:::

活動花絮

教學創新精進
善盡社會責任
產學合作連結
提升高教公共性
~
搜尋 清除條件
4月12日培訓課程由陳智楊老師講授「Power BI - 資料匯入與統計圖表應用」，CSA仔細聆聽與操作。

Power BI - 資料匯入與統計圖表應用

「Power BI - 資料匯入與統計圖表應用」課程由智揚老師帶領大家初步認識Power BI。 課程一開始，智揚老師先讓大家設置Power BI的相關環境，並讓大家透過web連結來匯入OneDrive中的檔案，為接下來的課程做好準備。接著智揚老師透過Power BI中的資料模型，介紹建立關聯的目及資料關聯性的種類，並提到了FCT與DIM兩種報表類型的差異。最後智揚老師帶大家實際操作，透過區域圖來呈現報表，並透過右側的格式欄位來更改視覺效果。 智揚老師在課程的最後有提供54小時的課程...　【更多】
講師介紹主題

資傳系演講--如何準備實習申請履歷及作品集

本次實習履歷及作品準備說明會旨在協助大三學生執行後續暑期實習規劃，使其更加了解如何有效撰寫履歷及作品集，提升實習錄取率。首先以兩大面向切入：理想中的企業打造 及 依據個人特質打造，讓學生理解自身的考量規劃所對應到履歷與作品集的設計方向。逐步引導學生，使其更聚焦自身合適之領域。除了列舉撰寫重點等基本要素外，也利用許多案例介紹，分析不同產業方向所呈現不同的履歷與作品集，例如遊戲產業、動畫產業、U/UX產業等，讓學生能更知道從何下手。最後也附上許多不同領域作品集的連結，提供學生多方參考。期望學生在撰寫...　【更多】
老師提出考前準備的關鍵策略

協助師資生準備 113 年教師資格考試研習系列

老師首先提出教師資格考試的準備策略，第一，多讀多記，才能寫出非選題的內容；第二，採用 8/2或7/3法則，寫考題比讀書重要，第三，手寫申論題需掌握的關鍵，例如，每題在15分鐘之內完成以及寫200-250字等。接著，老師展示網路上「教師資格考試衝刺班」的參考檔案與資料，然後針對非選題提出回答策略，包括針對題目配分回答，以一項回答2分為原則，以及按題號與小題依序排列回應。最後，老師針對特定試題提供相關的文章內容，讓學生參考與閱讀。...　【更多】
講師請大家寫下對這堂課的期望

國中學生英語文學習發展與實務

講師首先提供QR code，讓參與學生介紹自己，並以英文一句話表達這堂課想要學到什麼，再請學生掃描QR code，寫三個不重複的青少年特質，並且展示大約300人次寫下的結果，以衝動、好奇心、重視同儕的最多，然後播放影片解說青春時期的大腦發育仍不成熟，並且進行同理心實驗，指出在英語教學上的應用，接著說明第二語言習得的五個發展階段，以及國中英語學習扶助的發展階段，並且舉出相對應的活動示例，最後使用Kahoot檢視今日所學。...　【更多】
講師分享教學大綱

國中學生國語文學習發展與實務

講師一開始先說明現在有許多學習扶助老師容易過度給予正增強物(零食 、點心)，並不是不能給予，但建議師資生若是過度給予容易造成對強化物的依賴，也並非是為了學習。再來講師簡單介紹語文能力的發展，了解聽、說、讀、寫的四大語文能力之中，哪些是學習扶助學生可以優先去練習的。 　【更多】
計畫主持人周應龍主任

全球服務實習計畫徵選面試

政經系自2015年開始推動全球服務實習計畫(Global Service Internship Program, GSIP)，每年暑假選送同學前往東南亞非政府組織實習，今年暑假將選送9名同學分別前往位於泰國曼谷的亞洲自由民主選舉觀察組織（Asian Network for Free Elections, ANFREL）、馬來西亞吉隆坡的淨選盟（Bersih）、以及馬來西亞檳城的檳城古蹟信託會（Penang Heritage Trust, PHT）進行為期一個多月左右的實習。 　【更多】
短影音作業檢討

AI影片生成於行銷應用(二)

在課程的一開始，根據上週的回家作業，各個三人小組分別報告各組生成的AI短影音，講解劇情與組員分工，接著開始了Coze無代碼AI機器人的介紹。 　【更多】
3月22日由季振忠老師為CSA講授「Power Automate流程自動化與AI Builder」課程。

Power Automate流程自動化與AI Builder

今天由振忠老師帶領我們檢討作業、使用AI Builder。課程的開始先帶領大家了解自動化收集資料會議需要投入的技術專有名詞，技術名詞除了可以在工作時表示觀念，也能顯示我們對於領域知識的專業，接著手動操作一次AI Builder於Power Automate 的應用。以事件驅動取代輪詢增進發動流程時機的效率。並且在討論附件的儲存方式時提及了微軟雲端服務的功能變動是建構雲端流程方案的風險。功課的最後一題包含使用老師上課所提及資料庫的Composite Key，以及我課前所提及的人員型態，可以因為資料收集的方式採取不同的方法。 　【更多】
講者吳冠瑋專員

