格的「創意」與「才識」，吸引有緣人駐足欣賞，一同見證這場知識與創意交匯的識集。學生持續探索並嘗試各種新興科技與表現形式，例如與擴增實境（AR）技術的應用。這些科技不僅豐富了教學內容，也大幅提升學習者的互動性與參與感，有助於學生因應未來教育與科技發展所帶來的挑戰，提前做好準備。在策展期間，學生充分運用課堂中所學的...　【更多】
講師說明如何透過平台即時監控設備與產線數據，實現碳排追蹤與製程優化。

【微學分】永續發展實戰平台-ESG+AI實戰訓練-溫室氣體盤查導論

本堂課透過具體案例，展示如何藉由碳量量測追蹤平台（Matter）結合智慧化製程，進行有效的溫室氣體盤查與碳管理。講師介紹了製造業如何透過資料自動蒐集與分析，降低能源浪費與排放負擔，並同步提升良率與製程效率。 　【更多】
講師以 TextBurger 為例，說明如何透過 ChatGPT 整合多段生成內容並組成一份完整報告。

【微學分】永續發展實戰平台-ESG+AI實戰訓練-生成式AI導論

本次課程深入介紹生成式AI在自然語言處理中的應用，包含 ChatGPT 的內容管理、快速生成、優化與分享文本等流程。透過案例「TextBurger 快文寶」實際操作說明，使我們理解如何將生成式AI結合寫作任務、報告合併與標題歸類等工具實作。除了技術運用上的提升，也反思到在永續發展與碳盤查應用上，AI工具可以幫助我們更快速整理、比對及分析大量資料。整體課程節奏清晰，讓我們收穫實用技能並對AI的實務整合產生具體想像。 　【更多】
上課過程

全球服務實習計畫GSIP行前說明會

當天的活動一開始，由周應龍老師提醒即將出國的同學相關準備事項。他特別提到出國期間需要攜帶的重要物品，以及在國外參與工作時應注意的禮儀、安全與紀律問題，提醒同學在陌生的環境中保持警覺、尊重當地文化，並妥善完成實習任務。 　【更多】
講師針對 CBAM 第26條展開講解，說明超額排放之罰款計算基準，提醒學生須重視申報誠信。

【微學分】「ESG+AI實戰訓練」-歐盟淨零排放與永續供應鏈：基礎課程-不實申報CBAM之法律效果

本次課程深入探討了《碳邊境調整機制（CBAM）》中對不實申報行為的法律後果，特別針對第26條第1項的內容進行說明。透過實例講解，我們了解若未如實申報碳排放量，將依照歐盟第2003/87/EC指令之相關條文，面臨每公噸100歐元的重罰。這讓我們更加意識到企業在申報過程中「資料正確性與透明度」的重要性，並強化了我們對法規條文架構及其實務影響的理解。這門課不只是學術知識的累積，更提升了我們未來進入職場時面對法遵與資料稽核的敏感度與責任感。 　【更多】
第一組-瓜地馬拉-成果影片

113學年度觀光西語自主學習成果發表

本週為自主學習期末成果發表，此活動目的為鼓勵學生自主學習、加深對中南美洲國家的認識、練習口語表達能力，並配合十二到十四週的課堂，學習如何將 AI 工具應用到期末成果影片中。學生以組為單位， 作一支約五到六分鐘介紹中南美洲國家的影片，總共有七組介紹，主題從第一到第七組分別為瓜地馬拉、阿根廷、巴西、墨西哥、智利、玻利維亞與祕魯，影片內容包括國家基本資訊、觀光景點、文化與美食介紹，以及旅遊資訊等，每組同時會搭配海報作為主視覺。 　【更多】
講師說明在不同排放條件下計算CBAM應繳碳費，幫助學員理解憑證對企業的財務衝擊。

【微學分】「ESG+AI實戰訓練」-歐盟淨零排放與永續供應鏈：基礎課程-CBAM 憑證

本次課程聚焦於歐盟碳邊境調整機制（CBAM）中的「憑證制度」，說明企業未來在出口碳密集型商品至歐盟時，需依排放量購買相應CBAM憑證。講師以實際案例進行碳費試算，讓我們更清楚理解碳費計算方式及憑證購買流程，也理解了這項機制對企業成本的潛在影響。整體課程實用性高，對未來產業面對國際碳稅壓力的因應具有前瞻意義。 　【更多】
同學開心參與輔導活動

114年 6 月三全導師進駐輔導——觀光系

為感謝學生一學期的努力，並紓解期末壓力，本課程於6月12日中午12:30至13:30在淡江學園舉辦「期末學習分享暨慰勞餐敘」活動，共計三十餘位同學參與。活動中教師自費提供7個披薩與36塊炸雞，邀請學生在輕鬆的氣氛中交流學習心得。學生反應熱烈，紛紛表示活動溫馨且備感鼓勵，能在期末考前感受到師長的關心與支持。透過本次活動，不僅增進了師生情誼，也提升了學生對語言學習的正向情感與課堂凝聚力，為本學期課程畫下溫暖的句點。...　【更多】

