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活動花絮

教學創新精進
善盡社會責任
產學合作連結
提升高教公共性
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視覺語言傳遞-以鐵達尼號為例

本課程6人參加，講者為大傳系張峻愷同學，講者說明如何透過視覺語言傳遞信息，並以《鐵達尼號》這部電影為例，分析它如何使用視覺語言來傳遞情感、信息和主題。說明導演詹姆斯·卡梅隆運用了多種視覺元素來強化故事，說明這些元素不僅包括場景設計、角色的服裝，還包括顏色、構圖等細節，進一步提升了觀眾的情感投入。講者精闢的演講讓大家對視覺語言傳遞信息有更深的認識。視覺語言是利用圖像、符號、顏色和空間等視覺元素來傳遞信息或情感的方式。它與書面或口語語言不同，依靠觀察者的感知能力和文化背景來解讀意義。視覺語言常見於設...　【更多】

風電大建設時代研究心得分享

在這次演講6人參加，高瑋翎同學分享她在「風電大建設時代」研究中的心得與體會，聚焦於台灣在風力發電領域的快速發展和挑戰。她首先介紹這個研究的背景，說明風電成為全球關注的再生能源趨勢，並討論台灣發展風電的戰略意義和政策目標。接著，她分享研究過程中的實務經驗，包括如何掌握風電產業鏈的複雜性、處理數據收集的挑戰，以及針對技術、成本與環境影響進行分析的方法。她特別討論台灣面臨的特殊條件，如海域特性、地理限制以及基礎建設的需求，並介紹她的研究成果中所發現的瓶頸與潛在解決方案。最後，高瑋翎同學總結她的研究心得...　【更多】
教學實踐研究期刊總主編 劉柏宏教授 分享教學研究計畫論文的撰寫建議

2024淡江大學教學實踐研究研討會

本次研習活動於113年10月04日（五）舉行，上午邀請教學實踐研究期刊總主編劉柏宏教授，分享不同類型期刊的論文基本結構與篇幅比例，及教學研究計畫論文的撰寫建議，下午由校內14位教學實踐研究計畫主持人進行論文發表，透過分享與交流，提高教育實踐的品質和效果。 　【更多】
講者

廣告分析與文化符碼三層次

本課程7人參加，講師為大傳系張峻愷同學，他以「文化符碼」的角度來進行廣告分析，並且分為三個層次來解釋。這三層次分別是：表層符碼、中層符碼和深層符碼。講者就各個層次的簡要說明，也討論了義大利某品牌廣告的具體分析，將符碼應用於沙灘用品的展示方式，並強調如何透過文化符碼來引發消費者的購買慾望(視覺傳播)。 　【更多】
與會老師專注參與研習

找回初心：讓教學成為升等的助力(觀光系紀珊如老師)

本次研習活動於113年10月01日（二）舉行，邀請本校國際觀光管理學系全英文學士班紀珊如教授分享其如何將自己手邊的教案、創新教學方式、教具等轉變為對應教育部所著重的教學實踐研究計畫。 　【更多】
「知識引航，實踐致遠:教學實踐攏會通」大合照

知識引航，實踐致遠：教學實踐攏會通

教務處教師教學發展中心於113年9月27日（五）舉行「知識引航，實踐致遠:教學實踐攏會通」研習活動，會中國立臺北教育大學文化創產業經營學系江政達老師以及本校土木工程學系蔡明修助理教授，分享他們在教學實踐研究計畫的執行課程中的教學設計與執行過程。 　【更多】

台灣商業產學發展之研究

本次演講中6人參加，高瑋翎同學帶來她在台灣商業產學發展研究中的經驗與洞見，從個人對產學合作的關注出發，剖析這個領域的重要性。她首先介紹台灣商業產學合作的整體情況，探討其如何連結企業需求與學術研究，並促進技術創新。接著，她分享在研究過程中遇到的具體挑戰，包括如何有效蒐集和分析相關數據、了解不同產業的合作模式，以及克服產學之間的文化差異與溝通障礙。高瑋翎同學深入說明她的研究方法，如實地訪談、問卷調查及案例分析，並分享一些具代表性的成功合作案例，讓聽眾更具體地理解產學合作的價值。最後，她討論未來台灣商...　【更多】
王蔚婷老師介紹講座主講人陳子良先生

113-1「社會議題探索暨實踐課程」專題13、14說明會暨性別教育講座

一、本次社會議題探索暨實踐課程首先由王蔚婷老師說明專題13、14多元文化中的性別議題初探(LGBTQIA+ Issues)的內容及達成任務方式。專題13任務為：參加淡蘭彩虹船社團帶領於台灣同志大遊行活動、參加性別暴力零容忍桌遊體驗；專題14任務為：性別小旅行，親自拜訪這些LGBTQ地景後，製作一段YouTube影片，以及參與今日接下來的性別教育講座，邀請陳子良先生主講。 　【更多】
介紹講者

