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活動花絮

iClass學習平台PBL應用入門工作坊(1016-1)

(203)iClass學習平台PBL應用入門工作坊

一、(課程203)以問題導向學習模式(PBL)為主題,並利用iClass進行教學活動之應用。在課程中,將會與參與老師一同體驗iClass對於PBL的應用,例如討論區、作業、隨堂測驗、線上測驗、手機APP應用等。本課程目的在於協助老師實施教學實踐研究,在課程中,安排時間讓老師們一同討論教學經驗。  【更多

西語系洪小文主任成果報告簡單說明介紹

產經系頂石課程規劃經驗與成果分享

為增進教師的教學技巧以提升教學品質與學習成效,本組於108年10月16日舉辦頂石課程第二場研習活動,邀請產業經濟學系的洪小文主任與池秉聰老師共同分享產經系頂石課程規劃經驗及成果分享。  【更多

李講師分享相關專題案例

教師跨領域研究學社群「人工智慧在社會科學領域意義的再探(第三次)」

因為大數據時代的來臨,AI 才有再度活躍的契機。也因為大數據時代來臨,新聞傳媒的形式產生大改變。更因為大數據時代的來臨,讓文理學科開始融和,產生大規模跨領域合作的事業。為了讓有興趣的師生體會這些共同的轉變,本次由目前於鏡傳媒擔任數位內容製作人兼記者李又如女士為講師,李又如同時也是大傳系系友,由她帶領探討數位新聞專題的敘事。新聞媒體載具因應網路崛起而有所改變,跳脫傳統新聞報導,數位敘事呈現方式已成為媒體傳播趨勢。講者透過三個面向來介紹及闡述目前新聞產製在內容資料、故事與形式的樣貌:  【更多

英語拼字比賽

單字是語言技能的必須基礎,英語拼字比賽目的是以比賽的形式增加刺激感及激發同學背單字的潛力與樂趣,提升學生學習英語的意願。  【更多

講者分享編輯秘辛

地方創生與編輯秘辛

本次邀請吳文學—「保庇新北」、「谷羊國際文化事業有限公司」總編輯,「巨報」創建人之一,從自身經歷與學生分享編輯秘辛。  【更多

邀請師培中心陳劍涵老師演講

國際事務學院「多元與創新」教師研習活動,主題:教學App的創新應用

師資培育中心陳劍涵老師分享如何在課堂上使用教學App應用軟體,包含Kahoot以及NearPod兩類,是他常用的教學軟體。陳老師分別介紹本院教師們,如何下載Kahoot軟體及在平台上設計題目,讓學生在課堂上以手機一起共同回答問題,馬上可以得知學生回答對錯以及分數。另外也可以設定Poll問卷,得知學生的背景資訊,以利老師進行教學設計。另一教學軟體為NearPod, 除了使用該軟體內建之教學簡報外,也介紹老師如何將自己的教學簡報檔上傳到NearPod,並可在簡報中加入如繪畫,簡答題,便利貼,360度... 【更多

淡江大學高教深耕計畫[大手牽小手]系列活動~ 大學教育學群新方向:未來學與設計思考的導入

不同於以往師生一起赴本所高教深耕活動的交流,這次活動由三民高中沈美華校長帶領教師社群團隊蒞臨教政所主辦的『大手牽小手』~淡大與策略聯盟高中共備課程方向。  【更多

運用腦力激盪法來分析AI在雲端服務議題

教師跨領域研究學社群「AI智慧教學策略改善之退件系統研究社群(第二次)」

本次讀書會主要由吳雅鈴老師領讀,透過吳老師分享人工智慧於雲端服務領域研究的分析,讓讀書會成員了解到雲端服務(Cloud Service)發展趨勢,以及從使用者的觀點,對於服務虛擬化技術不同的需求,進而了解使用者的黏著度的重要影響因素,提升雲端服務之價值。因此也讓成員有機會深入認識雲端服務技術扮演的重要角色,並能重視人工智慧技術的應用需求。本次讀書會中,呂伊婷老師提出鮮少有研究針對使用者對於雲端服務應用的行為角度進行探討,實為為人工智慧領域中一個重要發展的趨勢,建議未來透過其他讀書會來增加文獻研究... 【更多

