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活動花絮

討論如何啟動一個專案

115年4月三全導師進駐輔導—資工系

為了幫助學生順利適應宿舍生活以及關心新進學生課業、生活,三全教育中心透過導師進駐輔導的活動,提供一系列的協助和支持。  【更多

登山社吳欣品同學説明課程内容。

114-2「社會議題探索暨實踐課程」專題3說明會暨登山社室內課程

一、本次活動為「社會議題探索暨實踐課程」專題3之說明會,並結合登山社辦理室內課程,旨在向學生介紹登山相關基礎知識、風險意識及實務經驗,提升學生對戶外活動安全與環境保護之重視,由專題教師陳維立老師邀請登山社成員吳欣品同學進行分享。  【更多

陳世興主任開場

資工系-與系主任有約 Meet Your Professors

本日系主任與學生進行交流活動,針對同學們關心的多項議題進行詳細說明。首先,在國際交流方面,系主任介紹了多所海外合作大學,並說明申請出國交換或攻讀雙聯學位(如3+2、4+1學制)的相關資訊與流程,讓同學了解未來多元的升學選擇與國際發展機會。同時,也鼓勵學生把握出國一學年的機會,拓展國際視野,並分享不同文化背景下的學習經驗。  【更多

教育未來授課教師陳錫珍老師介紹講者

114-2氣候變遷及淨零排放演講紀錄-企業永續人才的培育

此次活動特邀請白佩華老師為同學們分享企業永續人才的培育,白老師為本校中文系畢業校友,具美國傳播碩士、哈佛大學商學院策略分析專業證書、英國劍橋大學商學院循環經濟及永續策略證書,及國內多項永續相關證照資格等,目前擔任中經院綠色經濟中心特聘研究員,並在許多機構擔任永續顧問。為鼓勵年輕學子投入永續工作的行列,白老師在大學設立了永續與AI相關的獎學金,也成功指導眾多企業成功展開永續轉型,深受產業界的信任與肯定,專欄文章遍布許多媒體。  【更多

當聲音不只是聲音/我們如何聆聽世界

2026淡江藝文講座-我們如何聆聽世界:當聲音不只是聲音

本講座以「我們如何聆聽世界:當聲音不只是聲音」為題,帶領參與者重新思考「聽」這件看似日常卻深具文化與政治意義的行為。聲音不只是物理波動或背景噪音,而是構成記憶、情感療愈與身分認同的重要媒介;透過聆聽,我們也在不斷回應:誰的聲音被聽見?誰的聲音被排除?  【更多

駱老師簡介勒.科比意在現代建築史上的重要地位

114-2自主學習課程演講-建築的詩意力量:超越形式的精神旅程

《勒.柯比意:建築詩篇》展覽於本校文錙藝術中心舉行,展出 122 件官方授權的模型與圖像,呈現「現代建築之父」的思想與作品。展覽以「新建築五點」為核心,規劃九大區域,讓觀眾體驗勒.柯比意如何結合嚴謹結構與詩意空間。  【更多

何景榮老師介紹專題內容與本次講座講師

114-2「社會議題探索暨實踐課程」:專題5新移民家庭生命故事講座

一、本次講座由政經系何景榮老師邀請在台灣移民青年倡議陣線協會的理事長劉千萍(兼任新二代留聲機專欄編輯,新住民發展基金管理委員會委員),介紹台灣移民工人口概況、移民工人權倡議歷史與現況,以及講師本人的生命故事。  【更多

開場致詞

政經系-系主任有約Let's chat with the Chairman

每學期辦理一次的全系聚會,集結各年級學生與系上老師,透過輕鬆的餐會模式,互相交流。出席師長除系主任外,亦邀請大學部、碩士班教師出席,本次出席教師為學院包正豪院長、雷納德老師、安娜老師、周應龍老師老師、胡慶山老師、徐浤馨老師。師生內容不限於課程學習,像是日常生活的閒話家常、連假生活分享、大三出國的準備狀況、研究所放榜情形等。本次活動出席學生仍以大一學生占了多數,因此在與同學互動時仍以大三出國事宜、國外的生活與學習經驗以及學生在校修課狀況為主要交流的議題。除了大一學生外,仍有部分大四同學出席聚會,與這些同學交流的重點就是學生未來發展的情況。在與大四同學交流中,得知已有同學被國立政治大學亞太研究英語碩士學程錄取,這不僅可見英語教學的成效,對於多年用英語教學的師長們亦具有相當激勵的意義。最後此活動仍落實本系所述的三全教育發展核心,提供全人教育,透過系學會的協助,由學生協助餐點準備、場地布置到最後活動結束的環境整理、恢復,多方面的提供學生不同學習內容。  【更多

