淡江大學高等教育深耕專區-深耕簡介

面向一：課程教學開創新局

111年度評估指標

學生社團課外能力提升程度【後測-前測】(6點量表)
目標值：≧0.26，實際值：0.26

學生社團課外能力提升程度【後測-前測】(6點量表)
目標值：≧0.26，實際值：0.26
修讀邏輯與運算相關課程之日間學制學士班學生比率【修習學生人數/全校學生人數】(%)
目標值：≧66，實際值：77.11

修讀邏輯與運算相關課程之日間學制學士班學生比率【修習學生人數/全校學生人數】(%)
目標值：≧66，實際值：77.11
開設證照輔導課程及舉辦研習活動之學系比率【開設學系數/全校學系數】(%)
目標值：≧29，實際值：31

開設證照輔導課程及舉辦研習活動之學系比率【開設學系數/全校學系數】(%)
目標值：≧29，實際值：31
開設頂石課程之學系比率【開設學系數/全校學系數】(%)
目標值：≧80，實際值：83

開設頂石課程之學系比率【開設學系數/全校學系數】(%)
目標值：≧80，實際值：83
榮譽學程獲證人數
目標值：≧250，實際值：263

榮譽學程獲證人數
目標值：≧250，實際值：263
教師以iClass學習平台執行「教視作小點」促進教學成效之比率【教師參與人數/全校專任教師人數】(%)
目標值：≧86，實際值：97.1

教師以iClass學習平台執行「教視作小點」促進教學成效之比率【教師參與人數/全校專任教師人數】(%)
目標值：≧86，實際值：97.1
學生參與達文西樂創基地自造課程之作品件數
目標值：≧60，實際值：70

學生參與達文西樂創基地自造課程之作品件數
目標值：≧60，實際值：70
應屆畢業生對生涯與就業輔導服務滿意度(6點量表)
目標值：≧4.1，實際值：4.46

應屆畢業生對生涯與就業輔導服務滿意度(6點量表)
目標值：≧4.1，實際值：4.46
導師運用iSignal之比率【導師運用人數/全校導師人數】(%)
目標值：≧70，實際值：79.89

導師運用iSignal之比率【導師運用人數/全校導師人數】(%)
目標值：≧70，實際值：79.89
畢業滿1年流向調查填答比率(填答人數/畢業生總數)
目標值：≧70，實際值：70.4

畢業滿1年流向調查填答比率(填答人數/畢業生總數)
目標值：≧70，實際值：70.4
畢業滿3年流向調查填答比率(填答人數/畢業生總數)
目標值：≧60，實際值：60.3

畢業滿3年流向調查填答比率(填答人數/畢業生總數)
目標值：≧60，實際值：60.3
畢業滿5年流向調查填答比率(填答人數/畢業生總數)
目標值：≧55，實際值：55.4

畢業滿5年流向調查填答比率(填答人數/畢業生總數)
目標值：≧55，實際值：55.4

面向二：全球在地逐鹿萬里

111年度評估指標

優質國際暨兩岸姊妹校數
目標值：≧248，實際值：259

優質國際暨兩岸姊妹校數
目標值：≧248，實際值：259
提升參與國際移動學習之學生人次
目標值：≧300，實際值：465

提升參與國際移動學習之學生人次
目標值：≧300，實際值：465
修習AI創智學院之MPD(Microsoft Professional Degree)課程人次
目標值：≧1000，實際值：1024

修習AI創智學院之MPD(Microsoft Professional Degree)課程人次
目標值：≧1000，實際值：1024
學生參與證照考場人次
目標值：≧300，實際值：305

