活動花絮

日期:2023-05-04

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參考檔案:

111學年度第2學期多元住宿書院「住宿柏拉圖」系列活動 : 如何看待你所接觸的人、事、物---尊重

SDGs:優質教育 夥伴關係 
由住輔組瑞娥組長主持開場,讓氣氛活絡起來。
由住輔組瑞娥組長主持開場,讓氣氛活絡起來。
111學年度第2學期多元住宿書院「住宿柏拉圖」系列活動 :「如何看待你所接觸的人、事、物--尊重」,邀請到國立台灣師範大學黃薏文老師擔任講師,以「尊重」為題與同學交流討論。
活動於112年5月4日的18:00至20:00在松濤四館1樓多功能活動區域舉行,以互動式教學貫穿整場活動,活動開始時,老師以「尊重」為題,引導每位參與的同學寫下一件你曾經歷過的不尊重事件,在老師的分析講解之下,讓同學了解到自己在事件當下的情緒為何,以及未來遇到類似事件時的應對方式。
歷經近2小時的思辯、討論中,探討了幾部影片中「尊重」與「不尊重」的不同觀點,讓同學對「尊重」產生不同層次的認知與想法,並且了解到身為人所應守護的尊嚴,並將本次活動中老師舉的實例融入至個人生活經驗中,讓同學在相同事件中能以不同視角重新看待,對於原本感到困惑的事件感到豁然開朗,在活動結束後參與同學給予了平均5.8分的活動滿意度。
由薏文老師帶領同學分享生活經驗中所面臨過的不尊重事件。
由薏文老師帶領同學分享生活經驗中所面臨過的不尊重事件。
透過情境影片讓同學討論影片中的人事物是否涉及到不尊重。
透過情境影片讓同學討論影片中的人事物是否涉及到不尊重。
透過三題的情境分析讓同學探討事件的感受。
透過三題的情境分析讓同學探討事件的感受。
透過趣味的影片讓同學探討影片中大鳥是否不被受到尊重。
透過趣味的影片讓同學探討影片中大鳥是否不被受到尊重。
將活動慢慢引導至主題,把人當人看-人獨有的能力及特質。
將活動慢慢引導至主題,把人當人看-人獨有的能力及特質。
在一連串的討論思辯後,老師帶領同學找尋尊重的標準。
在一連串的討論思辯後,老師帶領同學找尋尊重的標準。
講座的最後結論是:我們都必須守護每個人應該有的尊嚴。
講座的最後結論是:我們都必須守護每個人應該有的尊嚴。

計畫別:提升高教公共性--精進輔助實踐自我

發佈單位:住輔組

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