淡江大學教育心理與諮商研究所宋鴻燕副教授演講：「正向心理學的教學與研究」。

宋鴻燕老師分享正向心理學教學設計，分析研究與教學研究，透過正向心理活動提升學生主觀幸福感，瞭解學生學習成效，並修正教學設計。「正向心理學課程」包含實作、討論、計畫。最後結果，主觀幸福感增加、未達顯著，心理幸福感顯著增加，社會與情緒幸福感可加以提升。個人目標與學習計畫愈滿意、學習成效愈佳；愈滿意、期末主觀幸福感愈高。