氣候變遷及淨零排碳系列演講-永續的水資源

極端氣候已經造成全球性的乾旱與缺水問題。在全球人口增長下，飲用水、工業用水、農業用水的需求都不斷增加，水資源短缺問題已成為世界各國關注的民生和經濟發展核心議題。地球表面有70％被海水所覆蓋，因此有許多國家正在積極研究和發展海水淡化（desalination）技術，例如以色列、新加坡等國家都希望能找出在海水淡化上低能耗、高產量的方法。 　【更多】

台灣租屋市場研究之經驗分享

這次演講10人參加，高瑋翎同學將分享她在台灣租屋市場研究中的實際經歷，從個人的研究動機開始，談到她如何逐步深入這個充滿挑戰的領域。首先，她會說明為何選擇台灣租屋市場作為研究對象，並帶出市場獨特的結構特性。隨後，她將敘述在研究過程中所面臨的各種難題，如資料蒐集的繁複、租屋政策的變遷以及法規的影響，並詳述她如何透過不同的數據分析技巧和問卷設計來達成研究目標。在分享這些經驗的同時，高瑋翎同學還會討論台灣租屋市場的現況，特別是當前租金走勢、供需不均等現象，並預測未來的變化趨勢。最後，她希望這次的經驗交流...　【更多】
老師回答同學提問

113年9月三全導師進駐輔導 —— 政經系

在學生面臨宿舍住宿時，由於充滿著陌生和不熟悉的環境，往往會感到很不安。為了幫助學生順利適應宿舍生活，三全教育中心透過導師進駐輔導的活動，提供一系列的協助和支持。老師可以幫助學生了解宿舍生活、認識校園、熟悉宿舍環境，讓他們更快適應住宿獨立生活。 　【更多】
活動海報

中文系跨域連結講座「玩出故事力~即興創意大爆發」(陳譽仁主講)

講師陳譽仁在課程之初提出「即興即生活，生活即即興」的概念，根據課程開始時的投票，以想學到「輕鬆想出點子」「放鬆舒壓」為課程基礎，帶領學生以兩人一組進行多項即興活動，如「找共同點」、「拔掉腦內控制器」、「點子聯想」、「平行時空的童話故事」等內容，是以點、線、面的方式教授同學如何從一開始的零碎聯想，透過相關想法連接的方式逐漸組合成一個完整的故事，利用輕鬆的授課氛圍讓同學學會抓住自己的靈感製造出作品，也利用分組的方式，使同學隨機提供的詞語融入自己的故事，是一種鍛鍊創意思維的方式。...　【更多】
講者與同學示範兩人互相找共同點的小遊戲

玩出故事力~即興創意大爆發

譽仁老師先自我介紹，再解釋什麼是「即興劇」。然後，他請同學們從他列出的選擇當中選出自己最想獲得的能力，讓同學們閉上眼睛投票，有兩個選擇比較多人選，所以他在接下來的講座當中會比較注重這兩個。接下來，講座就正式的進入正題了。譽仁老師先讓大家分成兩人一組，再讓同學們通過各種兩人互動的小遊戲練習創作當中的找共通點、憑直覺想點子、點子聯想和點子創作。老師都會請同學自願來台前與他一起玩小遊戲進行示範，好讓同學們了解遊戲的玩法。寫下點子之後，同學們要用這些點子進行故事創作，兩人一組，A開始講故事，B在故事當中...　【更多】

化學遊樂趣(化學車)九月份宜蘭縣巡迴活動 (內城國中小)

今日接續行程，來到宜蘭員山鄉的內城國中小帶大家進行化學車活動。今天的同學一樣很熱情，故事時間結束就圍著我們聊天，舉手搶答也非常踴躍。而在「六色彩虹橋」魔術表演時，找到了一位也姓高的同學，於是就來個「小高、小小高、小小小小高」合體，至於小小小高呢？這名字已經在別的學校被取走啦！ 　【更多】
課程講師游景隆經歷介紹

「生命教育，有愛無礙」生命教育故事講座- 走進亞斯伯格的人際關係

一、活動流程: (一)當天兩班次，兩班各約60位同學參與講座課程。 第一場人際關係 (10：00--12：00,B703) 第二場人際關係與溝通(14：00--16：00,E312) (二)首先，由胡延薇老師介紹課程內容及講師。 講師游景隆以自身的經歷進行自我介紹開場，分享本身為亞斯伯格症，讓學生了解什麼是自閉症及分類、亞斯伯格症有哪些印象及特徵，人際溝通問題及困境、有哪些關係輔助工具可以運用等等。講師本身也是淡江的畢業學生。講師也分享自身經...　【更多】

