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活動花絮

108:課程教學開創新局--學教範式創新萌變
由師培中心朱惠芳主任主持

教育學院多元與創新研習_融合CDIO模式於土木系新工程教育中

羅元隆副教授說明,在土木系目前以頂石課程為例,透過分組方式進行專題實作,促使學生利用目前所學的專業背景知識,來面對生活中實際且複雜的多面向性工程問題,此項課程的設立讓學生有機會發揮自我想像力以及專業知識,以自主實作的方式找到工程問題的解決方案,同時藉由此課程評量並調整學生的各項核心能力養成。核心能力選定:  【更多

風險管理與保險學系繆震宇教授 分享教學經驗

108學年度Mentee教師座談會

108年12月03日教師發展組舉辦mentee教師座談會,邀請本校105學年度教學特優教師:風險管理與保險學系繆震宇教授以自身經驗和新進教師分享教學的困境以及如何克服、調整。  【更多

蔡老師教學實務經驗分享

未來不只是未來:土木工程概念設計結合未來思考經驗分享

教務處教師教學發展組於108年11月27日,邀請淡江大學土木學系的蔡明修老師,分享將未來思考導入土木工程概念設計課程的經驗與作法。藉由本次的研習,希望能讓更多老師了解「未來思考」如何融入課程中,進而引導學生創新思考的方向。  【更多

體育處郭馥滋老師進行「樂趣化教學融入體育課程」經驗分享

教學創新獎勵教師成果分享ー樂趣化教學融入體育課程經驗分享

教師教學發展組於108年11月26日舉辦教學研習活動,邀請本校體育處郭馥滋老師以自身教學課堂設計的發想、執行、調整過程為例,分享教學創新成果。  【更多

百齡高中邱淑娟校長分享

文學院多元與創新教學研習--與新課綱同行:以臺北市高中為例

108新課綱已啟航!面對台灣教育史上的重大變革,新課綱的彈性、多元設計,跨域學習與素養導向的培育,不是止於高中課程,大學端亦因高中的學教方針改變,教學與教法等面臨全面改革。文學院為帶動師生學教創新、協助系所翻轉教學、創新整合,以及因應新課綱素養導向、適性選修精神,進而涵養學生多元能力,展現系所辦學特色,特別利用「多元與創新」教學研習活動,於108年11月21日(星期四)中午12時至下午2時,邀請臺北市百齡高中邱淑娟校長在文學館L522會議室,以「與新課綱同行:以臺北市高中為例」進行專題演講。  【更多

國立中央大學單維彰老師蒞校分享

數學與人文的跨領域創新教學--以《文化脈絡中的數學》為例

為鼓勵教師進行教學創新,教師教學發展組於108年11月20日舉辦教師研習活動,邀請獲第七屆全國傑出通識教育教師獎的國立中央大學師資培育中心與數學系單維彰老師分享「數學與人文的跨領域創新教學-以文化脈絡中的數學為例」,說明其如何運用跨領域的知識,引領學生從文化脈絡認識數學的全貌的創新教學。  【更多

張文亮老師分享教學經驗(1)

工學院【多元與創新】教學研習活動--把大自然當成與學生快樂學習的舞台--介紹遊學共樂的教育法

本次活動由水環系張麗秋老師特別邀請張文亮教授蒞校為本校教師進行「多元與創新」教師研習活動。張教授另有一外號:河馬教授,為一科普作家,曾出版多本著作,多次獲得金鼎獎的殊榮。Youtube上,也有許多張教授的影片。此次研習活動中,本系不少老師都是張教授的粉絲呢!  【更多

何啟東學術副校長致詞

「108學年度教學實踐研究研習會」

為協助教師進行教學實踐研究,教發組特邀國立中正大學黃俊儒教授(109年教學實踐研究計畫總主持人)、國立中山大學洪瑞兒特聘教授(通識學刊:理念與實務總編輯)與本校107學年度教學實踐研究計畫主持人,進行專題講座及計畫成果分享。  【更多

國立戲曲學院黃惠玲老師進行招生經驗分享。

全發院【多元與創新】教學研習活動-108課綱、e-Portfolio、推薦甄試之高中大學兩樣情

邀請台灣戲曲學院的黃惠玲老師來學院進行「多元與創新」教學講座,之所以邀請黃老師來分享的主要原因,是因為她「經歷豐富」,九年一貫、十二年一貫,乃至於剛剛上線的108課綱等等中學教育的大規模制度變革,無役不與。  【更多

林岱安小姐主講:(教 + 學) x再進化:非典型教學現場

理學院「多元與創新」教學研習活動講題-(教 + 學) x再進化:非典型教學現場

理學院邀請淡江大學的圖書館林玳安館員來進行「多元與創新」教學講座,分享與介紹圖書館提供的創新服務。 圖書館支援師生的教學、研究與學習,是學校不可或缺的一環。透過館員的協助,教師可更有效的選擇教學資源、設計課程及評估教學活動。 隨著時代的演進,圖書館已跳脫傳統的框架,持續轉變,關注高等教育的發展趨勢,隨時調整服務內容,推出更符合師生需求的服務,如近期「翻轉教學」(Flipped Classroom)概念的出現,從以往以教師為中心轉變至學生,著重學生之學習效益;圖書館方面,則改變以往被動講課模式... 【更多

