本次宿舍輔導除了一般性的學生關懷與問題解答外，特別與一位外籍生討論他在全英班面臨的狀況。


他的情形主要分兩個部份，一是想了解全英班學生畢業後出路。他個人似乎有留在台灣工作的意願，不過淡水招收的全英學生尚未畢業，這次僅能以蘭陽資創的經驗說明，且由於當時外籍生少，多數也是回國就業，似乎對他的幫助有限。


其次是課程問題，他能體諒全英班課程是配合本地生大三出國而規劃，因此課程數量與深度皆有取捨。但對於外籍生而言，專業課程偏少加上低修要求，使得他們即使提早修完128畢業學分，還是必須選擇偏離專業較多的英語設課課程，或是修中文授課課程。他個人程度不錯，有意願當助教，但畢竟是大學部學生，按規定不能擔任，也限制住他想利用時間增加實務經驗的機會。


這些意見回饋，也許能讓我們思考，該如何讓外籍生在全英班能不受低修學分數的壓力，以及是否參考某些國外學校（例如天普大學），允許通過甄選的大學生擔任課輔助教。

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