檢查程式是否有誤

教師跨領域研究學社群「智慧觀光服務跨領域研究社群(第二次)」

課程的前半段主要在講授HTTP協議的運作及連線原理,向同學們介紹當我們開啟瀏覽器,瀏覽各個網站時,電腦及網路是如何傳遞資料的、電腦與伺服器是如何辨識對方及互相連線的。  【更多

資傳系演講--沒有白袍的衛教宣導

資傳系演講--沒有白袍的衛教宣導

今天演講邀請到第一屆YOUNG HPV FIGHTERS全國校園創意競賽冠軍獲獎團隊--臺北醫學大學醫學系張文儀、鍾宜廷來告訴我們社群影片該如何做行銷,因為現在的網路的快速性,影片最前面的五秒鐘是否能吸引受眾是最關鍵的。一般的衛教宣導影片內容都大同小異、乏味,導致大家對重要知識議題的影片內容都興趣缺缺,而他們的作法很新穎,以芭比娃娃失敗的一夜情作為開頭吸引觀眾注意力,而拍攝的過程也克服了成本、技術等等問題,即使他們沒有專業的動畫背景,還是使用了許多創意的方法,讓複雜的任務簡單化,製作了效果非常好... 【更多

邱老師說明溝通準則

文創學程邱鴻祥老師業師講座(2019-10-14)

邱鴻祥老師先提到人際溝通的五大準則:一、穿別人的鞋子(看場合說話、察言觀色、敏感度訓練)、適度奉承、留台階以及讓數字說話,期許學生們未來在職場上必先換位思考。二、領導者身邊的四種人(叼肉的狼、鎮山的虎、保護的傘、看門的狗),建議學生們要判斷自己在公司之定位。三、引述諸葛孔明所言,如「說之以理,使之通;動之以情,使之親;樹之以威,使之畏;展之以力,使之敬...」強調與公司同事及上級溝通之參考作法。四、引述曾國藩所言「水至清則無魚,人至察則無徒」,說明「捉大放小」的重要性,切勿錙銖必較。五、引述王安... 【更多

人工智慧物聯網精進社講座實況

教師跨領域研究學社群「人工智慧物聯網精進社(第二次)」

本次活動特別邀請台科大 邱煌仁產學長蒞校演講,分享台科大的產學合作經驗。在演講前一小時先與工學院長討論未來兩校產學合作的方向,並與系上主任、老師進行產學合作經驗的交流會談。本次演講內容重點是探討台灣的科技、研究所以及企業這三部分的關聯性,其關係是環環相扣的,如同齒輪一樣密不可分,而在培養實力方面主要分成三個部分:  【更多

陳維立老師分享自己的研究撰寫經

教學實踐研究計畫撰寫經驗分享

為協助教師進行教學實踐研究,本組邀請本校觀光系陳維立老師與教科系王怡萱老師分享教學實踐研究計畫的撰寫經驗。  【更多

講師分享

教師跨領域研究學社群「大數據與電腦審計研究社群(第四次)」

演講內容大綱: 一. 人工智慧的再定義與產業現況 二. 國際大廠人工智慧技術投入概況 三. 人工智慧趨勢及發展走向觀測 四. 結論 人工智慧的再定義與產業現況: 1. 智慧裝置-聰明、具自主性的 2. 人工智慧-有學習能力的,在瞭解後可進行推理及應用的 2-1. Weak AI—模擬人的思考及行動, 看起來具有人的能力,但不知所以然 2-2. Strong AI—可以聰明的、有意識 的思考及行動 目前普遍的人工智慧技術皆是以Weak AI為主,以此... 【更多

馬老師開場介紹

中文系文創演講-創新國文教學、深耕文創基石–兼談國語文評量新方向

本次演講邀請國家教育研究院博士後研究員陳毓欣跟同學分享陳博士自己的從讀書與工作經驗的心路歷程,分享同學在中文系所學到的,是深厚的文化底蘊。也分享中文人與文創的關係,國文教學與文創的關係,如國高中課文中〈燭之武退秦師〉,除了舊有國文教學中的翻譯、敘事風格手法……等,更可以延伸出國際關係、說服別人的方法,去告訴學生為什麼要學古文。再者,陳博士也分享了素養導向的命題方式,讓大家了解未來的教學與命題的方向。... 【更多

前策略遠見研究中心宋玫玫主任進行如何把教學創新帶進課堂研習

如何把教學創新帶進課堂?

