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活動花絮

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提升高教公共性
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115：提升高教公共性--精準輔導智慧共融
牌卡選擇與探索： 學生依據個人感受及想法挑選適合的牌卡，透過圖像聯想探索自身特質、能力與興趣。

多元專長培訓-職涯探索我的旅程：從認識自己到勇敢啟航

六、活動執行 　　本次活動以「我的旅程：從認識自己到勇敢啟航」為主題，透過牌卡媒材及團體互動方式，帶領學生從自我認識出發，逐步探索個人特質、興趣與能力，進而延伸至職業想像及未來生涯方向。活動以一趟旅程作為整體設計概念，依序安排自我探索、能力發掘、職業探索及未來行動規劃等階段，期望透過輕鬆且具互動性的活動形式，降低學生對職涯探索的壓力，並引導學生從日常生活經驗中發現自身優勢。 　　活動初期透過 Dixit 妙語說書人牌卡作為暖身媒材，引導學生運用圖像聯想、描述及分享個人想法，讓成員在較為輕鬆的...　【更多】
淡水文化園區簡介

115-1在地住居融合-探索紅樹林生態之旅，搭輕軌淡海淨灘趣

115-1多元住宿書院「在地住居融合」-探索紅樹林生態之旅、搭輕軌淡海淨灘趣活動為本學期第一個籌劃的活動，近一個月的活動宣傳，吸引許多住宿新生報名參加，活動於115年10月3日（星期六）上午9點如期舉行，很幸運的活動當天是晴朗的好天氣，許多同學時間未到便已在淡水捷運站（格上租車）等候，值得一提的是有幾位外籍生及松濤館的同學也報名參加，讓此次活動更增添多元交流。 　【更多】
WORD語法功能介紹

多元專長培訓- 電腦國際微軟MOS Word認證研習班

一、活動執行 本次課程共計12小時，由國際微軟MOS專業師資Dolly老師授課，共有5位身心障礙學生參加。 課程採理論講解與實機操作並行方式進行，讓學生在教師示範後立即進行實際操作，並透過綜合練習整合各項Word功能。課程內容涵蓋Word基礎操作至進階應用，包括字型與樣式、版面編排、文件管理、文件分享、進階尋找與取代、佈景主題及視覺規範等，並透過綜合演練協助學生整合所學技能。本次課程以MOS認證能力為學習導向，讓學生能以較完整且系統化的方式學習Microsoft Word操...　【更多】
老師講解AI功能日文發音及基礎知識

日語預修班AI帶路！日本語輕鬆學

一、執行概況 本次活動共計8人參與，其中7名為學員，另有1名陪同家長參與。學員來自不同系所，包括日文、歷史、教育設計、資訊工程、電機及戰略等不同學術領域，具備跨領域學習及交流之特色。另共有7位學員填寫活動滿意度問卷，問卷回收情形良好，可作為本次活動成效評估及後續課程規劃之參考。 本活動將語言學習、AI科技及多元專長培訓相互結合，不僅提供身心障礙學生接觸日語的學習機會，更進一步培養其數位工具應用及自主學習能力。透過多元且生活化的學習方式，可提升學生參與學習活...　【更多】
老師講解韓文發音及基本概念

多元專長 職場達人－創意情境研修班 韓文入門班：跟著 K-POP 學韓文

一、執行概況 次課程共辦理5場次、15小時，共有6位身心障礙學生參與。課程依規劃完成韓文字母、基礎會話、K-POP歌詞、旅遊購物及成果闖關等學習內容。學生透過簡報、影音、歌曲、學習練習、角色扮演及遊戲等方式進行學習，並於課程最後透過韓文闖關、小組互動及成果分享，呈現學習成果。 透過學生感興趣的K-POP及韓國文化作為學習媒介，將原本較為抽象的外語學習轉化為具體的生活情境，使學生能從「興趣」進入「學習」，增加課堂參與及互動機會。 課程從韓文字母、發音逐步延伸至自我介紹、問...　【更多】
課程講師張晶惠自我介紹

