:::

活動花絮

教學創新精進
善盡社會責任
產學合作連結
提升高教公共性
~
搜尋 清除條件
113：提升高教公共性--關懷弱勢適性輔導
課程講師游景隆經歷介紹

「生命教育，有愛無礙」生命教育故事講座- 走進亞斯伯格的人際關係

一、活動流程: (一)當天兩班次，兩班各約60位同學參與講座課程。 第一場人際關係 (10：00--12：00,B703) 第二場人際關係與溝通(14：00--16：00,E312) (二)首先，由胡延薇老師介紹課程內容及講師。 講師游景隆以自身的經歷進行自我介紹開場，分享本身為亞斯伯格症，讓學生了解什麼是自閉症及分類、亞斯伯格症有哪些印象及特徵，人際溝通問題及困境、有哪些關係輔助工具可以運用等等。講師本身也是淡江的畢業學生。講師也分享自身經...　【更多】
授課老師介紹AI課程內容

多元專長培訓教室-AI初級應用班~ AI導入工作流

一、執行過程 課程主要分成四個單元，由專業師資林政緯老師負責網頁架設課程授課。並藉由授課老師此領域豐富工作經驗，教師本身是使用輪椅的身心障礙者，深切瞭解職場上身心障礙者的就業阻力，讓學員們了解AI基礎及相關運用的重要性。 本次課程的為AI運用基礎及如何導入自己的工作留，透過老師經驗與自編講義，Chatgpt入門的三把鑰匙及五大基本功，幫助學員深入了解 ChatGPT 的基本原理和應用技巧，並通過實踐練習，提升使用 ChatGPT 進行問題解決和創意思考的能力。課程中，老師借助...　【更多】
老師講解日文發音及基礎知識

多元專長培訓教室-創意日語課程~日語入門輕鬆學

一、執行概況 本次日語輕鬆學初級課程，共有5位學員。老師除了講解基礎50音、單字及基本規則，融入多媒體教學，結合日文發音相關詞圖表、線上youtube多媒體影片等素材，激發學員興趣與學習動機。另外，透過對話，老師反覆進行一對一練習及糾正發音，為日後發音基礎課程打好學習基礎。當然，本次初級課程僅是基礎與開端，未來的日文學習之路仍遙遠。正是所謂老師帶進門，修行在個人，之後必須仰賴學員們賡續精進，老師期許學員能夠多加利用課餘時間學習，並且透過網路資訊或雜誌媒體輔助課堂教學內容，強化日文實戰經...　【更多】
課程講師楊玉凡經歷介紹

「生命教育，有愛無礙」生命教育故事講座- 生命的感恩 ~看見最好的自己

一、活動內容及講座大綱： 生命教育，有愛無礙 : 看見最好的自己 (一) 小時候看不清楚的世界 (二) 失明後面對黑暗 (三) 淡江生活 (四) 夢想的光 (五) 創作歌手 (六) 勇敢不是無所畏懼，而是明明很害怕還是選擇往前走 二、活動流程: (一)當天兩班次，兩班各約60位同學參與講座課程。 第一場正向心理學(12：15--13：45,E312) 第二場人際關係與溝通(14：15--15：45,...　【更多】
職涯諮商老師與輔導老師討論轉介個案

多元專長培訓教室-職涯啟航 : 與職涯導師有約

本學期「與職涯導師有約」的諮商安排，主要藉由講師在身心障礙職業重建專業經驗，了解身心障礙者相關職場內容與職務再設計。本學期除了個別職涯諮商安排之外，部分時間皆有安排生涯興趣線上施測，由職涯諮商師帶領學員，並於課程中帶入個案不同特質與訓練目標。本次職涯諮商共計10次，30人次。講師在每次晤談開始前，講師皆會請個案認輔老師說明個案身心障礙狀況與特質、興趣及就業的阻力及助力。職涯老師針對個案的興趣、專長等擬定職涯轉銜計畫與建議。課程帶給學員不僅有職業重建知識獲取、技能學習，更有增進生職涯規劃意識。...　【更多】

國考輔導班-行政法

透過國考輔導班的設立，我們致力於培養原住民學生的民族自信，提升基本法律常識，並期望為他們開創未來職涯的可能性。我們特別鼓勵原住民學生參與原鄉公職機關，並強化他們對國考的準備。這不僅能夠穩定其職業生涯，還能為他們開啟更廣闊的發展空間和事業機會。輔導班的設置不僅是為了通過考試，更是為了培養學生的領導才能和專業素養，使他們能在各行各業中有所作為，為社會進步貢獻力量。課程由公行系的黃于玉老師規劃並授課，每堂課程為2小時，內容包括考古題和申論題的解題、個案分析的演練，以及相關資訊的蒐集，旨在加強學生對國考...　【更多】