張老師英語授課示範開場介紹古典密碼學基礎

使用 CLIL 教學方法融入資訊科學教育課程之教學工作坊

教師教學發展組於108年11月7日舉辦「使用CLIL教學方法融入資訊課程科學教育課程之教學工作坊」,邀請到淡江大學資訊工程學系張世豪教授向與會老師示範利用CLIL教學方法運用在「古典密碼學」之課程設計,CLIL 教學之設計會思考如何讓課程變得有趣、生動,能夠引發學生學習的興趣,透過此次帶領與會老師們體驗與深化此教學方式。  【更多

國立清華大學中文系吳貞慧副教授經驗分享

人文學科教學型升等之路

教師教學發展組於108年11月05日舉辦教師教學研習活動,邀請國立清華大學中文系吳貞慧老師分享教學型升等的準備歷程與經驗,以增進教師對「教學型升等」的理解與認識。  【更多

課程開始紀老師以提問開頭引導學生思考

英語課程觀課交流

為讓授課教師能更有效掌握英語授課技巧,教師教學發展組於108年10月31日邀請全球發展學院國際觀光管理學系紀珊如老師開放班級觀課,讓教師們透過觀課交流過程中,促進教學技巧以提升教學品質與學習成效。  【更多

日文系曾秋桂主任主講--AI與外語教育(研究)交融三部曲

外國語文學院「多元與創新」活動 -- 主題 : AI與外語教育(研究)交融三部曲

外語學院辦理的「多元與創新」教學研習,邀請日文系曾秋桂主任主講。 曾教授藉由AI的發想、跨領域合作學習AI、實踐與成果以及未來展望四部份介紹。首先分享日文系導入AI領域的過程。因外在環境的改變(微軟在美國的驚人創舉的發表、日本因應2020年東京奧運開發出的翻譯機…等等),面臨外在的衝擊,老師唯先調整想法,與時代脈動需緊密結合,勇敢面對AI、摸索與AI相處之道。 日文系成立教師成長社群「AI人工智輔助外語」,由零開始學習,辦理AI講習會、資管系教師撰寫程式支援,系上教師與學生積極參與校內外講習... 【更多

經濟系林彥伶主任分享邁向國際化的專業知能服務學習課程

邁向國際化的專業知能服務學習課程: 我和我的經探號

本組於108年10月29日舉辦課程設計系列研習,邀請淡江大學經濟學系林彥伶主任,分享四年來如何將經濟相關專業知識透過課程設計,實際帶領學生進行服務學習,更帶領學生組成團隊,讓學生藉著團隊合作激發更多的想像力與創造力,現場並邀請經探號團隊的學生分享課程當中的獲益。  【更多

108學年度商管學院「多元與創新」教學研習

我的學習由我作主-專業知能服務學習導入課程

服務學習 •「服務」與「學習」相互結合的一門課程 •以事先規劃的社會服務活動與結構化設計的反思過程,讓學生運用課堂所學貢獻社區 •透過服務的過程中得到啟發及省思,學習課堂中學不到的知識與經驗 •是一種「從做中學」(Learning by doing)的學習經歷 大學因為獲得公共資源挹注而得以匯集各個專業領域的菁英,但是近年社會問責的聲浪也越來越高,認為大學師生除了在自己專業領域持續研究創新外,更應該主動積極和當地社經及產業發展結合,將知識傳遞給社會大眾,帶動所在地區繁榮與發展,以實... 【更多

逢甲大學跨領域設計學院吳如娟執行長進行如何把設計思考與CIDO融入的教學創新研習

設計思考與CDIO融入的教學創新

為增進教師的教學技巧以提升教學品質與學習成效,本組於108年10月18日舉辦課程設計-創新教學研習活動,邀請逢甲大學跨領域設計學院吳如娟執行長,分享如何將設計思考與CIDO融入的教學創新,並以實際教學案例作為說明。  【更多

西語系洪小文主任成果報告簡單說明介紹

產經系頂石課程規劃經驗與成果分享

為增進教師的教學技巧以提升教學品質與學習成效,本組於108年10月16日舉辦頂石課程第二場研習活動,邀請產業經濟學系的洪小文主任與池秉聰老師共同分享產經系頂石課程規劃經驗及成果分享。  【更多

邀請師培中心陳劍涵老師演講

國際事務學院「多元與創新」教師研習活動,主題:教學App的創新應用

師資培育中心陳劍涵老師分享如何在課堂上使用教學App應用軟體,包含Kahoot以及NearPod兩類,是他常用的教學軟體。陳老師分別介紹本院教師們,如何下載Kahoot軟體及在平台上設計題目,讓學生在課堂上以手機一起共同回答問題,馬上可以得知學生回答對錯以及分數。另外也可以設定Poll問卷,得知學生的背景資訊,以利老師進行教學設計。另一教學軟體為NearPod, 除了使用該軟體內建之教學簡報外,也介紹老師如何將自己的教學簡報檔上傳到NearPod,並可在簡報中加入如繪畫,簡答題,便利貼,360度... 【更多

陳維立老師分享自己的研究撰寫經

教學實踐研究計畫撰寫經驗分享

為協助教師進行教學實踐研究,本組邀請本校觀光系陳維立老師與教科系王怡萱老師分享教學實踐研究計畫的撰寫經驗。  【更多

前策略遠見研究中心宋玫玫主任進行如何把教學創新帶進課堂研習

如何把教學創新帶進課堂?

