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活動花絮

教學創新精進
善盡社會責任
產學合作連結
提升高教公共性
專章國際化行政支持系統
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上課情形

微軟 MCF AZ-900 國際證照工作坊：Azure Fundamentals（AZ-900）-2

為培養學生具備國際化視野與雲端科技基礎能力，AI創智學院於5月24日辦理 Microsoft Azure Fundamentals（AZ-900）國際證照考試，活動開放報名即獲廣大迴響，參與者橫跨各院系，反映出雲端技術在不同領域間日益受到重視。 　【更多】
學生協助拆解廢棄牛仔褲的褲頭，重新拆解後可再製成新的產品重新利用(如圖右下包包)

校園與社區服務學習-布藝YOUNG丹寧布拆解回收服務(會計1D)

謝總幹事開場介紹「布藝young修惜站」是由瑞發里辦公室、零廢棄時尚社會企業「故事衣（Story Wear）」、「萱藝新知關懷協會」共同合作，結合循環經濟、社區照顧及台灣紡織的魅力，運用企業捐贈的回收牛仔褲、廢棄布料等材料，在修惜站身障朋友們的巧手之下，重新設計製成各式背包和服飾，讓身障朋友們感受到溫暖也肯定自己的價值，既環保又時尚的再生產品，也成為社區社會企業的溫暖火苗。 　【更多】
員山鄉湖北社區-5/16活力甜甜圈

多元樂齡社區健康促進活動

本次社區服務活動由老師帶領學生前往社區，服務對象為65歲以上長者居民，透過溫馨有趣的課程設計，讓長者們在輕鬆愉快的氣氛中度過充實的一天。 　【更多】

化學遊樂趣(化學車)五月份新北市巡迴活動 (深坑國中)

難得有人會對我們唱歌，而且還是獨唱，今天深坑國中的小助手，天真開朗活潑浪漫，有幾位特別喜歡黏我們的講師，其中還會叫我們其中幾位姐～當動手做實驗環節到尾聲的時候，我們準備在收器材了，他看著我們的講師，說這是我們最後一次相見，在講師還來不及回答的時候，他開始放開嗓門大唱相見恨晚。 　【更多】
教師整理／講解該科重點內容

協助師資生準備 114 年教師資格考試研習系列

本次熟悉教師資格考試針對「課程發展與設計」考科設計，邀請師培中心專任教師——戴晨修老師帶領同學共同學習。 　【更多】
學員一邊聽講一邊查閱資料與紀錄，展現高度參與度，顯示課程引發學員積極內化所學。

【微學分】「ESG+AI實戰訓練」-歐盟淨零排放與永續供應鏈：基礎課程-CBAM 實務操作(二)：直接排放與間接

本堂課深入講解直接排放與間接排放的分類、來源與計算方式，並強調在 CBAM 申報與盤查過程中，準確區分這兩類排放對報告品質與合規性的重要性。講師特別提醒企業必須及早建立排放資料庫與內部數據流，才能在政策壓力下迅速反應。 　【更多】
講師正在說明「溫室氣體盤查報告書」的撰寫要求，並清楚列出報告書應包含的五大要素。

【微學分】「ESG+AI實戰訓練」-歐盟淨零排放與永續供應鏈：基礎課程-CBAM 實務操作(一)：碳盤查

這堂課讓我們更具體地理解到「碳盤查」的細節與困難點。報告書的撰寫不只是填表，還需要對廠區的排放源配置有深入了解，並能夠拆解每一製程與排放來源的邏輯。這對於日後協助企業盤點排放來源、符合CBAM申報要求是極具實務價值的基礎。老師也強調「可追溯性」與「資料完整性」的重要性，讓我意識到數據蒐集在碳管理中的關鍵地位。 　【更多】
講者與學生的直接對話

資圖系 閱讀與理解：作者與讀者視角的重合與再塑 專題演講

李玟萱（Shine Lee），文字工作者，擅長書寫社會邊緣與女性經驗。近年作品《茶室女人心：萬華紅燈區的故事》透過口述訪談，記錄萬華地區女性的生命歷程，包括性工作者、移工與NGO工作者，展現人在時代與產業中的掙扎與韌性。代表作《無家者：從未想過我有這一天》榮獲2018台北國際書展大獎非小說類首獎，深刻描繪無家者的真實處境，備受肯定。 　【更多】
安娜教授講解活動

設計你的學習，邁向夢想職涯 Design Your Study for Your Dream Career

在這場為期90分鐘的工作坊中，學生們參與了一系列引導式活動，幫助他們反思與規劃未來的職涯方向。本次活動專為大學生設計，共分為六個互動環節。 　【更多】
演講宣傳海報

中文系智慧人文實務創新深耕講座「貼近一個最好的時光——圖文創作的第三人稱敘事」(愛羅主講)

