|
114-2氣候變遷及淨零排放演講紀錄-電腦輔助藥物設計與新藥研發及高效能零能耗海水淡化技術之展望
, 2026-06-05
|
2026-06-05
|
課程活絡韌性培育
|
54
|
|
|
AI系列-Microsoft Azure AI Fundamentals(AI-900)證照考試課程
, 2026-05-31
|
2026-05-31
|
三全教育影響外溢
|
96
|
|
|
115年5月三全導師進駐輔導—企管系
, 2026-05-28
|
2026-05-28
|
三全教育影響外溢
|
17
|
|
|
獎勵,是為了肯定實踐的你:認識社會實踐服務優良(企業管理學系涂敏芬教授)
, 2026-05-27
|
2026-05-27
|
課程活絡韌性培育
|
356
|
|
|
雅思口說練習技巧 Tips and Advice for the IELTS Speaking test - improving your score!
, 2026-05-26
|
2026-05-26
|
三全教育影響外溢
|
109
|
|
|
115年5月三全導師進駐輔導(二)—英文系
, 2026-05-25
|
2026-05-25
|
三全教育影響外溢
|
79
|
|
|
競賽之創意期中指導
, 2026-05-25
|
2026-05-25
|
關鍵能力增能躍進
|
171
|
|
|
2026淡江藝文講座-蔡佳芬的跨世代美好共鳴-東西謠想新臺風
, 2026-05-25
|
2026-05-25
|
課程活絡韌性培育
|
88
|
|
|
114-2「社會議題探索暨實踐課程」專題9參訪阿嬤家和平與女性人權館
, 2026-05-22
|
2026-05-22
|
三全教育影響外溢
|
38
|
|
|
114-2「社會議題探索暨實踐課程」:專題4文化敘事工作坊「由海出發:南島與太平洋的身分敘事」對談活動
, 2026-05-21
|
2026-05-21
|
三全教育影響外溢
|
59
|
|
|
從淡水河畔到指南山麓:政經系學姐的求學之路 From the Banks of the Tamsui River to the Foothills of Mount Zhinan: A GPE Alumna’s Academic Journey
, 2026-05-21
|
2026-05-21
|
三全教育影響外溢
|
49
|
|
|
教學藍圖再深化:教學實踐研究計畫的執行與亮點呈現
, 2026-05-21
|
2026-05-21
|
課程活絡韌性培育
|
42
|
|
|
社會影響力與價值溝通
, 2026-05-21
|
2026-05-21
|
關鍵能力增能躍進
|
21
|
|
|
期末聚會 Term Wrap-up
, 2026-05-20
|
2026-05-20
|
三全教育影響外溢
|
23
|
|
|
生成式 AI 的動態視覺敘事:從繪本創作到商務廣告的教學實踐
, 2026-05-20
|
2026-05-20
|
課程活絡韌性培育
|
243
|
|
|
浪漫電影行 Journey to the romantic movie
, 2026-05-18
|
2026-05-18
|
三全教育影響外溢
|
22
|
|
|
文化之旅:九份探險–啟程第一步 Cultural Tour: Jiufen Adventure – The First Step
, 2026-05-16
|
2026-05-16
|
三全教育影響外溢
|
54
|
|
|
教學實踐與反省 - 歷史知識怎麼用
, 2026-05-15
|
2026-05-15
|
課程活絡韌性培育
|
241
|
|
|
腦袋關機計畫:在瑜珈墊上找回專注力 Pause and Reset: Mindfulness for Busy Minds
, 2026-05-13
|
2026-05-13
|
三全教育影響外溢
|
77
|
|
|
114-2「社會議題探索暨實踐課程」專題6說明會暨高齡議題影展「高年級實習生」
, 2026-05-12
|
2026-05-12
|
三全教育影響外溢
|
39
|
|
|
2026淡江藝文講座-羅馬的巴洛克建築藝術
, 2026-05-12
,
|
2026-05-12
|
課程活絡韌性培育
|
37
|
|
|
114-2自主學習課程演講-早苗經濟學與日本國家發展的新戰略
, 2026-05-11
,
|
2026-05-11
|
課程活絡韌性培育
|
37
|
|
|
114-2「社會議題探索暨實踐課程」專題5跨文化走讀活動「走訪印尼街」
, 2026-05-10
,
|
2026-05-10
|
三全教育影響外溢
|
35
|
|
|
114-2自主學習課程演講-西洋中世紀圖像藝術的默觀體
, 2026-05-08
|
2026-05-08
|
課程活絡韌性培育
|
46
|
|
|
115年5月三全導師進駐輔導—觀光系
, 2026-05-07
,
|
2026-05-07
|
三全教育影響外溢
|
21
|
|
|
115年5月三全導師進駐輔導(一)—英文系
, 2026-05-07
|
2026-05-07
|
三全教育影響外溢
|
41
|
|
|
從飲食看東南亞歷史變遷
, 2026-05-07
|
2026-05-07
|
關鍵能力增能躍進
|
59
|
|
|
Active Learning and AI in EMI(EMI的活化學習與AI)
, 2026-05-07
,
|
2026-05-07
|
課程活絡韌性培育
|
256
|
|
|
115年5月三全導師進駐輔導—政經系
, 2026-05-06
,
|
2026-05-06
|
三全教育影響外溢
|
40
|
|
|
從數位技術到原型實踐:建築設計教學的升等實踐與路徑探索
, 2026-05-06
|
2026-05-06
|
課程活絡韌性培育
|
10
|
|