化學遊樂趣(化學車)六月份宜蘭縣巡迴活動 (南澳高中)

也許就差那麼一點點，這場活動就辦不成，因為熱帶性低氣壓外圍環流的影響，花東地區下起大雨，蘇花公路有機會預防性封路，不過還好雨勢趨緩，所以化學車能夠順利通過東澳路段，來到今天出任務的學校，南澳高中，我們的好夥伴國際中橡也派出了志工，分別搭火車還有開車來到這裡，今天的活動沒有採用闖關的模式，而是讓高中部和國中部已班級為單位，照著學校的上課節次，只要老師允許，就可以來參加表演或實驗，結果就造成成一間教室可能有國中部或高中部的同學，他們給我們的反應也截然不同。 　【更多】

化學遊樂趣(化學車)六月份宜蘭縣巡迴活動 (南安國中)

最近總是到一些靠海的學校出任務，這次已經不是所謂的海景第一排了，我們面對的是無敵海景，在化學遊樂趣巡迴過的靠海學校中，南安國中面對的內埤海灘景色，如果說是第二名，我們覺得沒有學校可以自稱第一喲 ! 尤其今天出了大太陽，風不算大(這是同學們說的)，讓學校看出去的景色更是漂亮，雖然我們工作團隊和來自國際中橡的志工夥伴們，沒有那個心理準備面對大太陽，走沒幾步就覺得皮膚辣辣的曬傷了，但是在這麼漂亮的地方辦活動，大家還是覺得很開心。 　【更多】
教設系與104人力銀行合作，舉辦1對1模擬面試活動。

專業課程活動：求職技能_一對一模擬面試

整場活動的進行，將全班修課同學依照求職類別分成8組，對應不同專業，進行模擬面試。 過程的進行，每位giver之下，都登記有7-8位同學，每問同學20分鐘的現場面試。 模擬面試過程，也根據面試者的態度、服裝儀容、表達能力、所學知識技能、經驗成果展現、問題解決能力、東基與興趣、職務與產業理解，及職涯目標與規劃等9個項目劑型專業評分。現場提供I201作為面試場地，I301 作為等候教室，讓面試再友善的對話空間中進行。 最後，8位模擬面試者也在現場提供總結，提供面試過程求職者應重視的面相，包括...　【更多】
淡江大學法國語文學系陳麗娟老師分享

外語專業結合AI工具，推廣台灣在地文化(法國語文學系陳麗娟老師)

本次研習活動於114年6月10日（二）舉行，邀請法國語文學系 陳麗娟老師，與教師們分享了她多年來在語言教學與文化轉譯上的實踐經驗與教學創新，並提出外語教學在當代所應肩負的使命：讓學生能夠以外語說出台灣的故事，向國際傳遞在地特色。 　【更多】

化學遊樂趣(分析車)六月份台中市巡迴活動 (台中一中)

這應該是化學遊樂趣十五年來，所帶到平均資質最好的同學，在化學老師的熱情邀請下，分析車來到中一中，我們和化學遊樂趣的好夥伴，台灣默克所派出的六位志工，一起陪伴高一資優班的同學檢測水質，這些同學應該來自很多不同的地方，因為他們所準備的水漾，甚至遠到彰化溪州，老師說他們都做過酸鹼滴定，所以我們南下的時候，都很期待他們在這種錯合物滴定會表現如何。 　【更多】
國立中央大學學習與教學研究所暨師資培育中心詹明峰老師分享設計思考如何應用在課堂上

設計思考與複雜問題解決＆PBL 課程設計(實作工作坊)

研習活動於114年6月9日（一）完滿完成，國立中央大學學習與教學研究所暨師資培育中心詹明峰副教授，與教師們共同探討設計思考與複雜問題解決。透過結合設計思考與問題導向學習的理論與實務分享，探討如何運用設計思考的五步驟架構，設計出具備問題解決導向與跨領域整合能力的教學活動，強調「過程導向」而非「結果導向」。 　【更多】
商管學院院長楊立人、統計系特聘教授林志娟、國企系助理教授蔡依瑩、授課教師管科系助理教授曾紫嵐、四位業師與修課學生進行合照。

2025 淡江大學虛擬校園 × AI 數位學生創作成果發表會

本課程整體教學成果以「2025 淡江虛擬校園 × AI 數位學生創作成果發表會」為核心展現，總計七十位學生分為十組完成專題製作並公開發表。學生透過跨週整合與業師指導，完成以下四項具體成果： 　【更多】
演講主題

為什麼對方總是聽不懂 ─ 職場溝通心法

職場敘事新智能一課，李建興老師請到了資傳系大學姐，現任《遠見雜誌》城市內容數位營運主編的王筱慈作為主講者，進行了一場主題為「為什麼對方總是聽不懂-職場溝通心法」的精彩演講。 　【更多】