本次「地方課程教案發表」為「課程設計與發展」課程之期末課程設計成果發表，共有44位師生參與。學生以忠山實小、忠寮社區及相關生態場域的田野調查經驗為基礎，從校園空間、自然環境、魚菜共生、永續農業、地方記憶與社區生活等觀察中形成議題，並運用UbD（Understanding by Design，理解為導向設計）架構，將地方發現轉化為可實施的課程教案。