「社會議題探索暨實踐」課程為任務導向 task-based learning，設計有12個專題，每學期必須完成至少2個專題。本次為專題4文化馬賽克與文化融爐 (Cultural Mosaic and Melting Pot)任務活動，邀請太平洋島民學生或台灣原住民學生在淡江國際學園進行一場對談，以「海洋」作為共同記憶與身分的隱喻，邀請太平洋島民學生透過敘事圈、文本與影像分析、以及小組對話，梳理自我與社群的文化連結與差異經驗。