「服務學習」，無論是中學或大學階段，我們都期待透過「服務」，讓學生的生命產生特別的「學習」旅程：
從服務中，看見世界正在發生什麼事；
從服務中，感受愛與感恩的發酵；
從服務中，學習人存在的意義與價值！
2020/3/31在疫情期間，我們淡江教政所高教深耕計劃主辦了一個，以「服務學習」來驅動高中與大學「大手牽小手」的合作暖身社群共備活動
感謝今日淡江高中黃維彥主任與鍾牧師、鄭牧師的精彩分享；感謝教育學院潘院長的支持，教心所貴傑教授及師培中心劍涵教授的深度對話。我們之後淡大教育學院教授將對淡江高中服務學習展開支持性的「共備課程、共創學習」合作備忘錄，幾個大方向是今日的共識：
1、邁向「專題導向的服務學習」，活動課程化，幫助學生產出設計與學習，大學教授將參與式協助「共備課程」發展；在高中生專題產出時，大學相關學群教授也參與聆聽其發表，給予回饋。
2、引導學生在服務學習中「反思」，深化素養導向的學習歷程。透過服務參與，學習對自我與社會的探究，感受生命意義與價值。
3、相關大學學系的專業知能服務學習，與高中端服務學習連結，讓高中生在服務學習中產生「適性揚才」的「學群與人生」生涯準備；
4、整體服務學習的規劃，邁向永續深耕、連結在地耕耘及全球視野連結。大學與高中攜手合作方向，大學USR 社會責任與國際教育在其中也產生更廣的實踐力。