王金選老師具有豐富的創作經驗，是專業的創作者、教學者和評審。因此他對於童詩的創作，有自己的觀察和體會。他從年輕時如何對兒童文學產生興趣談起，分享他的創作歷程，並跟同學分享他參加各種比賽經驗。
他提出他對於「童詩」這一文體的觀察：他指出，童詩是用律動的語言，寫給孩子閱讀的詩作，所以有幾個重點需注意──1.找到詩中的詩眼；2.分段設計，以及3.運用聯想。他帶同學一起讀了楊喚、林良等名家詩作，也從自己的童詩來剖析，說出他如何運用聯想，將想像與真實連結。
從造型、聲音和顏色入手，帶著童趣的觀察力，試著寫詩將會是很有趣的事。