本諮詢室成立目的為幫助學生增進英文寫作能力，包含論文、作文及其他非學術寫作，如自傳及履歷表。
本學期因為疫情影響，未辦理工作坊與演講，諮詢人數較前幾學期少，也因此本學期相較於大學生，碩士生預約人次較多，並以碩博生論文為主要諮詢文體，學生在諮詢的過程中，不僅能增進自己英文文章的組織、內容和語法，且藉由和教授一對一面談的方式，也能夠針對自身的問題獲得解答、突破盲點及釐清概念。學生在諮詢後的問卷回饋都表示非常滿意，且教授專業、教學態度認真，學生也願意預約不同的教授，體驗不同的諮詢方式，更有學生因為諮詢次數已達上限，前來詢問能否在教授空閒的時間再做諮詢，由此可見，諮詢過的學生對於寫作諮詢室滿意度高，也有很極高的意願前來一再回訪。