為增進教師的創新教學技巧以提升教學品質與學習成效,本組於108年10月8日舉辦教學技巧系列研習,邀請前策略遠見研究中心宋玫玫主任分享如何把教學創新帶進課堂,談跨領域課程教學經驗。  【更多

由主持人馬老師先向大家開場介紹

中文系文創演講-台北巷弄裡發現文創——談餐酒館的飲食文化

本次活動特別邀請邱伺酒師介紹餐酒館與其伺酒師的工作,以自身經驗與同學分享消費者的文創思維如何影響餐酒館的經營。  【更多

講授Python語言

教師跨領域研究學社群「智慧觀光服務跨領域研究社群(第一次)」

課程的前半段講解Python程式語言的特性,讓同學們了解為何Python適合作為爬蟲之程式語言,以及介紹Python如何從標準輸入流接收訊息,並將數據寫回終端機。課程的後半段則是講述Python專案管理器的操作,及如何運用此專案管理器管理不同的Python專案、透過此管理器安裝與下載爬蟲所需之模塊。  【更多

講師自我介紹並說明演講大綱

數位音樂製作與成音

本次邀請徐儀芳老師到課堂分享數位音樂製作的經驗。徐儀芳老師現為作曲、編曲、配樂家,參與跨媒材的聲音創製,作品包含舞台劇、廣告、電視劇、互動裝置等音樂音效製作工作。  【更多

專題演講-學院介紹

國外教授來訪學術演講 「AWO (A: Mn, Bi…) nanomaterials:synthesis, properties and applications」

Hanoi教授為越南河內教育大學物理學院的院長。越南河內教育大學算是越南較好的高教學校,培養了很多的越南師資。演講一開始,Hanoi院長先介紹了物理學院的現況以及物理學院的發展方向,近年來該院的研究方面與國際接軌,與多國均有簽合作備忘錄、包含了美國、日本、韓國、以及歐洲幾個國家。更與台灣交通大學電物系有簽署博士班雙聯學位的課程。之後則介紹他領導的實驗室研究方向,尤其是在近年來在光催化材料上的一些進展。主要包含了BiVO4及BiWO4的奈米光催化系統。如何從光催化性質不好的BiVO4及BiWO4塊... 【更多

資傳系演講-創造共鳴,才有影響力—社群操作實務分享

資傳系演講-創造共鳴,才有影響力—社群操作實務分享

今天社群行銷課程請到了廣告公關公司總經理來教導我們社群溝通的要領,講師指導了如何看廣告的效果,因為受眾看到並不等於支持、認同,最重要的是我們能不能夠帶來一些行為上的改變、如:留言、分享,透過這些能夠更了解顧客下一步的行動。在跟網友們互動的過程當中,只有曝光是不夠的,是否有達成其他成效,要溝通的對象是否能夠共鳴、一拍即合,透過創意的包裝來去傳達,就是所謂的Big idea。  【更多

學生們聆聽實習學生分享經驗

文創學程邱鴻祥老師業師講座暨實習經驗分享會

今年7至8月文學院媒合3名學生至業界實習,由於1名學生已至日本交換、另1名學生因家中有事無法當場發表,故當天由塗同學分享其至品霈企業有限公司之實習經驗,再由邱老師予以講評並補充實習時應注意之事宜。首先,塗同學提到業界實習與校內生活之迥異,其次提到其實習工作包括規劃行銷企劃案、了解公標案,以及其他企業舉辦活動之人力派遣支援,最後,表示業界實習工作有挫折,也有調適,希望此次經驗對未來就業有幫助。邱老師則提出「職場禮節」、「若與同事溝通有問題則請主管居中協調及處理」、「在實習中找到自我定位及學習重點」... 【更多

(302)iClass 在教學實踐的應用(質化分析)工作坊(1007-1)

(302)iClass 在教學實踐的應用(質化分析)工作坊

一、(課程302)本次工作坊以質化研究為主,透過範例示範,協助老師有效應用iClass學習資料,並說明學習成績前後測及問卷內容規劃,以幫助老師了解如何應用iClass輔助「教學實踐計畫」之執行。  【更多

展現淨灘成果

108學年度淡江學園住宿書院【樂活永續】主題活動-淨灘你我動手做、守護河岸生態美

歷經一個多月與崇德社幹部協力籌劃並定名為「淨灘你我動手做、守護河岸生態美」活動,吸引許多住宿書院同學報名參與,報名情形超乎我們預期人數,因礙於車輛載運的限制,也讓部分同學因無法報名而感到失望。  【更多