學生參與證照考場人次
目標值：≧300，實際值：305
舉辦創客課程、講座或工作坊
目標值：≧13，實際值：13

舉辦創客課程、講座或工作坊
目標值：≧13，實際值：13
通過產學群成員之研究或產學計畫案件數
目標值：≧14，實際值：14

通過產學群成員之研究或產學計畫案件數
目標值：≧14，實際值：14
修讀「雙外語經貿人才學分學程」之學生人數
目標值：≧130，實際值：164

修讀「雙外語經貿人才學分學程」之學生人數
目標值：≧130，實際值：164

面向三：高教治理開放共榮

111年度評估指標

弱勢學生輔導助學專款之補助人次
目標值：≧900，實際值：1292

弱勢學生輔導助學專款之補助人次
目標值：≧900，實際值：1292
原住民學生參與原民特考輔導班之活動滿意度(6點量表)
目標值：≧5，實際值：5.49

原住民學生參與原民特考輔導班之活動滿意度(6點量表)
目標值：≧5，實際值：5.49
教學特優教師選拔與獎勵
目標值：≧7，實際值：7

教學特優教師選拔與獎勵
目標值：≧7，實際值：7
校務研究議題申請案之件數
目標值：≧21，實際值：21

校務研究議題申請案之件數
目標值：≧21，實際值：21
時代華語教材完成率【完成冊數/預計完成總冊數(5冊)】(%)
目標值：≧100，實際值：100

時代華語教材完成率【完成冊數/預計完成總冊數(5冊)】(%)
目標值：≧100，實際值：100
時代華語數位課程完成率【完成單元數/預計完成總單元數(10單元)】(%)
目標值：≧100，實際值：100

時代華語數位課程完成率【完成單元數/預計完成總單元數(10單元)】(%)
目標值：≧100，實際值：100
時代華語師資培訓人數完成率【完成人數/預計培訓總人數(18人)】(%)
目標值：≧100，實際值：100