本學期「編輯與出版」以文學創作與編輯出版實務為主軸，鼓勵同學以現代詩、散文、極短篇小說、圖文創作為主要創作類型，配合課程綱要特別邀請文壇素有「手機攝影美女詩人」美譽的詩人愛羅，以「圖文創作的第三人稱敘事」為主題，闡述在「貼近一個最好的時光」寫作者應如何以第三人稱的客觀視野，融合文學與影像美學，創作出更具特色的圖文作品。作者如何在親近與疏離間，創作者如何出入於圖像與文字，創造第五文類的獨有魅力。尤其是AI年代中，生成式AI如何介入傳統格式的圖文創作，賦予圖文創作不同的創作新方向。...　【更多】
上課情形-1

【微學分】AI實作體驗工作坊-「AI 影片多國語音轉譯」

在AI風潮席捲全球之際，「AI實作體驗工作坊」廣受學生好評。此次課程以實作為核心，參與者不需程式背景，僅透過簡單操作便能將個人影片轉製為多國語音版本，體驗AI在語音處理與跨語言傳播上的強大潛能。 　【更多】

化學遊樂趣(化學車)五月份新竹縣巡迴活動 (寶山國中)

離開橫山鄉之後，我們來到位於竹科邊緣的寶山國中。在這間學校的高樓層可以直接看到護國神山的廠房呢！不過雖然距離很近，但寶山國中也是個非常迷你的學校，整間學校才加起來120人左右。我們跟活動的承辦老師非常有緣分，從她在花蓮實習的學校、在新北服務的學校、還有現在服務的學校都碰見過。她跟她的先生都是淡江大學的校友，我們上一次遇見她，是在去年同步輻射中心的活動，她向我們說明了寶山國中的現況，並邀請我們來辦活動。化學車終於有機會開過來了。 　【更多】

資傳系演講--探索虛擬世界：從VR展覽到沉浸式社群的未來

本次講座邀請長期耕耘虛擬實境展演領域的策展人李暉煌先生，針對「虛擬實境與沉浸式社群」主題進行演說與現場互動。李暉煌先生活躍於VRChat中文社群、Virtual Comic Verse線上VR動漫展、Educators in VR等平台，具有豐富的虛擬展場設計與活動策劃經驗，長期推動虛擬空間在藝術、教育與公共社群應用之可能性。 　【更多】

化學遊樂趣(化學車)五月份新竹縣巡迴活動 (華山國中)

今天輪到化學車出任務，化學車沿著橫貫新竹縣市的68號快速道路開到山區的尾巴，來到位於橫山鄉的的華山國中，這是一所非常迷你的國中，學校裡有好多動物跑來跑去，其中最有特色的就屬蝙蝠，校內可以看到很多跟蝙蝠有關的設計和字畫，非常特別，今天還有宜特科技的三位員工一同參與，其中一位還是這間學校的校友喔！雖然她家就在附近，但是以校友的身分回到母校服務，進入校門的時候還是讓她感動得起雞皮疙瘩呢! 　【更多】
活動照片一

114年5月三全導師進駐輔導——英文系

一、活動名稱 靜默書信交流–用文字連結彼此 二、參與人數 共計 8 位學生參與 三、活動目的 本活動旨在提供學生一個安靜、低壓力的交流空間，特別照顧內向型（I型）學生的參與感與安全感。透過匿名書信的方式，促進同儕間的理解與支持，幫助學生表達住宿生活中的情緒與困難，並培養同理心、傾聽力與自我覺察能力。 五、活動流程與內容 活動全程以「書信」為媒介，參與者匿名書寫與回應彼此的住宿生活經驗，過程中不需言語交流，營造安靜自在的氛圍。具體流程如下： 暖身...　【更多】
課程進行

AI對金融業帶來的優勢及不可取代的層面

在本次講座中，講者說明了生成式AI（如 ChatGPT）對金融保險產業帶來的影響。他指出，隨著AI技術進步，消費者獲取金融資訊的方式發生改變。例如，當人們對保險商品有疑問時，過去多依賴保險業務員的說明，但現在可直接透過生成式AI獲得即時回覆與建議；在投資理財方面，也可利用AI進行基金分析，快速取得個人化建議與市場資訊，進一步降低對人工服務的依賴。 　【更多】
業師說明商業攝影的類型

攝影基礎入⾨

本次講座由定影影像⼯作室負責⼈李尚謙⽼師主講，帶領同學深入了解商業攝影的多元⾯向，從產品攝影到⼈像攝影，講解各種攝影應⽤在業界中的需求。當中特別著重於「打燈」的技巧與原理，⽼師介紹與講解了多種經典⼈像⽤光⽅式，例如林布蘭光、蝴蝶光，以及切割光等，並且搭配現場燈具實際⽰範，讓同學能夠清楚理解不同燈光對⼈物的影響。講座後半段，⽼師開放⾃由時間，讓同學親⾃操作燈光、觀察光影變化，並進⾏創作。 　【更多】
優秀學生作品，探討高齡繭居議題

