師培中心專業知能服務學習課程「學生學習扶助」於112年3月2日邀請新北市國教輔導團國中國語文輔導老師許文姿，分享國中低成就學生心理哲與輔導實務案例。
　　文姿老師先請每位學生針對低成就學習心理特質輪流說出一句話，然後請學生寫在黑板上，並且做歸納整理。接著搭配時事以及流行戲劇，說明中學生的壓力，並且強調被霸凌的學生容易課業落後。最後她勉勵大家要成為學生的貴人，以「希望感」觀點思考弱勢低成就學生，並且提出低成就學生的輔導策略，包括：聚焦於勝任感與自我價值感的體驗、重視學生自我決定學習的基本需求、以及建立有益於促進正向學習的「能力增長觀」。最後文姿老師提供真實案例，兩人一組進行討論，然後發表看法。