時代華語師資培訓人數完成率【完成人數/預計培訓總人數(18人)】(%)
目標值：≧100，實際值：100

面向四：在地實踐成就使命

111年度評估指標

開設具服務學習內涵課程之學系比率【開設學系數/全校學系數】(%)
目標值：≧100，實際值：100

開設具服務學習內涵課程之學系比率【開設學系數/全校學系數】(%)
目標值：≧100，實際值：100
舉辦在地實踐活動之場次
目標值：≧145，實際值：184

舉辦在地實踐活動之場次
目標值：≧145，實際值：181
淡水支援中小學的資源平台會議(次)
目標值：≧3，實際值：10

淡水支援中小學的資源平台會議(次)
目標值：≧3，實際值：10
淡水地區SDGs議題研討會(次)
目標值：≧2，實際值：5

淡水地區SDGs議題研討會(次)
目標值：≧2，實際值：5
舉辦推展課程到實務的操作模式工作坊(次)
目標值：≧4，實際值：12

舉辦推展課程到實務的操作模式工作坊(次)
目標值：≧4，實際值：12

深耕簡介

面向一：課程教學開創新局

111年度評估指標

111年度評估指標

學生社團課外能力提升程度【後測-前測】(6點量表) 目標值：≧0.26，實際值：0.26

學生社團課外能力提升程度【後測-前測】(6點量表) 目標值：≧0.26，實際值：0.26

修讀邏輯與運算相關課程之日間學制學士班學生比率【修習學生人數/全校學生人數】(%) 目標值：≧66，實際值：77.11

修讀邏輯與運算相關課程之日間學制學士班學生比率【修習學生人數/全校學生人數】(%) 目標值：≧66，實際值：77.11

開設證照輔導課程及舉辦研習活動之學系比率【開設學系數/全校學系數】(%) 目標值：≧29，實際值：31

開設證照輔導課程及舉辦研習活動之學系比率【開設學系數/全校學系數】(%) 目標值：≧29，實際值：31

開設頂石課程之學系比率【開設學系數/全校學系數】(%) 目標值：≧80，實際值：83

開設頂石課程之學系比率【開設學系數/全校學系數】(%) 目標值：≧80，實際值：83

榮譽學程獲證人數 目標值：≧250，實際值：263

榮譽學程獲證人數 目標值：≧250，實際值：263

教師以iClass學習平台執行「教視作小點」促進教學成效之比率【教師參與人數/全校專任教師人數】(%) 目標值：≧86，實際值：97.1

教師以iClass學習平台執行「教視作小點」促進教學成效之比率【教師參與人數/全校專任教師人數】(%) 目標值：≧86，實際值：97.1

學生參與達文西樂創基地自造課程之作品件數 目標值：≧60，實際值：70

學生參與達文西樂創基地自造課程之作品件數 目標值：≧60，實際值：70

應屆畢業生對生涯與就業輔導服務滿意度(6點量表) 目標值：≧4.1，實際值：4.46

應屆畢業生對生涯與就業輔導服務滿意度(6點量表) 目標值：≧4.1，實際值：4.46

導師運用iSignal之比率【導師運用人數/全校導師人數】(%) 目標值：≧70，實際值：79.89

導師運用iSignal之比率【導師運用人數/全校導師人數】(%) 目標值：≧70，實際值：79.89

畢業滿1年流向調查填答比率(填答人數/畢業生總數) 目標值：≧70，實際值：70.4

畢業滿1年流向調查填答比率(填答人數/畢業生總數) 目標值：≧70，實際值：70.4

畢業滿3年流向調查填答比率(填答人數/畢業生總數) 目標值：≧60，實際值：60.3

畢業滿3年流向調查填答比率(填答人數/畢業生總數) 目標值：≧60，實際值：60.3

畢業滿5年流向調查填答比率(填答人數/畢業生總數) 目標值：≧55，實際值：55.4

畢業滿5年流向調查填答比率(填答人數/畢業生總數) 目標值：≧55，實際值：55.4

面向二：全球在地逐鹿萬里

111年度評估指標

111年度評估指標

優質國際暨兩岸姊妹校數 目標值：≧248，實際值：259

優質國際暨兩岸姊妹校數 目標值：≧248，實際值：259

提升參與國際移動學習之學生人次 目標值：≧300，實際值：465

提升參與國際移動學習之學生人次 目標值：≧300，實際值：465

修習AI創智學院之MPD(Microsoft Professional Degree)課程人次 目標值：≧1000，實際值：1024

修習AI創智學院之MPD(Microsoft Professional Degree)課程人次 目標值：≧1000，實際值：1024

學生參與證照考場人次 目標值：≧300，實際值：305