主題演講

114-2自主學習課程演講-「歐洲文化的使徒:公元四世紀聖經抄寫墨水的發展與製作」

公元四世紀作為歐洲文明轉型的關鍵節點,隨著君士坦丁大帝對基督教的承認,聖經抄寫由私下的簡陋紀錄昇華為極致奢華的藝術殿堂。本課程旨在帶領參與者重回從莎草紙轉向羊皮紙的技術革命年代,深入探索支撐歐洲文化傳承的物質靈魂——鐵膽墨水(Iron Gall Ink)。  【更多

教發中心張月霞主任主講開-放式編碼與主題建構工作坊

質性資料分析 II:開放式編碼與主題化整理工作坊

延續3月13日「質性資料分析I:封閉式編碼與結構化分類工作坊」,教務處教師教學發展中心於3月27日再次邀請張月霞主任辦理「開放式編碼與主題建構工作坊」場次,透過實作導向的課程設計,引導教師從不同於封閉式分析的觀點出發,進一步理解質性資料分析中概念生成與主題建構的核心歷程。  【更多

講者分享今天之主題

114-2氣候變遷及淨零排放演講紀錄-淨零碳排之生活實踐

在全球邁向 2050 淨零排放 的浪潮中,氣候變遷已不再只是遙遠的議題,而是與每個人日常息息相關的挑戰。愛地球,不只是短暫的口號或潮流,而是一場需要全民參與的生活行動。本次講座特別邀請「淨零綠生活」講師-江旻樺蒞校分享,帶領大家從「吃得更蔬食、用得更節能、行得更綠色」的生活細節出發,認識淨零轉型與永續發展的真實意義。 講師將以淺顯易懂的方式,說明每個人如何從日常小改變著手,像是減少一次性用品、節約能源、支持永續產品與在地消費等,逐步降低碳足跡,並串聯起社會與企業的改變力量。透過真實案例與互動體驗,讓大家理解「永續」不僅是環保的代名詞,更是一種以人為本、平衡經濟與環境發展的生活哲學。這場講座將帶領學生思考如何在生活中實踐永續,從個人行動啟動改變,為地球、為下一代共創美好的未來。  【更多

導師與學生合照

115年3月三全導師進駐輔導—資工系

為了幫助學生更快適應宿舍生活,並為新生提供學術和生活方面的支持,三全教育中心組織了一系列由教師進行的指導和支持活動。  【更多

講解宗教倫理與生態覺知

114-2氣候變遷及淨零排放演講紀錄-「世代、性別與氣候行動:慈濟環保全球化之生態倡議」

講者劉怡寧教授任職法鼓文理學院,專長宗教社會學、文化社會學、風險社會、佛教與現代性。劉教授曾擔任中央研究院社會學研究所訪問學人、政治大學宗教研究所聖嚴漢傳研究訪問學人,以及獲得紀念蔡彥仁教授學術著作獎,著作等身。此次演講為劉教授最新研究,宗教團體跨國傳播研究計畫,以慈濟功德會環保議題為例,向學員介紹致力環保議題三十年的佛教組織用行動實踐入世佛教理念,演講分三部分。  【更多

師生合影

115年3月三全導師進駐輔導(二)—政經系

藉由徐老師述說以前到日本北海道大學留學時代包含如何克服生活上的不安感、接納對日本文化的理解以及如何融入北海道當地的生活文化與飲食習慣的留學經驗,讓政經系的同學在面臨未來大三出國時,盡可能削減其不安定感的心理建設。  【更多

包正豪老師介紹專題4主題及內容

114-2「社會議題探索暨實踐課程」專題4、7、11說明會

一、本次課程專題說明會由包正豪老師、張峯誠老師、林偉修老師主講,說明「社會議題探索暨實踐」專題4、7、11的內容及達成任務方式。  【更多

學長姐經驗分享

115年3月三全導師進駐輔導(一)—政經系

今天導師時間的安排,除了詢問與關心同學一學期過後的感想和新學期的目標之外,另一個主要的目的在於給大一新生關於大三出國的訊息。因為大二就開始要申請大三出國的學校,因此需要讓同學早些了解關於國外學校的情形。雖然本就有介紹大三出國的課程,但一來大一學生還未修習那些課程,但有些事情可以先準備;二來,由大四學長姐親自說明,相信會讓同學留下更深刻的印象,因此此次活動邀請學長姊說明自身交換的經驗,同時也讓大一學生能發問互動。  【更多