為增進教師的創新教學技巧以提升教學品質與學習成效,本組於108年10月8日舉辦教學技巧系列研習,邀請前策略遠見研究中心宋玫玫主任分享如何把教學創新帶進課堂,談跨領域課程教學經驗。  【更多

學術副校長致詞

「107學年度重點研究計畫教學研究類成果發表」

為協助本校教師進行教學研究,教師教學發展組邀請本校運管系鍾智林老師、教科系鍾志鴻老師、大傳系馬雨沛老師和體育處陳文和老師來分享他們去年度的教學研究成果,並邀請師培中心的張雅芳老師給予四位教師一些回應。  【更多

李組長致贈感謝狀給游雅婷老師

教學特優教師課程觀課交流

為讓本校教師能實際了解建築系評圖課程之運作,本組於108年10月3日舉辦教學特優教師觀課交流,邀請建106學年度教學特優教師建築系游雅婷老師開放其「建築設計(二)」之課程,讓教師與其教學經驗進行交流與討論。  【更多

企管系涂敏芬老師利用「研究方法」課程,辦理「碩士論文架構,動手學:工作坊的教學操作」研習活動

碩士論文架構,動手學:工作坊的教學操作

為增進教師的教學技巧以提升教學品質與學習成效,本組於108年10月2日舉辦教學技巧系列研習,邀請企業管理學系涂敏芬老師分享動手學碩士論文架構,讓教師實際體驗與觀察如何同時結合「CLIL教學法」與「工作坊」導入教學課程中。  【更多

主席致詞-學生事務處林俊宏學務長

第一次當TA就上手,快來~108學年度教學助理教學專業課程研習營

由學生事務處學生學習發展組辦理的「108學年度教學助理教學專業課程研習營」,於108年9月28日(星期六)於本校淡水校園覺生綜合大樓2樓I201教室舉行並圓滿結束。  【更多

承辦人說明「教學助理專業成長社群實施方案」

108學年度第1學期「教學助理專業成長社群」運作說明會

這場說明會主要是讓沒有申請過專業成長社群的教學助理們能稍微了解「教學助理專業成長社群方案」的運作形式、內容、期末發表所需準備的資料等,期待教學助理們經過承辦人解說方案之後,能踴躍提出申請並執行。辦理說明會前,已經提交「教學助理專業成長社群申請表」的組別有八組,大多是過去曾經申請過的召集人或社群組員,熟悉本方案之運作形式及補助方式,因此實際參與說明會的僅6人,且過去皆未曾申請過教學助理專業成長社群方案。參與成員希望未來能夠提供前期教學助理社群的運作成果,好讓想要申請的新手教學助理能得知籌組專業成長... 【更多

陸老師分享西語系頂石課程規劃經驗及成果分享

西語系頂石課程規劃經驗及成果分享

為增進教師的教學技巧以提升教學品質與學習成效,本組於108年9月19日邀請淡江大學西班牙語文學系陸孟雁老師分享西語系頂石課程規劃經驗及成果分享。  【更多

本院潘慧玲院長主講

教育學院「多元與創新」教師研習活動

潘院長首先說明淡江第五波下教育學院的開展,有5大目標:1.學院特色再締造、2.學院組織再調整、3.研究能量再躍升、4.改變動能再激發、5. 創新文化再型塑。為達到此目標,本院將組教師社群,分為全院社群、研究社群、教學社群及產學社群。接著說明:Design- Implement- Operate (CDIO)教育架構。目的在於培育學生四大能力主軸:系所專業知識與能力、個人能力與態度、人際溝通能力、理論與實務的整合實踐。  【更多

英文系林銘輝老師進行英語演講課程

CLIL英語課程觀課交流

教務處於108年9月18日舉辦教師課程觀課活動,邀請老師們至淡水校園T506觀摩英文系林銘輝老師的「英語演講」課程,觀摩如何將CLIL 教學法與課程結合。  【更多

何啟東學術副校長致詞

「教學實踐研究計畫從無到有的構思」經驗分享與座談

為協助本校教師進行教學實踐研究,教師教學發展組邀請本校運管系鍾智林老師與電機系楊淳良老師分享在教學研究計畫中如何在課程中找到適合的主題與方法,另一部份,也邀請了本校圖書館館長宋雪芳館長以及資訊處郭經華資訊長分享校內的資源及應用。  【更多