學生參與證照考場人次 目標值：≧300，實際值：305

舉辦創客課程、講座或工作坊 目標值：≧13，實際值：13

舉辦創客課程、講座或工作坊 目標值：≧13，實際值：13

通過產學群成員之研究或產學計畫案件數 目標值：≧14，實際值：14

通過產學群成員之研究或產學計畫案件數 目標值：≧14，實際值：14

修讀「雙外語經貿人才學分學程」之學生人數 目標值：≧130，實際值：164

修讀「雙外語經貿人才學分學程」之學生人數 目標值：≧130，實際值：164

面向三：高教治理開放共榮

111年度評估指標

111年度評估指標

弱勢學生輔導助學專款之補助人次 目標值：≧900，實際值：1292

弱勢學生輔導助學專款之補助人次 目標值：≧900，實際值：1292

原住民學生參與原民特考輔導班之活動滿意度(6點量表) 目標值：≧5，實際值：5.49

原住民學生參與原民特考輔導班之活動滿意度(6點量表) 目標值：≧5，實際值：5.49

教學特優教師選拔與獎勵 目標值：≧7，實際值：7

教學特優教師選拔與獎勵 目標值：≧7，實際值：7

校務研究議題申請案之件數 目標值：≧21，實際值：21

校務研究議題申請案之件數 目標值：≧21，實際值：21

時代華語教材完成率【完成冊數/預計完成總冊數(5冊)】(%) 目標值：≧100，實際值：100

時代華語教材完成率【完成冊數/預計完成總冊數(5冊)】(%) 目標值：≧100，實際值：100

時代華語數位課程完成率【完成單元數/預計完成總單元數(10單元)】(%) 目標值：≧100，實際值：100

時代華語數位課程完成率【完成單元數/預計完成總單元數(10單元)】(%) 目標值：≧100，實際值：100

時代華語師資培訓人數完成率【完成人數/預計培訓總人數(18人)】(%) 目標值：≧100，實際值：100

時代華語師資培訓人數完成率【完成人數/預計培訓總人數(18人)】(%) 目標值：≧100，實際值：100

面向四：在地實踐成就使命

111年度評估指標

111年度評估指標

開設具服務學習內涵課程之學系比率【開設學系數/全校學系數】(%) 目標值：≧100，實際值：100

開設具服務學習內涵課程之學系比率【開設學系數/全校學系數】(%) 目標值：≧100，實際值：100

舉辦在地實踐活動之場次 目標值：≧145，實際值：184

舉辦在地實踐活動之場次 目標值：≧145，實際值：181

淡水支援中小學的資源平台會議(次) 目標值：≧3，實際值：10

淡水支援中小學的資源平台會議(次) 目標值：≧3，實際值：10

淡水地區SDGs議題研討會(次) 目標值：≧2，實際值：5

淡水地區SDGs議題研討會(次) 目標值：≧2，實際值：5

舉辦推展課程到實務的操作模式工作坊(次) 目標值：≧4，實際值：12

舉辦推展課程到實務的操作模式工作坊(次) 目標值：≧4，實際值：12

學生社團課外能力提升程度【後測-前測】(6點量表)
目標值：≧0.26，實際值：0.26

學生社團課外能力提升程度【後測-前測】(6點量表)
目標值：≧0.26，實際值：0.26

修讀邏輯與運算相關課程之日間學制學士班學生比率【修習學生人數/全校學生人數】(%)
目標值：≧66，實際值：77.11

修讀邏輯與運算相關課程之日間學制學士班學生比率【修習學生人數/全校學生人數】(%)
目標值：≧66，實際值：77.11

開設證照輔導課程及舉辦研習活動之學系比率【開設學系數/全校學系數】(%)
目標值：≧29，實際值：31

開設證照輔導課程及舉辦研習活動之學系比率【開設學系數/全校學系數】(%)
目標值：≧29，實際值：31

開設頂石課程之學系比率【開設學系數/全校學系數】(%)
目標值：≧80，實際值：83

開設頂石課程之學系比率【開設學系數/全校學系數】(%)
目標值：≧80，實際值：83

榮譽學程獲證人數
目標值：≧250，實際值：263

榮譽學程獲證人數
目標值：≧250，實際值：263

教師以iClass學習平台執行「教視作小點」促進教學成效之比率【教師參與人數/全校專任教師人數】(%)
目標值：≧86，實際值：97.1

教師以iClass學習平台執行「教視作小點」促進教學成效之比率【教師參與人數/全校專任教師人數】(%)
目標值：≧86，實際值：97.1

學生參與達文西樂創基地自造課程之作品件數
目標值：≧60，實際值：70

學生參與達文西樂創基地自造課程之作品件數
目標值：≧60，實際值：70