資圖系-公職考試讀書會(II)-堅持不懈的精神

邀請任職於國家發展委員會檔案管理局的吳冠瑋學長來向學弟妹分享國考的準備經驗，分享內容主要有學長報考公職的心路歷程、高考及格前的經歷與考試歷程、應考長期抗戰對策、應考科目比較、應考科目比較，以及進入公部門服務需要知道注意的地方。 　【更多】
老師介紹AI生成式影片的趨勢

AI影片生成於行銷應用(一)

本次課程中，趙辰懷老師主要講述了有關使用AI生成影片的方法與知識，首先老師給同學們看了一部在講怎麼使用AI生影片的技術賺錢的影片，裡面有提到最近新推出的一款全新AI模型「Sora」，OpenAI表示目前不會開放給公眾使用，接著讓同學們觀看了一部電影《冰霜》（The Frost），它是一部完全由DALL-E 2創作的電影，由影片創作公司Waymark製作，展示了AI電影製作的潛力。課程後半老師示範了如何把翻譯成英文的文字prompt或圖片用來在Stable Video網站生成影片，也分派了小組回家...　【更多】
工作坊上課情形

【微學分】AI實作體驗工作坊-「LINE-QA問答機器人」

在「LINE-QA問答機器人」工作坊中，無論參與者是否具有程式基礎或相關經驗，都能輕鬆地透過微軟AI服務與LINE平台結合，實現QA問答機器人的建立。參與者透過淡江O365帳號進行上機操作，不僅學會了實作技巧，更透過這項實際操作體驗了QA問答機器人在實境場域的應用與價值。每位參與者完成工作坊後，都能獲得0.1微學分與一份修課證書。這次的活動不僅豐富了參與者的技能和知識，而且也成功地推廣了微軟AI與LINE的整合應用，為未來的技術發展和應用培養了更多有潛力的人才。...　【更多】
講者吳朝裕組長

資圖系-公職考試讀書會-國考經驗分享

本週邀請臺灣大學圖書館推廣服務組組長吳朝裕系友分享國考經驗。 首先為同學講解如何選擇適合自己的考試，分別介紹高考與普考科目及兩者差異、哪一種考試方式更適合自己、公務員的職等與其薪資查找、加薪以及升等方式等，讓同學們初步瞭解適合的方向。 接著分享如何準備考試，介紹考試內容、準備方式與閱讀素材。學長推薦以主題式筆記整理考試內容與考古題重點，方便考前進行主題式複習，也介紹很多與考試內容相關的閱讀途徑，例如考古題、期刊論文、專書、館務快訊和各種網路資源。此外，學長還整理近3年的熱門考題讓同學有準備的...　【更多】
業師分享領導的風格類型，讓同學判斷各個領導風格的優缺點

專案管理-領導與組織

本次課程比較專注在人文的事情上，像是怎麼在一個團隊內進行有效的溝通、順利的合作。 第一部分在於團隊管理基礎，一開始講到了兩種不同團隊領導的風格，一種是會與成員多有事先討論，重視成員意見，另一種則是直接賦予成員工作項目，說要做什麼就是要做什麼，後者會是大部分老闆會有的作風，且進行了小練習，主要是讓大家在個人處世節奏、決策速度等等的表格內填入符合自己的選項，這些個人因素都會跟團隊風格與領導風格有關，也講解了團隊規則與效率管理的一些方法。 第二部分則是PM必備溝通技巧，提到了一些察言觀色的事情，表...　【更多】
3月8日由季振忠老師講授「Power automate流程自動化」，CSA認真聽講。

Power Automate流程自動化

3月8日由季振忠老師指導大家在不用寫程式的條件下，完成第一個自動化流程。可說是CSA第一次接觸power platform服務，學習重點： 　【更多】
計畫主持人周應龍主任與本系梁教授，介紹GSIP的甄選、培訓相關內容。

全球服務實習計畫徵選說明會

政經系自2015年開始推動全球服務實習計畫(Global Service Internship Program, GSIP)，歷年暑假選送同學前往東南亞非政府組織實習，經過徵選以及多次培訓，今年將會選送9名政經系同學，分別前往位於泰國曼谷的亞洲自由民主選舉觀察組織（Asian Network for Free Elections, ANFREL）、馬來西亞吉隆坡的淨選盟（Bersih）、以及馬來西亞檳城的檳城古蹟信託會（Penang Heritage Trust, PHT）進行為期一個多月左右的實習。舉辦這次的徵選說明會，是向同學們講解計畫的緣起、實習如何進行以及如何報名GSIP的徵選活動。 　【更多】
業師分享成為PM的歷程

專案管理-專案建立與預算

在課程開始時，業師先介紹了自己在多種行業進行策劃與行銷的奇幻經歷，告訴同學們現在擔任PM會需要注意的事情與遇到過的生理與心理上的苦。 　【更多】
2月23日本學期 CSA 第一次培訓課，AI創智學院李宗翰院長與遠距中心鍾志鴻主任蒞臨鼓勵 CSA，並合影。

使用微軟工具完成Line的QA機器人

2月23日由張瑞麟老師指導大家在不用寫程式的條件下，製作完成一支Line機器人。教學經驗十分豐富的瑞麟老師帶領同學們透過 Microsoft Azure 平台之 Language Studio AI 資源，建立特定知識庫之 QA 問答機器人，同時也將此機器人部屬至LINE通訊軟體，讓我們使用者或客戶可在Line中與之交談，取得所需資訊。 　【更多】