業師用影片案例示範擬音

數位音效

本次活動邀請淡江資傳系媒體第17屆音像創作組的組長-鄧翔瑋學長,課程的開始業師用了很多影片案例示範國外的音效師都是怎麼製作,錄音室裡有很多的道具,音效師也會善用這些道具敲擊、摩擦等方式擬音;之後業師講解了不同的麥克風還有它們是如何收音,但是總結一句話,「只要錄出來的音是符合你需求的,那就是成功的!」後半堂業師播了一個動畫的小短片,讓學生們分組找道具擬音,錄完音之後透過簡單的現場剪接,實體操作讓學員印象更深刻。最後業師分享學生時期參加Gatsby國境競賽的經驗,讓大家對比賽有更多的了解及興趣。... 【更多

學術副校長致詞

「107學年度重點研究計畫教學研究類成果發表」

為協助本校教師進行教學研究,教師教學發展組邀請本校運管系鍾智林老師、教科系鍾志鴻老師、大傳系馬雨沛老師和體育處陳文和老師來分享他們去年度的教學研究成果,並邀請師培中心的張雅芳老師給予四位教師一些回應。  【更多

同學聆聽講者分享

國外教授來訪學術演講「馬來西亞與印尼的文化政治」

來自馬來西亞的講者向同學介紹馬來西亞伊斯蘭文化如何影響馬來西亞的政治。講者會上向同學們介紹馬來西亞的政黨派系,主要分成兩個時間段,分別為2013年大選時的民聯陣線以及2018年大選前時的希望聯盟。講者也談及政黨的伊斯蘭色彩,對於伊斯蘭文化的重視如何直接或間接對穆斯林選民選票產生影響力。在選舉期間,邀請有影響力的宗教師為候選人站台背書對於綜合選區的穆斯林帶來什麼樣的影響。在馬來西亞是伊斯蘭國或世俗國的定義上,講者也說明了馬來西亞是以聯邦憲法為主,但同時也有宗教法庭針對伊斯蘭事物做出裁定,在這樣的情... 【更多

參與同學合影

化學遊樂趣-新北市 大同國小 育林國中

10月份起,化學車又再次回到新北市巡迴,首站我們來到樹林區的大同國小,這是一間處處充滿巧思的學校,隨處都可見到被精心佈置的角落,校門口穿堂還擺放了一台有34年歷史的老鋼琴,雖然已經不再當教具使用,但可讓路過的同學們自由操作。 這場活動中,學校特別邀請了大多數同學畢業後會就讀、鄰近的育林國中的學長姊們一起來體驗化學實驗的樂趣,能夠回到母校參加活動,相信是個非常難忘的經驗,且這些學長姊們也真正當了學弟妹們的好榜樣,做實驗的表現優異,擔任小助手的認真盡責,真的非常不錯喔!... 【更多

國際移動諮詢講座

本學期的國際移動諮詢站舉辦4場講座,157人次參加。第1場講座主題為自傳撰寫及檢定考應試指南,徐碧霞老師以實例舉出中文履歷與英文履歷在格式與慣用寫法的不同,讓學生體認到英文履歷不只是把中文履歷翻譯成英文,而是要改以英文履歷慣用的架構來撰寫才不會顯得格格不入。徐老師也以檢定考官的經驗告訴同學在聽、說、讀、寫各項考試中的注意事項。最後更傳授同學平時自學英文的平台資源及跟讀練習方法,以紮實的提高英文程度。  【更多

介紹銑床透過解說說明與操作示範

機構設計與加工實務

課程中採用Creo軟體來執行零件建模,並進行組立與機構模擬及分析,強化產品設計能力,同時了解設計在真實條件下的效能,不但可預知實體原型的製作成本,還能提高機構的可用性、可靠性與安全性。長久以來,模擬軟體始終與難用、耗時以及不易與 CAD 資料整合劃上等號。但現在有了Creo模擬軟體的加持,可以更迅速獲得精確的分析結果。機構模擬軟體簡單的使用者介面與工程詞彙緊密的整合了CAD與CAE資料,能讓整個設計工作流程更加順暢。即使是學生,仍能藉由輸入少許資料,輕鬆獲得準確可靠的分析結果。因此透過CREO的... 【更多