為提供本校中高學業成就弱勢學生生活所需費用，透過獎助方式獎勵其學業成就表現，獎助對象需申請擔任學生學習發展組之課業輔導助教，並參加課業輔導助教研習活動以培養其教學能力。
本學期獎助2名學生，獲獎學生表示，本學期課輔助教研習活動中分享的個案，探討遇到學生遲到或不準備問題就來輔導，使其反思遇到類似學生時的處理方式，對其教學上頗有幫助。如：先講解一次，爾後由學生用自己的話重複說一次，讓學生發現自己的問題在何處，培養思考方式。