活動花絮

日期:2022-11-12

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參考檔案:

「教師跨領域研究社群」-工作坊成果發表會

SDGs:優質教育 產業創新與基礎設施 夥伴關係 
成果發表會討論
經歷了各種觀點的討論後,參與者得以重新思考既有專業的侷限與突破點,從中激盪出新的想法,同時找到跨領域整合的可能性。
成果發表會討論 經歷了各種觀點的討論後,參與者得以重新思考既有專業的侷限與突破點,從中激盪出新的想法,同時找到跨領域整合的可能性。
活動成果以分享會的形式呈現,除了發表操作的成果,學員也分享學習過程中的心得 與感想 。 經由 活動成果 ,我們看到了跨領域學習的優勢,在短時間且快速密集的學習下,理解不同領域的特長與知識原理,並將其 整合 應用在設計中,是過往單一的學習過程所無法想像的 。 此外 我們 也 看到數位設計在不同面向的應用與未來的可能性, 經由跨領域知識與技術的整合,突破既有專業知識的瓶頸,創造出更多樣的可能與發展性, 會後的討論也看到學生對於知識的渴求、自發性的學習與完成作品的企圖心,持續性的學習成長是最難能可貴的。
學員心得分享
藉由學員的作品成果,社群成員、學員們討論新興技術所帶來的改變與可能性。
學員心得分享 藉由學員的作品成果,社群成員、學員們討論新興技術所帶來的改變與可能性。
學員成果版面
學員以小組發表的形式將各組所完成的設計呈現給社群成員,並上台分享學習與操作過程的心得。
學員成果版面 學員以小組發表的形式將各組所完成的設計呈現給社群成員,並上台分享學習與操作過程的心得。
講師分享心得
經由研習成果, 講者分享面對新技術與知識應抱持開放的態度 並 期望 學員 將其應用至 未來的設計 中。
講師分享心得 經由研習成果, 講者分享面對新技術與知識應抱持開放的態度 並 期望 學員 將其應用至 未來的設計 中。

計畫別:全球在地逐鹿萬里--研究茁壯群雄爭鋒

發佈單位:建築系

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