應屆畢業生對生涯與就業輔導服務滿意度(6點量表)
目標值：≧4.1，實際值：4.46

應屆畢業生對生涯與就業輔導服務滿意度(6點量表)
目標值：≧4.1，實際值：4.46

導師運用iSignal之比率【導師運用人數/全校導師人數】(%)
目標值：≧70，實際值：79.89

導師運用iSignal之比率【導師運用人數/全校導師人數】(%)
目標值：≧70，實際值：79.89

畢業滿1年流向調查填答比率(填答人數/畢業生總數)
目標值：≧70，實際值：70.4

畢業滿1年流向調查填答比率(填答人數/畢業生總數)
目標值：≧70，實際值：70.4

畢業滿3年流向調查填答比率(填答人數/畢業生總數)
目標值：≧60，實際值：60.3

畢業滿3年流向調查填答比率(填答人數/畢業生總數)
目標值：≧60，實際值：60.3

畢業滿5年流向調查填答比率(填答人數/畢業生總數)
目標值：≧55，實際值：55.4

畢業滿5年流向調查填答比率(填答人數/畢業生總數)
目標值：≧55，實際值：55.4

優質國際暨兩岸姊妹校數
目標值：≧248，實際值：259

優質國際暨兩岸姊妹校數
目標值：≧248，實際值：259

提升參與國際移動學習之學生人次
目標值：≧300，實際值：465

提升參與國際移動學習之學生人次
目標值：≧300，實際值：465

修習AI創智學院之MPD(Microsoft Professional Degree)課程人次
目標值：≧1000，實際值：1024

修習AI創智學院之MPD(Microsoft Professional Degree)課程人次
目標值：≧1000，實際值：1024

學生參與證照考場人次
目標值：≧300，實際值：305

學生參與證照考場人次
目標值：≧300，實際值：305

舉辦創客課程、講座或工作坊
目標值：≧13，實際值：13

舉辦創客課程、講座或工作坊
目標值：≧13，實際值：13

通過產學群成員之研究或產學計畫案件數
目標值：≧14，實際值：14

通過產學群成員之研究或產學計畫案件數
目標值：≧14，實際值：14

修讀「雙外語經貿人才學分學程」之學生人數
目標值：≧130，實際值：164

修讀「雙外語經貿人才學分學程」之學生人數
目標值：≧130，實際值：164

弱勢學生輔導助學專款之補助人次
目標值：≧900，實際值：1292

弱勢學生輔導助學專款之補助人次
目標值：≧900，實際值：1292

原住民學生參與原民特考輔導班之活動滿意度(6點量表)
目標值：≧5，實際值：5.49

原住民學生參與原民特考輔導班之活動滿意度(6點量表)
目標值：≧5，實際值：5.49

教學特優教師選拔與獎勵
目標值：≧7，實際值：7

教學特優教師選拔與獎勵
目標值：≧7，實際值：7

校務研究議題申請案之件數
目標值：≧21，實際值：21

校務研究議題申請案之件數
目標值：≧21，實際值：21

時代華語教材完成率【完成冊數/預計完成總冊數(5冊)】(%)
目標值：≧100，實際值：100

時代華語教材完成率【完成冊數/預計完成總冊數(5冊)】(%)
目標值：≧100，實際值：100

時代華語數位課程完成率【完成單元數/預計完成總單元數(10單元)】(%)
目標值：≧100，實際值：100

時代華語數位課程完成率【完成單元數/預計完成總單元數(10單元)】(%)
目標值：≧100，實際值：100

時代華語師資培訓人數完成率【完成人數/預計培訓總人數(18人)】(%)
目標值：≧100，實際值：100

時代華語師資培訓人數完成率【完成人數/預計培訓總人數(18人)】(%)
目標值：≧100，實際值：100

開設具服務學習內涵課程之學系比率【開設學系數/全校學系數】(%)
目標值：≧100，實際值：100

開設具服務學習內涵課程之學系比率【開設學系數/全校學系數】(%)
目標值：≧100，實際值：100

舉辦在地實踐活動之場次
目標值：≧145，實際值：184

舉辦在地實踐活動之場次
目標值：≧145，實際值：181

淡水支援中小學的資源平台會議(次)
目標值：≧3，實際值：10

淡水支援中小學的資源平台會議(次)
目標值：≧3，實際值：10

淡水地區SDGs議題研討會(次)
目標值：≧2，實際值：5

淡水地區SDGs議題研討會(次)
目標值：≧2，實際值：5

舉辦推展課程到實務的操作模式工作坊(次)
目標值：≧4，實際值：12

舉辦推展課程到實務的操作模式工作坊(次)
目標值：≧4，實際值：12