假裝我們是設計系

本課程為本系第二屆畢業專題課程，因獲自主學習課程補助而有機會至台灣設計研究院「新一代設計展」展出。展覽主題「假裝我們是設計系」對應本系第二屆畢展以及展現勇於挑戰與探索的態度，展期5/9(五)-5/12共一週。效益說明如下： 　【更多】

化學遊樂趣(化學車)五月份新北市巡迴活動 (石碇高中國中部)

這是今年我們第二次來石碇高中，上一次是分析車來跟高中同學做實驗，這一次是化學車來跟國中部七、八年級的同學，一起玩樂化學，過去幾年，我們每一次來石碇，這裡都在下雨，今天倒是出了大太陽，在中午的時候，我們還覺得太陽太大，同學們可能不想邊曬邊表演，所以把場地移到視聽教室，結果活動結束時，又開始下大雨。 　【更多】
一名學生正在撰寫課堂筆記與查詢相關資料，展現課堂的即時互動與資訊整合能力訓練。

【微學分】歐盟永續發展實戰平台-歐盟永續發展實戰平台-10.歐盟清潔工業政綱（Clean Industrial Deal）的政策

這堂課讓我們對「減碳」這件事的操作層面有更具體的想像。以往聽到清潔能源與淨零碳排，都覺得是高層政策層級的議題，這次從能源效率提升、綠電購買、以及碳排放分類開始切入，讓我第一次能將理論轉化為具體行動。我特別印象深刻的是「直接排放 vs. 間接排放」的區分，這對企業如何進行碳盤查非常關鍵，也讓我們重新思考未來若進入相關產業，應具備的實務能力與數據素養。 　【更多】
老師帶領同學教學時可使用的創作

國中學生英文補救教學教材教法二

這周邀請到新北市英文輔導團的曾麗娜老師，老師在英文科學習扶助這一塊設計過許多能有效幫助學生學習的教材、同時也研發許多有趣的教學方法，實際幫助許多國中學生提升英文能力以及英文老師們豐富其教學。這堂課老師提供學生很多在進行學習扶助教學時可以引起學生學習動機的遊戲，如:心臟病、你說我猜（畫）、拔河比賽、接龍、The evolution game、sleeping penguin等。在遊戲的互動過程當中，學生不僅可以體驗到玩遊戲的快樂、提升注意力，更可以從中學習到實用的單字與句型、讓老師提升教學效能。...　【更多】
老師講解不同文體的教學技巧

國中學生國文補救教學教材教法二

這周邀請到新北市國文輔導團的林雯淑老師，雯淑老師在學習扶助這一塊經驗非常豐富、並且能分享許多學習扶助的教學技巧。這堂課老師傳授同學說明文、議論文在學習扶助課堂中實施的教學技巧，說明文較多為圖表、議論文則為文章，不同的文本有不同的呈現形式，也有不同的解題方法，因此需要讓學生多接觸與熟悉不同的文本，才能有效應用。老師最後勉勵大家：學習扶助就是要反覆說明、才會讓學生內化行動。簡單的事重複做，你就是行家；重複的事情用心做，你就是贏家。...　【更多】
老師補充說明 CBAM 並非新制度，而是溫室氣體盤查與產品碳足跡的延伸整合。

【微學分】歐盟永續發展實戰平台-歐盟永續發展實戰平台-9. 歐盟清潔工業政綱（Clean Industrial Deal）的政策

這堂課讓我們更清楚地理解歐盟政策背後的邏輯與執行標準，不僅止於理論，更透過白板上的公式與案例練習，強化了實務操作觀念。老師提出「減碳之前要知道排碳多少」這句話讓我印象深刻，提醒我們在進行企業或產品永續轉型前，必須具備完整的碳盤查能力。這次課程也幫助我們理解像 CBAM 這類制度不是額外要求，而是建立在原有盤查基礎上的延伸與調整，對我日後進入產業界將大有幫助。 　【更多】
物理數學兩系於騮先科學館2樓新設宜特書苑，由宜特科技董事長兼總經理余維斌（右）捐款400萬元整修完成，理學院院長施增廉接受捐贈。

