活動花絮

日期:2023-03-20 ~ 2023-03-27

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參考檔案:

資傳系—敘事技巧訓練I&II

SDGs:優質教育 
3/20日工作坊第一日,陳松琳說明每個人都有說故事的天賦,而且幾乎多數的人都喜歡聽故事,所以敘事是重要的溝通工具。
3/20日工作坊第一日,陳松琳說明每個人都有說故事的天賦,而且幾乎多數的人都喜歡聽故事,所以敘事是重要的溝通工具。
1. 3/20(W6):
陳松琳導演說明自己為什麼發展出自己的敘事職涯。首先分享自己在求學過程中發現自己的特質,以及印象深刻的經歷,分析為什麼說故事是提高傳播效果的方法。說明敘事技巧是組織或個人溝通時有效而重要的工具。他特別強調如何從親身經歷上提取說故事的養分,並分享觀眾的注意力的落點,以及做為一人固導演,敘事者,如何設計和企劃故事。
課堂實作:針對學生前期的課程作業,討論改善敘事的策略和方法,提出W7的工作坊作業。

2. 3/27(W7):
本週一開始,陳導演分析敘事/故事企劃都有必然的目的,核心的問題是:敘事者希望「改變」什麼,什麼是促成改變心意的訊息?如何把訊息設計為能「感動」的敘事過程。接著是一系列國內外案例的討論。然後討論敘事如何應用到商業行銷。l 最後是討論上週所指定的作業,同學提出敘事策略的計劃,分組報告,討論後導演給了意見和講評。
3/20日課堂側拍
3/20日課堂側拍
3/20日工作坊最後提出W7的作業
3/20日工作坊最後提出W7的作業
3/27,第二次工作坊上課,陳松琳分享故事敘事的重要性:敘事者想要改變什麼?是至為重要的核心問題。
3/27,第二次工作坊上課,陳松琳分享故事敘事的重要性:敘事者想要改變什麼?是至為重要的核心問題。
3/27日工作坊,學生分組討論發表工作坊的作業。
3/27日工作坊,學生分組討論發表工作坊的作業。