金融服務業之經驗分享

本演講出席7人，由陳怡欣同學分享她在金融服務業中的寶貴經驗，並探討該行業的挑戰與未來發展。首先，他概述她的職涯歷程，包括在不同崗位之間的轉換，以及在這些過程中所累積的重要技能。接著，她深入描述工作中遇到的挑戰，例如市場波動、風險管理及法規遵循，並分享她如何有效應對這些困難，從而提升專業能力。隨後，她分析當前金融服務業的主要趨勢，特別是數位化與金融科技的崛起對行業的影響，並提出她對未來發展的見解。最後，她將總結自己的經驗，勉勵聽眾持續學習，以適應瞬息萬變的市場環境。...　【更多】
活動海報

職場新鮮人你準備好了嗎？

面對即將踏入職場的挑戰，啜為職場新鮮人，你準備好了嗎？本次講座將帶領你深入了解進入職場前應具備的核心能力.....從自我定位，面試技巧到如何快速融入企業文化，打下堅實的基礎。 　【更多】

化學遊樂趣(分析車)九月份宜蘭縣巡迴活動 (羅東高中)

終於又輪到分析車出任務了！ 來到的是期待已久的羅東高中，今天是和高二資優班的同學一起做實驗，過去幾次來羅東高中，同學們在活動時展現的創意和很強的學習力，一直都很讓我們驚艷，雖然因為課程調不開，而讓同學們只有兩個小時的時間進行操作，但我們還是很好奇同學做實驗時會有什麼不同的想法，今天在學校裡看到第一個讓我們驚訝的是班服？ 好多人穿印著東北一中的Tshirt，前幾次來好像沒看過，很威風的稱號啊！ 今天是進行察鹽觀色實驗，讓同學們自己帶著蔬菜來檢測硝酸鹽含量，在我們講述完一系列氮化合物之後，讓同學...　【更多】
邀請中國文學學系謝旻琪老師分享 「我的繪本跨域之路」研習活動

我的繪本跨域之路(中文系謝旻琪老師)

本次研習活動於113年09月23日舉行，邀請中國文學學系謝旻琪老師，分享自身的跨域教學經驗，謝老師透過跨學科的知識整合與創新教學的課程模式，將繪本創作融入到課程當中，讓學生學習創作的同時，也能提升多元的跨域知識、技能以及素養。 　【更多】

2024山海探險家計畫

這次山海探險家的活動要來到新北石門探索這個充滿自然與文化的美好秘境。 前往大傻瓜農場，由石門退休鄉長鄭庚和帶領大家體驗採摘新鮮蔬菜，並了解他推廣的有機耕作理念。親身走入田野，感受自然耕作的魅力！ 深入了解石門風箏文化！由於秋天的東北季風，石門舉辦了盛大的國際風箏節，還有在地長輩分享石門傳統八角風箏的歷史故事與製作技巧。一起體驗這項傳承已久的文化藝術吧！ 造訪老梅溪水圳，這裡的水道設有魚梯，幫助生物上溯下游，實現生態保護的目標。 ️親自動手包月桃粽，體驗傳統手作的樂趣！除此之外，還有品嚐當...　【更多】

化學遊樂趣(化學車)九月份高雄市巡迴活動 (田寮國中)

化學車繼續往高雄北部前進，走了小小段山路後抵達田寮國中，時隔一年再次來到田寮國中，學校變得更漂亮了！去年正在整修的樓梯煥然一新，走在新樓梯上心情整個雀躍起來。今天和我們一起活動的是我們化學遊樂趣的長期好夥伴：台橡公司！台橡公司派出5位志工們和全校的同學一起玩樂化學！ 　【更多】
陳維立老師說明專題5、6內容

113-1「社會議題探索暨實踐課程」專題5、6說明會

一、本次課程專題說明會由陳維立老師主講，說明「社會議題探索暨實踐」專題5、6的內容及達成任務方式。 二、專題5--超越舒適區：加入攀登社群提升戶外技能與促進團隊合作。介紹負責任的登山是對個人安全的保護，也是對自然的承諾。因此進行登山前，應事前認識安全登山原則，強調了準備、謹慎、風險管理和對自然的尊重，登山者透過這些實踐，促進了自然環境的保護，並展現對環境的真正尊重。此外，加入攀登社群的活動，能夠透過協作活動，來培養溝通和團隊合作技能。這些經歷可建立信任，提升人際技能，使成員在支持的環境中學會有...　【更多】
課程總說明會由三全教育中心包正豪院長主講

113-1「社會議題探索暨實踐課程」總說明會

一、本次課程說明會由三全教育中心包正豪執秘(國際事務學院院長)主講，說明「社會議題探索暨實踐」課程內容及方式。該課程為三全教育中心所屬學系(資訊工程系全英班、英文系全英班、國際觀光管理學系、全球政治經濟學系)的一年級共同必修。 　【更多】