老師與學生合照

115年3月三全導師進駐輔導—企管系

在剛結束大三出國交換學校的說明會後,許多同學對於即將跨入的異地生活與英語檢定門檻深感焦慮。本次導師輔導中,同學們紛紛就未來的擔憂與老師進行交流。針對出國的住宿選擇、生活開銷規劃及異國文化適應等,老師無私地分享了過往經驗,為同學建立具體的心理準備。  【更多

專題8講座由英文系王蔚婷老師邀請DW臺北辦事處鄒宗翰主任主講

114-2「社會議題探索暨實踐課程」:專題8說明會暨性/別教育講座「交織性的實踐:在傳統客庄養育彩虹家庭」

一、本次社會議題探索暨實踐課程講座為專題8-多元文化中的性別議題初探(LGBTQI+ Issues)任務,王蔚婷老師先說明專題8內容,介紹如何達成專題的活動任務。接著邀請鄒宗翰先生主講。  【更多

陳惇凱老師開場

大三出國填表說明會 Application Form Briefing Session for Junior Study Abroad in TKU CSIE

本次說明會主要針對已完成大三出國學校登記之學生辦理,旨在協助學生了解入學申請流程、所需文件及後續相關行政程序,並強化學生對出國準備事項之整體認知。活動由陳惇凱老師進行開場說明,闡述本次說明會之目的與重要性,隨後由張峯誠老師針對入學申請流程與文件準備進行詳細解說,並就學生個別需求說明學分採認之相關科目及注意事項,同時補充出國期間應留意之各項規定與細節。會中亦說明學生於取得入學許可後需辦理之後續流程,以及出國期間需完成之活動與與系上配合之事項,提醒學生應持續關注相關資訊,以確保各項程序順利進行。此外,亦介紹大三出國後可能延伸之進修規劃,提供有意持續升學之學生提早準備之方向,以利其爭取相關機會。針對行政與配合事項,會中特別提醒學生務必參加授旗典禮,以完成出國前重要程序;另有關兵役相關問題,須依學校統一規定時程提出申請,切勿自行向地方單位辦理,以免影響個人權益;同時強調學生應隨時留意 TEAMS 群組公告,以避免遺漏重要訊息。另觀察目前二年級臺灣學生人數較往年減少,亦於會中加強宣導資訊掌握之重要性,期望提升學生參與度與準備完整性。整體而言,本次說明會順利完成,已達成宣導與輔導之預期目標,有效協助學生掌握大三出國相關流程與注意事項,並提升其申請與規劃之完整度,建議未來可持續透過多元管道加強資訊傳遞與追蹤輔導,以確保學生能充分掌握相關資訊並順利完成出國計畫。  【更多

系主任與同學說明雙聯學制

企管系-與系主任有約 Meeting with the Department Chair

考量到學生在剛結束的長假期間,與家長針對前一學期的學習進度,以及出國交換事宜進行了討論,返校後往往帶著許多需要釐清的疑問與對未來的不安。為了接住學生的需求,系上優先安排了這場「與系主任有約」,旨在讓同學們在學期一開始就能獲得解答,從而排除心中焦慮,以專注的心態投入本學期的新課程。  【更多

黃瑞茂老師介紹專題1主題及內容

114-2「社會議題探索暨實踐課程」專題1、10、12說明會

一、本次課程專題說明會由黃瑞茂老師、陳威任老師、胡氏妝老師主講,說明「社會議題探索暨實踐」專題1、10、12的內容及達成任務方式。  【更多

邀請企業管理學系涂敏芬教授進行「課堂就是我的設計場:用一堂課回應真實世界的聲音與變動」工作坊

課堂就是我的設計場:用一堂課回應真實世界的聲音與變動

本次研習活動於 115 年03月11日舉行,邀請企管系涂敏芬老師進行分享,將課堂化為創新「設計場」的實踐歷程。從推動「滬青學」、鼓勵申請校外各類課程相關競賽,到帶領工作坊實作量化評估,協助教師精準尋找課程的創新突破口。  【更多

課程總說明會由三全教育中心包正豪院長主講

114-2「社會議題探索暨實踐課程」總說明會

一、本次課程說明會由三全教育中心包正豪執秘(國際事務學院院長)主講,說明「社會議題探索暨實踐」課程內容及方式。該課程為三全教育中心所屬學系(資訊工程系全英班、企業管理系全英班、英文系全英班、國際觀光管理學系、全球政治經濟學系)的一年級共同必修。  【更多