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日期:2021-11-11

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青銀共學:快樂的時間軸:過去、現在與未來的快樂

SDGs:良好健康和福祉 優質教育 夥伴關係 
青銀共學:快樂的時間軸:過去、現在與未來的快樂
青銀共學:快樂的時間軸:過去、現在與未來的快樂
徐老師介紹正向心理學之父Martin Seligman2002年經典著作Authentic Happiness這本書。在這本書裡,Seligman指出,正向情緒可以是關於過去、現在與未來。這三種情緒感覺是不同的,且沒有必然的緊密連結。經由學習這三個不同的快樂,你可以對過去的感覺、如何思考未來、以及如何經歷現在,將情緒移動到正面的方向。 關於過去的快樂,Seligman引用Aaron Beck的認知療法,說明認知會影響情緒。Seligman認為,對過去的所有情緒,完全經由思考與詮釋去啟動。他以自己正向心理學課堂為例,發現感恩是讓人們在回憶過去時感到快樂的關鍵因素。因此,他提供兩個感恩練習,其一是當面向人表達感謝,其二是每天在日記裡寫下感恩的事情。在思考未來時,Seligman透過32題問卷來測量個人對未來是否抱持信心與希望。透過永久性(時間面向)與普遍性(空間面向)去思考好事情與壞事情,可以反映個人對未來抱持樂觀或悲觀。樂觀的人認為好事情會永久發生,也會普遍發生;壞事情只是偶然發生,只限於這件事。悲觀的人認為好事情只是偶然發生,或是只限於這件事;壞事情會永久發生,而且不限於這件事。 當下時刻的快樂所組成的狀態,跟過去與未來的快樂非常不同,它本身包含兩種很不一樣的東西:愉悅與滿足。愉悅具有明顯感官的與強烈情緒的成分,稍縱即逝,牽涉到很少的思考,且容易習慣化。滿足是我們做喜愛的活動,渾然忘我,技巧與挑戰相配。滿足比愉悅持久,牽涉到許多思考與詮釋,不容易習慣化,且奠基於長處和美德。增強愉悅的三個概念:去習慣化、品味、專心。5個提昇品味的技巧:跟別人分享、建立記憶、自我恭喜、將知覺鋒利化、專心。滿足則是展現長處與美德。
青銀共學:快樂的時間軸:過去、現在與未來的快樂
青銀共學:快樂的時間軸:過去、現在與未來的快樂
青銀共學:快樂的時間軸:過去、現在與未來的快樂
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計畫別:在地實踐成就使命--人文關懷在地實踐

發佈單位:體育事務處

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