本次活動邀請到愛環島影像的許志漢導演來教導紀錄片的前置作業，老師先藉由自己的過往作品舉例說明，田野調查跟企劃書的製作流程，首先是從調查開始，同時也可以進行企劃大綱的設定，比如確定影片時長、拍攝手法、主題、價值等等，紀錄片需要跟拍攝對象大量的相處時間，因此如果要做一個學期的紀錄片專案，更需要在一開始就精準地知道目標是什麼。
在跟記錄對象相處之後，會聽到、感受到對方或他身旁其他人的故事，但這些故事不一定能有畫面去利用，這時候就可以從生活中去找對應的片段，比如想表達更生人在監獄一段時間出來，有些社會常識或發展已經跟他進去監獄前不一樣或遺忘，導演就用拍攝對象用手機找導航要去驗車廠驗車，以及驗完車之後去銀行辦理事情，但銀行早已打烊，這種生活小事件去暗喻，去傳達其他層次的意義。
紀錄片雖然注重現實世界的表達，但也不一定完全真實，因為導演會有自己的闡述，能放大或輕輕帶過，自己想讓觀眾看到或忽視的情況；另外，業師也分享了，比賽提案中，要給評審看的企劃書，有哪些內容，像是事前調查那些資料、企劃、價值、團隊介紹、主軸、期程等等。
課程後半部，業師給大家看了自己做過的茶紀錄片，並且分享訪談的技巧，跟怎麼準備訪談問題，接著讓學生分享，系上要做的茶廠紀錄片專題，目前有什麼想法或目標，並且回答了學生對於劇情片劇本設計如何把控時長，以及後製發現超時的時候怎麼辦的問題。
業師最後也給學生下次業師課的作業，期望下次上課能帶領學生一步步依照時程完成茶廠紀錄片專案的前置設定。本次活動共5人參與。