「生命教育，有愛無礙」生命教育故事講座- 視障者職場經驗與生活課程分享

一、活動流程: (一)結合通識課程志工精神與服務，當天約24位同學參與講座課程。 (二)首先，由陳建甫老師介紹課程內容及講師。 講師張晶惠以畢業校友的經歷進行自我介紹開場，再分享自小出生時的意外經歷，以致往後需面臨失明的生活挑戰，在求學階段大學就讀公共行政學系，不僅須以不同方式學習語言、點字相關課程，分組報告等等課業都會遭遇相當困難，另外須學習培養生活自理能力，除了須學習適應與明眼同學的相處互動，也因自身興趣與限制的衝突，在還未開學挑戰及接踵而至，面對生存與夢想的抉...　【更多】
課程講師廖翊婷介紹

「生命教育，有愛無礙」生命教育故事講座-我的過去、現在與未來

一、活動流程: (一)結合教育學院教育專題課程，當天約16位同學參與講座課程。 (二)首先，由師培中心主任林怡君老師介紹課程內容及講師。 講師廖翊婷以校友的經歷進行自我介紹開場，再分享自小出生時的意外經歷，以致往後需面臨失明的生活挑戰，在求學階段高中以前，不僅須以不同方式學習語言、點字相關課程，且須學習培養生活自理能力，包含手杖、切菜…等技能，到了大學，離開特教保護傘，除了須學習適應與明眼同學的相處互動，也因自身興趣與限制的衝突，在還未開學挑戰及接踵而至，面對生存與...　【更多】
野柳地質公園導覽說明

114學年度第2學期淡江國際學園多元住宿書院在地住居融合主題活動「野柳地質探索、金山在地文化體驗」

本學期淡江國際學園多元住宿書院「在地住居融合」-野柳地質探索、金山在地文化體驗主題活動，活動訂於4月25日舉辦，活動報名非常踴躍，開放兩週報名已額滿，但礙於車輛載運42位人數限制，我們也無法滿足所有想要參加的同學，活動當天雖然天氣不是很穩定，但未澆熄同學參與的熱情，上午8點多淡江國際學園一樓大廳已聚集許多同學，依序要求同學簽到點名，逐一確定人數到齊後統一搭乘北海岸遊覽車展開今天北海岸地質教室及金山老街尋覓之旅。 　【更多】
走進茶園，感受採茶

【走訪農村學習｜茶．坪林永續共學】

為深化學生對地方創生、永續發展與原鄉文化價值的理解，帶領學生前往新北市坪林區，結合生態教育、文化與地方創生深度學習之旅。透過走訪坪林在地特色場域，讓學生從實地參與中，看見地方如何以創新方式守護土地、傳承文化，並開創永續未來。 　【更多】
賞櫻春遊健行活動團拍

114-2淡江國際學園在地住居融合-「賞櫻春遊健行淨山活動」

本次活動為多元住宿書院「在地住居融合」主題活動-賞櫻春遊健行淨山，配合在地季節時令，先期宣傳已吸引非常多住宿生關注及報名，有松濤館、淡江國際學園本籍及境外生同學報名參加，活動於115年3月21日（星期六）如期舉行，今日雖不是豔陽高照的好天氣，而是陰天涼爽適合健行活動的天候，讓我們驚喜的是有幾位同學未事先報名就加入活動參與，增添了活動人氣。 　【更多】
講師帶領學員了解活動目的性別重要性

愛的練習曲：大學生的性別學分與親密關係必修課

一、執行過程 學生透過小團體互動與討論，逐步建立對性別與親密關係的正確認知，並能以較開放與尊重的態度理解多元性別議題。課程透過情境演練與案例分享，協助學生學習辨識人際互動中的界線與適當表達方式，增進其人際溝通與情緒調適能力。學生對於「積極同意」、「身體自主」及「尊重他人感受」等概念有更深刻理解，並能思考自身在人際關係中的互動方式。 老師藉由法律議題介紹，提升學生對性別相關法律與性騷擾防治觀念的認識，建立自我保護意識與法治觀念。本次課程採小團體工作坊形式進行，參與學生能在安...　【更多】