一、課程內容與活動流程
安排專業職涯導師駐點服務，本學期二十小時(共六周)，提供完整生/職涯輔導服務，結合生/職涯探索與評估、輔導老師晤談、職業重建管道資訊、職務再設計、模擬面試等服務流程，提升轉銜知能。
(二)執行過程
本學期「與職涯導師有約」的諮商安排，主要藉由講師在身心障礙職業重建專業經驗，了解身心障礙者相關職場內容與職務再設計。本學期除了個別職涯諮商安排之外，部分時間皆有安排兩項手作項目，輕食與擴香石，由講師帶領學員體驗製作，並於課程中帶入個案不同特質與訓練目標。

本次職涯諮商共分為六次，19人次。講師在每次晤談開始前，講師皆會請個案認輔老師說明個案身心障礙狀況與特質、興趣及就業的阻力及助力。職涯老師針對個案的興趣、專長等擬定職涯轉銜計畫與建議。課程帶給學員不僅有職業重建知識獲取、技能學習，更有增進生職涯規劃意識。

二、滿意度調查
經過6點滿意度調查，平均滿意度為5.75，顯示學員們對此課程持正向滿意的態度，也提供若干建議，做為日後開設培訓課程參考之建議。

三、檢討與建議
(一) 部分實作課程採一對一或小班教學，針對全盲學員可能需要安排明眼學員助理，若遇實
際操作上問題與體驗情，可以及時提供協助。
(二) 課程地點為資源教室，空間與硬體設施安排得宜，與輔導老師及學員聯繫便利。
(三) 輔導老師建議未來可以跟職涯暨諮商發展中心更為緊密合作，連結相關實習及職訓，預
先培養軟硬實力。。