物理系金鷹校友宜特科技余維斌董事長捐400萬建宜特書苑，提供數學物理兩系學生優質學習環境。

為提供師生嶄新閱讀與交流空間，應用數學與數據科學學系與物理學系，在物理系金鷹校友，宜特科技董事長余維斌的慨助下，將騮先科學館1、2樓交流閱讀空間重新設計與整修，並命名宜特書苑。5月8日上午10時30分舉行開幕啟用儀式，3位副校長許輝煌、林俊宏、陳小雀、理學院院長施增廉、研發處研發長薛宏中及數學、物理兩系教師校友們共同見證。該專案總裝修經費新台幣600萬元，由數學系與物理系各負擔100萬元，其餘400萬元則由余維斌慷慨捐助。 　【更多】
共融劇場分享(一)

2025淡江藝文講座- AI時代的藝術煉金術:一起去劇場的路上—共融劇場分享

在本堂課程中，黃子翎老師多次帶領大家分組討論「共融劇場」相關議題，內容包括：什麼是共融？什麼是共融劇場？共融劇場與障礙劇場的差異？福利與權利之間的區別？老師讓同學們在初步思考之後，再進一步認識並探討共融劇場的概念。 　【更多】
陳建甫老師帶學生參訪本校資源中心。

113-2「社會議題探索暨實踐課程」：專題9參訪淡江資源中心

「社會議題探索暨實踐」課程中，專題9我的導盲犬與友善校園(Guide Dog & Friendly Campus)，由陳建甫老師安排帶領同學參訪本校視障資源中心。由張宏霖輔導老師介紹淡大資源中心的起源，認識視障生的狀況，並了解各種幫助盲生閱讀、看字、使用電腦的輔具，例如：點字書、點字觸摸顯示器、擴視機等等，並讓同學實際體驗這些輔具，短短時間讓同學有深度體驗。 　【更多】
政經系包正豪院長介紹專題內容及影片

113-2「社會議題探索暨實踐課程」專題7說明會暨原住民議題影展「都噬 Tokay」

一、「社會議題探索暨實踐」課程中，專題7-原住民族社會困境議題初探 (Indigenous Social Issues)，希望同學對原住民議題更加深入認識，因此安排播放原住民影展，觀看過程中，包院長以中英文一併向同學進行解說，讓同學更能深入了解原住民文化，並預告之後的部落旅行。 　【更多】
周應龍主任開場

系友演講_科技與金融結合的產業鏈分享篇

這次的活動目的，是希望透過畢業系友的職涯分享，幫助在學的學弟妹們對於自己在職涯的選擇有更多層面的想法，也希望透過系友的職涯經歷分享，了解在求職前要如何準備，例如面試官會問的問題、該如何應對以及最重要的是，該怎麼提升自己的能力。例如賴郁雯學姊在銀行業任職，也在多個基層部門輪值過，想要有機會調往想去的部門，那麼就要積極地讓自己具備該部門所需要的專業背景或證照，提升自己的競爭力，不僅可以加速自己的升值、調任的速度，也可以在同期人員中脫穎而出。吳俐蒨學姊和我們分享他個人在不同的就業領域中任職的經驗，例如如何從政治經濟轉專業換跑道到與教育相關的高教評鑑中心、與資訊IT產業高度相關的資策會，也包含他對於自己所要轉換的工作都有設定要要達成的目標，例如他前二份工作就是看中工作有各種到國外出差的機會，所以她設定了目標就是要在出差的過程中，同步利用空閒時間到該城市遊覽。讓我們知道，如何在工作中除了提升自己的專業度很重要，讓自己對於工作樂在其中也很重要的，並且不同的領域，也都是累積人脈及獲得更廣的知識的機會。 　【更多】
介紹講員

2025淡江藝文講座- AI時代的藝術煉金術-法英哥德建築藝術

西歐建築主要風格：早期基督教、仿羅馬、哥德12-14C、文藝復興、 巴洛克 哥德的核心是一個結構技術，使能蓋得高而且能開大窗面，哥德建築是一種骨架式的系統，在幾個特殊的點將屋頂荷重傳至地面。為了形而上而實際上的理由而追求光的摸索下，刺激哥德的技術上的發明。 哥德建築有三個結構元素：1. 尖拱2. 肋拱頂3. 飛扶壁。 早期歌德：哥德風格源於法國北部巴黎周圍法蘭西島區域。第一次發生在巴黎郊外的聖德尼的僧院教堂。 聖德尼是法國的皇家僧院，它是德尼第一個巴黎主教的墓葬地。德尼在第三世紀...　【更多】
專業課程講座：如何在20歲就為30歲、40歲甚至退休人生鋪路？ 講者國際認證理財規劃師查爾獅(邱茂恒先生)

專業課程講座：如何在20歲就為30歲、40歲甚至退休人生鋪路？

講座內容從大學生最常面對的理財挑戰出發，說明如何釐清財務目標、進行保險與投資的基本評估、以及如何在不推銷產品的前提下，理解市場與財務諮詢的價值。課程也將引導學生思考：如何在20歲就為30歲、40歲甚至退休人生鋪路？ 　【更多】