化學遊樂趣(化學車)九月份高雄市巡迴活動 (南隆國中)

每次來南隆國中，總有不同的驚喜。 一樣是幾個月前因颱風延誤的行程，化學車回到了十四年前高雄巡迴的出發點 ：南隆國中。在新冠疫情之後，要不就是行程衝突，不然就是政策限制，我們真的好久沒來這個位於美濃客家村的學校啦！上次來的時候，學校更新了好多教室和設備，這次則是八九年級的同學給了我們大大的驚喜。 先是在故事時間的時候，我們花了好些時間講了瑪麗居禮的故事，從放射性元素一直講到游離輻射的應用，因為講故事的地點在學校的穿堂。所以沒冷氣，但是同學們都耐著性子非常專心的把故事聽完，而且也願意回應小高的各...　【更多】

化學遊樂趣(化學車)九月份高雄市巡迴活動 (杉林國中)

我們回來了！ 七月時凱米颱風撲向北部海面的前一天，我們整團工作人員浩浩蕩蕩的從淡水來到高雄山區的杉林國中，在傾盆大雨中卸貨場佈，靜待著隔天的活動，然後！然後高雄市就宣布停課了！接著，接著台灣各地也都陸續宣布停班停課! 我們和行程中的其他學校商量後，決定第二天一大早衝回杉林收拾器材然後速速在颱風影響之前把化學車開回台北。本想說這幾場活動就這麼沒了 ! 事隔一個多月，我們回來啦！今天我們終於有機會和杉林國中七八年級所有的同學一起玩樂化學！ 今天的化學魔術表演很特別，團隊的新成員小小高首度跟小高搭...　【更多】

收穫的喜悅-手工收割三芝梯田稻米體驗

9月13日這天到三芝參加割稻活動，之前3月份有去同樣的地方插秧，這次則是到這裡割稻，雖然不是割之前插秧的那一片田，但還有收成的感動；3月時梯田裡有水，不過這時已經把梯田的水放掉了，所以可以穿鞋子下田。 我是第一次體驗割稻和打穀，割稻其實並不會很困難，只要拿鐮刀從稻米底部就能將稻子割起來，不過打穀我覺得就沒有這麼簡單了，除了拿稻子的方式需要拿前面一點外，使用打穀機器上還要控制手腕的角度，才能讓稻粒全部採收下來。...　【更多】
關心學校生活

113年9月三全導師進駐輔導——資工系

為了幫助學生順利適應宿舍生活以及關心新進學生課業、生活，三全教育中心透過導師進駐輔導的活動，提供一系列的協助和支持。本次活動為本學年第一學期本系第一次舉辦。 　【更多】
授課老師介紹AI課程內容

多元專長培訓教室-AI初級應用班~ AI導入工作流

一、執行過程 課程主要分成四個單元，由專業師資林政緯老師負責網頁架設課程授課。並藉由授課老師此領域豐富工作經驗，教師本身是使用輪椅的身心障礙者，深切瞭解職場上身心障礙者的就業阻力，讓學員們了解AI基礎及相關運用的重要性。 本次課程的為AI運用基礎及如何導入自己的工作留，透過老師經驗與自編講義，Chatgpt入門的三把鑰匙及五大基本功，幫助學員深入了解 ChatGPT 的基本原理和應用技巧，並通過實踐練習，提升使用 ChatGPT 進行問題解決和創意思考的能力。課程中，老師借助...　【更多】
淡江大學113學年度新聘教師、四位主講者與教務長全體合照

113學年度新聘教師教學工作坊

教師教學發展中心於09月03日舉辦「淡江大學113學年度新聘教師教學工作坊」活動，以工作坊的模式參與學習並體驗實作，協助新聘教師快速地適應校園的教學環境與生活。而本次工作坊課程為教發中心張月霞主任，以及經濟系林彥伶老師、企管系涂敏芬老師和教科系王怡萱老師所協力規劃，內容包含淡江內部制度與資源介紹、教學經驗分享、教學技巧應用、教學工具運用、實作設計和工作坊總結。 　【更多】

化學遊樂趣(化學車)八月份花蓮縣巡迴活動 (光復國中)

化學車繼續沿著花東縱谷往南開，來到以棒球隊聞名的光復國中，這間學校我們好久沒有來了，我們的好夥伴中華紙漿派出了五位員工來協助這場活動，而且他們都是華紙中專職循環經濟的專家呢 ! 光復國中是化學車一開始在花蓮巡迴就拜訪過的學校，我們後來在別的地方碰到幾位師長都是十幾年前在這裡認識的呢 ! 　【更多】